影响提高英语长难句分析理解能力的原因剖析

在150分的高考英语试卷中阅读理解占40分的比重,但学生普遍觉得阅读理解题较难,失分严重,很多是由学生的长难句分析理解能力还比较欠缺造成的。同时目前高考单项选择甚至完形填空出题都有淡化语法强调理解能力的倾向,句子也越来越长。所以在高三复习阶段,作为英语任课老师,我们要让学生提高成绩和英语能力,有充足的信心面对高考．加强长难句分析理解能力是非常重要的一个工作环节。     

2008高考阅读理解长难句分析

在历年高考英语阅读理解中都不乏长难句，它们是学生阅读的最大障碍。英语长难句的基本分析方法：去枝叶，留主干。长难句的类型主要有以下几种：     

如何理解高中英语阅读理解的长难句

句子理解,特别是长难句理解,是提高阅读能力的突破口。通过英语句法分析与阅读相结合、化长难句为简单句及特殊句型还原的技巧,加深对英语阅读理解中长难句的理解。     

考试类英语阅读中的长难句理解及翻译技巧--四步法

大学英语类考试阅读中经常出现长难句,这些长难句通常句式结构复杂、层次较多、修饰成分套嵌,对英语阅读理解句子意思构成困扰。目前国内对于长难句的研究偏向英文专业的翻译方向,对考试类及其他非英语专业类考试的阅读中出现的长难句理解方法研究较少,本文将针对非英语专业的英语类考试阅读要求,对阅读理解中出现的长难句应用级理解技巧进行探讨。     

高中英语阅读理解中长难句的处理

长难句的理解是高中生提高阅读理解能力的关键之一,它既与学生的基础有关,同时也需要学生掌握一定的解读方法。提高长难句理解能力是一个长期努力的过程。     

电子白板辅助下英语阅读理解中长难句教学策略浅析

初中英语阅读教学过程中,如何高效提升长难句教学效果,设计创新教学方法至关重要。在互联网技术下,英语教学理念及教学模式不断创新,为英语教学效率及教学成果的拓展提供可行性思路。本文以电子白板辅助教学为例,以初中英语阅读理解中长难句教学如何突破为出发点,重点研究相关教学策略,提高初中生英语阅读理解能力。     

大学生英语阅读能力培养的现状及优化途径

文章首先分析了大学生英语阅读能力培养的现状,然后论述了大学生英语阅读能力培养的优化途径,包括以大学英语精读课堂教学新模式促进阅读能力培养;辨别英汉句式差异,培养英语长难句理解能力;提升英语语用意识,培养高难度文章阅读理解能力;等等。     

浅析英语长难句的翻译方法

英语的长难句的理解和翻译一直是英语阅读者在阅读当中遇到的难点,也是其重点.掌握英语长难句的理解及翻译技巧和方法是解决问题的关键.     

基于统计方法的英语长难句句法分析器研究与实现

针对高校学生在英语阅读训练中存在长难句理解障碍等问题,借助自然语言处理技术与UI处理技术,重点研究一种在线分析与描述英语长难句结构的工具,以帮助高校学生消除理解障碍,促使其提高英语阅读能力。     

科技英语长句的翻译分析

科技英语的长难句的理解和翻译一直是英语阅读者在阅读当中遇到的难点,也是重点。掌握这些长难句的理解及翻译技巧和方法是解决问题的关键。本文结合例子,介绍并分析了几种翻译长句的方法：顺译法、逆译法、分译法和综合法。     

高三英语阅读复习工作的几点建议

综观近几年的高考阅读理解题对考生阅读技巧和语篇能力方面的要求越来越高,但是绝大多数考生词汇量匮乏、长难句理解偏差、逻辑推理不严密、深层理解能力弱、阅读习惯差、缺乏必要的文化背景知识和阅读技巧与策略等。为了应对2011年福建省高考英语的变化,适应新课程背景下的高考阅读考查的方向和思路,提出了应对策略及个人建议包括：加强限时训练,加强文章结构的分析和理解训练,加强复习词汇和语法知识等等。     

英语阅读理解训练论纲

中国学生英语阅读理解包括两个部分:语言理解和意义理解。前者主要指语言知识的掌握和运用,如语法、词汇、句式,既知道语言符号所代表的意义。在教学中,提高学生英语阅读理解能力分两步走,第一步语言知识的学习,第二步思维能力训练,具体做法如下:一、练。读懂文章的训练可以按下面的步骤有计划进行1.利用青年学生记忆力强的优势集中识记单词。单词是英语阅读中的第一个障碍,突破单词,就赢得了阶段性的胜利。2.识读长难句。教会学生认读典型的长难句和认读的方法,这样做还可以复习巩固学习的词汇。神经中枢如何     

云南省高职高专非英语专业学生英语阅读理解长难句的障碍研究及解决方法

阅读理解是非常重要的一项外语学习技能.基于此,本文在调查了影响云南省四所高职高专非英语专业大学生英语阅读理解中长难句的情况,采用定性和定量研究的方法,对这些影响做了一些统计和分析,分析了为什么长难句会成为学生理解的难点,及解决的方法,这对云南省高职高专的学生在英语阅读教学中长难句的理解和教师在长难句中的教学,具有一定的指导意义和现实作用.     

高中英语阅读教学策略探析

影响中学生阅读理解能力提高的因素包括词汇解码困难、长难句分析困难及文化背景知识短缺等。高中学生英语阅读理解能力的提高依赖于学习者科学的词汇策略、语句分析策略、文化储备及适当的解题技巧。     

2008年各省、市高考英语阅读理解长难句透析

长难句在阅读理解中容易给考生造成障碍，形成一种心理压力，使考生失分。如果考生面对这些长难句，在短时间内能对它们进行结构解析．确切地理解它们的汉语意思，考生在阅读过程中的问题就会迎刃而解。以下是对2008年各省、市高考英语阅读理解巾的一些有代表性的长难句的解析。     

对如何提高英语阅读理解能力之感悟

从近几年的英语中考来看,英语的阅读理解渐渐凸显其重要性,可谓是“得阅读理解者得天下”。英语阅读理解能力的强弱直接决定了中考成绩。 一、影响农村初中生阅读理解能力的因素 1．基础知识不扎实 学生词汇量的大小决定了其接受知识的多少,对词的识别及词义的理解是影响阅读理解能力的一个最基本的因素;其次,对句子结构掌握的牢固程度也影响了学生对文章中长句和难句的理解,尤其是对从句的掌握。而农村初中生中普遍存在着不能正确划分句子成分的情况。     

浅谈如何破解高中英语阅读长难句

高考英语阅读文章中往往会有一些长难句,这些长难句常常是考题所要考查的对象,也是考生理解文章的一大障碍。本文就针对高中英语阅读中的长难句,从几个方面来谈如何破解这些长难句。     

突破高考阅读中的长句难句

英语阅读理解题近年来呈现如下特点：篇幅长、信息量大、题材体裁广泛，而且文章均选自英美原版读物，往往只是在保持文章的原汁原味的前提下稍加改动。从体裁看，说明文、议论文、新闻报道等文体占相当大的比例。所以，阅读理解题中的长句和难句越来越多，甚至有些段落就是一句话。沣多长句、难句和考题有直接的关联。考生在碰到长句、难     

拆分使复合句化繁为简

目前,高考英语阅读理解材料中的长难句越来越多,而许多细节理解题取决于我们对长难句的理解。现以2011年高考湖南卷C篇为例,告诉同学们怎样破解复杂的复合句。     

拆分使复合句化繁为简

目前,高考英语阅读理解材料中的长难句越来越多,而许多细节理解题取决于我们对长难句的理解。现以2011年高考湖南卷C篇为例,告诉同学们怎样破解复杂的复合句。