武术概念的外延性术语刍论

武术概念的外延性术语刍论周伟良引言马克思主义的经典作家曾说过：“一门科学提出的每一种新见解,都包括着这门科学的术语革命。”（恩格斯语）术语是概念的名称,概念是术语所要表达的内容。弄清概念并非仅仅为了解决名词术语的含义,更重要的是能清晰地反映出研究对象...     

关于体育运动概念的规范化问题

关于体育运动术语的选定研究体育运动的概念,不外是把混淆不清的概念区分开来,把错误的概念纠正过来。在发展了的新的事实面前适当引入一些新的概念,从而促使体育运动的科学理论发展。我们在选定体育运动的术语时就要考虑这几个方面。术语的确定,既有客观性也有主观性。所谓客观性乃指术语的确定并非由人们任意决定的,而是要尽可能科学地反映客观现实;但它     

运动生物化学术语翻译的研究

运动生物化学是一门新兴学科,发展迅速,不断产生新的概念和新的术语。通过对某些运动生化术语含义的研究,发现有些术语的翻译不恰当。以英文的supercompensation、depletion、performance、capacity和中文的运动(性)疲劳、全民健身、运动员选材和减肥等术语为例,指出在翻译专门术语时,既要了解该术语的词义,又要理解其专业概念及理论实质,更要符合英文的用语习惯,切不可根据字面意思而直译。     

娱乐及娱乐体育基本理论之研究(论文提纲)

近来,体育理论界有人主张彻底走出术语概念繁琐考证的迷宫,颇似求实。然而,概念是人类思维的基本形式,术语是表达概念的特定符号,在远未建构成熟的体育理论学术领域,概念的思辨和术语的提炼无疑仍是学科发展不可或缺的基础环节。作为体育概念完整课题研究的组成部分,本文拟就娱乐体育的基本理论研究再做尝试。1 娱乐定义 探究娱乐体育,系统地解说“娱乐”一词应为     

武术术语英译的规范化与武术的国际交流

在武术的国际交流中,概念清晰、规范统一的英译术语是至关重要的。目前,武术术语英译的混乱现象在一定程度上阻碍了武术的发展。文章运用文献资料研究方法分析了武术术语英译的现状,并从词汇层面对武术术语的英译进行尝试性的探索,旨在为武术的国际化发展服务。     

关于体育的概念

对体育的概念及其术语的规范,是当前体育理论研究工作中的重要课题之一。概念明确了,术语统一了,不仅在国内、外学术交流、讨论中有了共同点,而且有助于进一步深入地认识我们所从事的工作,有利于推动我们的事业的发展。一、对国内外关于体育的概念的情况作点补充这方面不少同志先后介绍了大量的材料,在这里只做点补充。     

教学中注重体育名词、术语的使用

由于体育术语简单、易懂,在体育教学中通常会发生教师忽视体育术语教学的现象。有的是教师本身不重视体育术语的使用。教学过程中,特别是在脱离教案后的讲解中,对术语的使用不够严谨,随意性大,甚至在不经意中还会出现术语使用上的错误。对学生在体育术语使用上出现的不恰当或者错误也经常置若惘闻,不能及时予以纠正,形成了体育教学上的薄弱环节;有的在教学中经常会出现体育术语与俗语、日常习惯用语混用的现象,因而严重地影响了学生对体育术语的准确掌握,进而影响了学生对动作概念的理解和技术动作的掌握,干扰了学生科学文化素养的形成。现将一些容易混用的术语和俗语列举如下:     

对部分体操术语的修改意见

在教学的实践中,我们发现有些关于体操方面的书籍,甚至体育院、系的讲义中,基本术语尚存在一些问题,这势必会造成概念混淆,影响体操专业用语的发展,有碍于我国体操运动水平的提高。我们认为,体操术语其实质就是概念。而概念必须用定义来说明。一个概念的定义内容严格地讲,应包括以下四个要素: ①被定义的概念;②定义的内函;③定义的外延;④被定义概念的上位概念。例如:黄种人是黑头发、黑眼珠、黄皮肤、居住在亚州及其它洲的人种。体操术语虽不如名词性概念这样严格,但做为动词性概念,起码应包括动作的主体和动     

体育教学理论中几个基本术语的差异

欲求体育教学的整体面貌有根本性的改观，需要对其中的一些术语作规范化的界定，术语的混乱是概念不清的表现。因而就“体育教学法”与“体育教学方法”；“体育教学原则”与“体育教学规律”几个基本术语之间的差异进行探讨。     

关于体育的概念

体育的概念及其术语的规范化,是当前体育理论研究工作中的重要课题之一。概念明确了,术语统一了,不仅在国内外学术交流、讨论中有了共同点,而且有助于进一步深入地认识我们所从事的工作,有利于推动我们的事业的发展。现在提出自己的一些看法,同大家讨论。     

武术及其相关概念梳理

运用文献资料法、专家访谈法对武术及其相关概念——功夫、国术进行梳理与分析,结果认为当前对武术的概念认识基本达成共识;对功夫的概念理解仁者见仁,智者见智,莫衷一是;对国术的概念是特定历史时期的产物,弊端诸多。在武术走向世界的今天,武术应该成为国际统一的术语,结束与功夫、国术概念的混用现象。     

“体育科学”的英文不同表达方式

对“体育科学”这一术语的中、英文概念和英文的不同表达方式进行了研究,探讨了该术语的含义范围和多种内涵,对于加深理解这一科学概念具有一定意义;特别是通过对英文中sport sci-ence,sports science,sport sciences,以及sports sciences等词语间细微差异的辨析,论述了它们间的不同含义,介绍了国外体育科学界对于这些词语的用法,从而有助于我国学者正确理解和使用这些词语。     

艺术体操术语

术语是各门学科的专门用语。每一术语都有其严格规定的意义。艺术体操术语是正确揭示艺术体操动作的专门用语。它用来简要说明艺术体操动作的一般概念,器械和设备特定的名称,并把相似动作区别开来,反映其特征。准确运用艺术体操术语有助于艺术体操教学、训练、竞赛和科学研究的顺利进行,对于艺术体操运动的普及与提高,发展艺术体操理论都有很大的意义。     

武术概念的逻辑学探析

武术概念研究是武术理论教学和建设中的一个基本命题,武术概念及其相关术语等的规范、统一对武术运动走向世界,对武术学科理论的建设,具有不可忽视的学术意义,同时也是武术学科成熟与否的标志之一。采用文献资料法、逻辑分析法对历史上各个时期对武术概念的理解和认识进行分析,并用逻辑学中的“属加种差”定义法对武术的概念进行了界定。     

“体育”术语与实践的矛盾及体育概念的争论

不变的术语"体育"经历了由专业术语到生活用语的泛化过程,而发展的体育实践则经历了由学校到社会的拓展过程.不变的"体育"术语与其所指向的变化的体育实践的矛盾是诱发旷日持久的体育概念争论的根源.从体育实践发展变化的视角来看体育实践领域的拓展是推动体育概念内涵不断丰富的根本动因,并使得体育概念演进呈现历史局限性和价值判断性特征.不变的"体育"术语与其所指向的变化的体育实践的矛盾在其概念争论中得到了充分的体现:其一表现为"真义体育观"和"Sport大体育观"的立论前提不对等,其二表现为二者的研究路经与背景不同.     

体育教学概念匡补

对体育教学中增强体质、“体育三基”等几个重要概念进行剖析,提出了强化体质操作性知识等几个新术语,阐明了“运动技术即操作性知识”的观点。     

学校体育相关概念的比较

前言 名词,术语和概念是用来表示特定事物的专门用语,具有很强的逻辑性和科学性。教师如何准确的把握和运用这些特定用语对教学、训练和指导都有十分重要的意义。     

体育理论

G80 9703039体育之理论结构新解=New explanation onstructure ofsports theory[刊,中,A]/张洪潭//天津体育学院学报.-1997.-12(2).-37-39图1参3(XH)体育理论//概念//分类//结构//术语运用哲学原理,对“体育理论”发展现状及学科术语重做研究,为体育理论改造、构建     

关于欧洲学校体育概念的研究

描述了欧洲各国学校体育术语的使用情况,探究了欧洲学校体育概念的历史起源,归纳了20世纪60年代欧洲传统的学校体育概念,分析了欧洲学校体育中的竞技化和去竞技化过程;并采用矢量模型来描述整个欧洲学校体育概念变化的大体过程。     

"体育"就是"身体教育"--谈"身体教育"术语和概念

本文从法语、英语、俄语、德语、日语和中文的史料,探寻"身体教育"术语的符号表现形式和概念的演变.求证中文"体育"概念应有的含义及科学规范的使用方式.