男女使用语言差异的社会语言学及后现代性分析

语言与社会文化背景关系密切。男女在成长过程中所处社会环境制约而形成的社会性别与男女在使用语言过程中所呈现出的差异有相当紧密的联系。文章试以社会语言学的角度,就英美国家成年男女在语言使用中的差异,分析了其背后所隐含的社会文化因素。从男女在语言使用差异的体现、内容、原因及影响等方面探讨其社会文化属性;并结合后现代主义关于话语与权力及主体建构的观点指出了男女社会性别的差异及其在使用语言上的差异其实是话语权力运作的体现,社会文化所赋予的男性、女性形象也只是话语建构的结果而已,并非与生俱来、客观科学的。因而,作为个体的男性或女性应该明白所谓男性或女性形象是社会权力运作的反映,而自身也可主动去建构更便于两性之间沟通、理解的社会性别。     

非真实性话语的人际及语言学习研究

非真实性话语是日常人际交往中频繁出现的一种语言现象。本文一方面从Buller和Burgoon（1996）的人际欺骗理论分析非真实性话语,另一方面将非真实性话语与语言学习相结合,试图找出二者之间的潜在联系。     

性别话语差异

性别差异不仅存在于语言中,也是社会普遍存在的一种现象.本文试图从几个方面对性别语言的特点进行分析,进而揭示出语言使用中存在的性别差异,并分析其社会和文化根源.     

非真实性话语的定义

本文作者对以往的非真实性话语的定义进行了梳理和归类,提出了界定非真实性话语的四个重要因素。它们是意图因素、预警、对信息的调控、文化因素。     

社会语言学视域下性别因素在英语话语中的体现

性别差异作为一种普遍存在的社会现象,在语言中得到了体现:在英语交际中,男女两性在话语语言形式方面和话语风格方面存在着很大的差异.本文从社会语言学的角度出发,讨论了英语中性别差异在语音语调、词汇句法、言语交际等方面的具体表现.     

社会语言学视角下的微博语言特征

在网络世界里,各种新兴事物总是发展迅猛,相应的网络产品也应运而生。微博即是基于传统博客而研发出的一种网络产品,并逐渐取代了传统博客,成为人们交流的主要工具及媒介之一。该文试图从社会语言学的角度对微博语言的特征进行分析。     

以顺应论阐释《老友记》中的非真实性话语

非真实性话语或"说假"(deception,简称DEC)作为一种言语行为的语用策略受到越来越多学者的关注。该文通过对以往研究的回顾和总结,指出其成绩和不足,并试用Verschueren的顺应理论分析美国情景喜剧《老友记》人物在言语行为中非真实性话语的使用情况。通过分析得出,非真实性话语作为一种语用策略的运用,正是为了顺应语言使用者的心理世界、社交世界和物理世界。该文希望能够为《老友记》及其他相似情景喜剧的研究提供新的视角。     

社会语言学视角下的中国英语

在社会生活中产生的中国英语以标准英语为基础,为中西方文化交流和中国传统文化在世界上的传播起到一定的积极作用。本文从社会语言学角度出发解析中国英语的产生原因及其存在意义。     

合作原则下言语交际中的非真实性话语探析

非真实性话语作为一种语言现象,普遍存在于社会交往和谈话过程中。Grice的合作原则认为双方在交际中都要遵循四准则:质的准则、量的准则、关系准则和方式准则。非真实性话语在某种程度上违背了合作原则的四项准则。交际双方在非真实性话语语境下通过违背礼貌原则或以非真实性话语为手段可以完成成功交际。     

从社会语言学角度看中英称谓差异

中国人在学习外语或是进行跨文化交际时,常因中英称谓语的差异给实际交流带来困难。为了提高交际能力与语用能力,进一步加深对西方文化的认识,有必要了解中英称谓语差异,并从社会语言学的角度分析隐藏在这些语言背后的社会原因。     

从不同性别语言差异看交际中的话语权势

本文探讨了性别语言差异的特征、产生原因,及其在跨性别交际中形成的话语权势,从而使两性能正确认识性别语言差异,改善两性话语权势现象,推动跨性别交际的和谐发展.     

非真实性话语的运行机制和语用成因

非真实性话语(deception,以下简称DEC)对于每个社会人是一种再普通不过的语言现象了.DEC在日常生活中作为言语行为的语用策略出现非常频繁,而且在许多时候它对言语交际的顺利进行起到了很好的效果.但是以往的研究视角多把DEC看作是遭唾弃的、对人对己有害的一种交际策略.     

从社会语言学的视角浅析讲解语言

讲解语言的研究属于社会语言学领域里面行业语的研究范畴。本文从社会语言学的研究视角出发,浅析讲解语言的研究现况、讲解语言的主体、讲解语言的特征以及讲解语言的语码转换。     

男女话语的选词差异

在社会语言学中,语言性别差异研究一直是被关注的焦点问题之一。本文试图分析男女在词汇方面选择的不同,来探析其存在原因。     

社会语言学视角下的体态语

交际是一种多符号体系参与的言语行为。一般情况下,人们会对说出的词语信息予以充分注意,而常常忽略含有大量间接、隐蔽信息的表情、姿势、动作的功能。实际上,体态语是一种语义非常丰富的交际手段,是人脑活动最真实的显现,最能如实表露人的内心本意。正确解读体态语是交际成功的必要条件。本文从社会语言的视角审视体态语的种类、特点及功能。     

社会语言学视角下的外语教学

本文旨在讨论社会语言学对外语教学的影响和启示。社会语言学主要通过研究社会因素来研究语言,这种研究方式对外语教学,尤其是在培养学生的交际能力等方面发挥了作用。     

礼貌原则视角下的性别语言差异研究

拟从礼貌原则出发,通过收集《曼斯菲尔德庄园》中男女会话,对比研究男女会话在遵守与违反礼貌原则上的差异,分析男女语言差异产生的原因,并提出几点可行性建议以减少性别语言差异,促进跨性别交际的顺利进行。     

流行语“给力”的社会语言学研究

本文基于网络、数据库和＂语言和社会共变＂理论,通过社会语言学中抽样比较、年代排序、类型综合的方法,研究了2010年中国大陆的流行语＂给力＂一词。研究表明：＂给力＂大体可认为是网络新词、方言活用或古词,可作名词、形容词、叹词、副词和动词使用,为＂有效果的＂、＂真棒＂、＂快速地＂、＂支持＂等意,其流行背后有着深层次的语言、社会、文化原因,反映了公众的求异、从众心理,而其今后的发展还需由社会的变化来决定。     

社会语言学视角下文化对儿童语言习得的影响研究

儿童语言习得过程是儿童在社会文化环境下潜意识地掌握语言和学习文化的一个过程。儿童学习语言虽然有先天的能力,但更重要的是后天语言环境因素的影响。本文试从语言观念、性格角色及社会文化环境等方面对儿童语言习得的影响因素进行深入分析,以进一步促进儿童语言习得水平的发展。