蓬莱开展“幼教法规宣传月”活动

今年3月份,由国务院办公厅转发的教育部等十个部委《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》(以下简称《指导意见》)正式发布,这是我国幼儿教育发展史上具有里程碑意义的大事。为了全面贯彻落实《指导意见》,宣传有关幼教法规,蓬莱市教育体育局6月开展了“幼教法规宣传月”活动。这次活动主要围绕《指导意见》进行宣传,同时,还包括中华人民共和国原国家教育委员会令第4号《幼儿园管理条例》,第25号《幼儿园工作规程》,教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》,烟台市人民政府令第46号《烟台市托幼工作管理规定》等有关内容。市教育体育局利用…     

浙江湖州开展幼教“集体教学有效性”展示活动

2012年3月下旬,湖州市幼儿园"集体教学有效性"暨"上海幼教名师"展示活动在该市长兴县四小幼儿园举办。此次研训包括:"集体教学有效性"为专题的新颖研课形式——教学现场视导与诊断,解决针对广大教师实践中的困惑的专     

从幼儿区角活动看幼教改革

随着幼教改革的不断深入,走进童心世界,帮助、引导幼儿健康成长,促进每一位幼儿在原有水平上和谐发展,这是广大幼教工作者在不断求索中达成的共识。《幼儿园教育指导纲要》的颁布,更加表明幼儿教育以促进幼儿可持续发展为目标,从重知识教育、重智力开发转向以培养幼儿的创新精神和实践能力为核心的素质教育。为实现这一目标,通过实践研究,走出了以幼儿区角活动为切入点促进教育教学改革的新路,使幼儿园真正成为幼儿成长的乐园。区角活动涵盖了广泛的教育教学内容,已成为幼儿园一日活动的重要组成部分,其时间、地点、形式、内容的灵活性,使区…     

开展“五环节”教改活动 全面提高教学质量

开展“五环节”教改活动全面提高教学质量王秉君，王喜元我们景泰县漫水滩乡自１９９１年起，在全乡１２所小学中全面开展了以“说、议、讲、评、改”为中心的五环节教改活动。经过两年多反复实践。逐渐探索出了一条适合我乡教学实际而且行之有效的教改途径，大面积提高了...     

小班幼儿“汽车”游戏活动的开展

对刚入园的小班幼儿来说,给幼儿呈现他们最喜欢的玩具对转移幼儿的注意力、稳定幼儿的情绪非常重要,也能使幼儿从中获得一种安全感。我们以此为出发点,一开始就给幼儿提供许多不同的玩具,让幼儿根据自己的需要自主选择玩具。我们发现汽车是幼儿最喜欢的玩具之一。     

小班幼儿开展玩具“做中学”活动初探

正"做中学"是当前我国科学教育改革的一个亮点,是开展素质教育的有效途径,对于达成素质教育目标、培养合格的四有新人具有重大价值。"做中学"作为一种全新的学习方式,它有着鲜明的特点,强调学习方法、思维方法和学习态度的培养,注重幼儿自己动手、动脑和发现。在此基础上,以幼儿玩具做中学的实践研究为途径,在实践中力求让所有的幼儿有机会亲历探究制作玩具的过程,使他们在观察、提问、设想、动手实验、表达、交流的探究活动中,体验玩具制作的过     

北京市宣武区教委幼教科开展社区学前教育试点

宣武区教委幼教科非常重视社区学前教育工作,于2000年3月开始与广外街道办事处、广外三所市立幼儿园一起开展了社区学前教育的试点工作:成立了广外社区学前教育工作委员会,建立了三级管理网络,保证了试点工作的顺利开展;马连道幼儿园、三义里一幼、三义里二幼分别以各自的特色为侧重点,成立了体育活动中心、音乐活动中心和美术活动中心,紧紧抓住依托社区、服务社区这两条主线,开展了一系列活动;在广外地区多次举办系列讲座和义务咨询活动,定期发放辅导材料,丰富他     

“幼教小学化”违背幼儿成长规律

<正>2010年,92岁高龄的日本著名教育家大田尧在清华大学给中国教育同行作了一个精彩的演讲。他一开头就讲了一个故事:他的一位农民朋友给他切开一个苹果,指着苹果核中的种子说,每颗种子都有自己的设计图,我的工作就是培土、施肥、浇水,使它按照自己的设计图长成一个优质的苹果。只施有机肥料,不用化肥、农药,完全让种子自由发芽、成长。这样     

“总校长”的官气

“总校长”的级别不高，在我们直辖市是正科级；但其肩上的责任却不可小觑，他掌握着一个乡镇教育的舵把子，具体说是掌管着一个乡镇成千上万名孩子的今天乃至明天。这样说来，“总校长”应该有完备的、科学的、前瞻性的教育理念与人才观，他的一言一行应该紧紧扣住时代的旋律，他应该是一个出色的教育家。然而，我所见到的“总校长”却有不少人把“总校长”当作官来做，他们身上弥漫着浓浓的官气。官气之一：不学无术，只知“撞钟”不已。很多“总校长”是从小官干到大官的，当官的时间长了，按说应该有时间学点儿教育理论，懂点儿管理艺术…     

边远山区开展幼教研究活动的尝试

张雪梅同志于一九八一年幼师毕业时,主动申请回山区搞幼教工作。她深入调查研究,从山区的实际出发,积极开展幼教研究活动,并写出体会,寄给本刊。我们谨向主动要求到农村、山区、海岛工作的幼师毕业的青年教师致敬,并希望大家象张雪梅同志那样来稿、来信,以便通过刊物交流经验。     

开展支教活动推动少数民族地区幼教发展

甘肃省教育学会幼儿教育专业委员会组织的首次省内支教活动于2006年6月19日-24日在甘南藏族自治州进行。支教团由该会理事长马以念教授带队，副理事长兼秘书长许万里、常务理事柴玉兰与常务理事、兰州市实验幼儿园园长刘志及该园的教职员等9人组成。     

深入开展“手拉手”活动 开拓幼教新天地

深入开展“手拉手”活动开拓幼教新天地高秀兰在省市教委幼教处的领导下，我们吉林省政府机关第－幼儿园与农安县伏龙泉镇中心幼儿园、新刘家中心校幼儿园结成了“手拉手”幼儿园。几年来，园与园之间本着“互帮互助，取长补短”的原则，以相互促进为目的，积极主动地开展...     

如何开展幼儿区域活动

<正>一、用心去准备1.有效的创设区域环境。其实,区域环境并应不一定要很漂亮、很高级。在区域活动中环境是重要的教育资源,一定要有效地利用和进行创设,才尽可能地促进每一位幼儿的发展。进行区域的计划和区域一些环境的创设,一定要遵循教育的内容和目标,还有幼儿的年龄发展特点、认知水平。在创设时还要考虑到他是不是符合你的本班幼儿发展和需要,是否方便本班幼儿进行活动,幼儿与幼儿之间是否能有交流、合作且彼此又不会受到干扰,以便让每一位幼儿都能专心投入活动中,     

如何开展幼儿远足活动

远足活动是一项积极的健身活动,能促进幼儿智力的发展,达到陶冶性情、锻炼意志的目的;同时,它又为幼儿提供了亲近大自然的机会,扩大了幼儿接触、认识社会的活动空间,因此深受孩子们的喜爱。通过一年的实践,我觉得要组织好远足活动有三个方面的工作不容忽视。家长工作不能忽视幼儿园的教育离不开家长的理解、支持和参与,所以开展远足活动,家长工作很重要。为此我们开展了一系列的家长工作。     

青岛市“优化幼儿一日活动”的组织开展

幼儿是在活动中发展的。活动给幼儿以体验、感受、探索、表现的机会,能使幼儿学到知识,获取经验,丰富情感,增强体质……幼儿园一日活动的质与量,对幼儿发展的影响是巨大的。下面的手记,介绍了我们以促进幼儿发展为目的而开展的教研主题系列研究──提高观念认识、优化幼儿一日活动。这是我们在开展“创设良好教育环境”研究系列活动的基础上又一次攻关性研究。──题记从调查中获取的信息1990年5月我们进行了幼儿园一日活动的情况调查,发现存在不少问题,如活动内容搭配、时间安排、幼儿主体性体现等方面。就拿自由活动来说吧,不同…     

切实开展幼儿体育活动

我园是边陲地区的一所部队幼儿园。我们通过学习《幼儿园工作规程》,从园长到教师、保育员,都认识到要把幼儿园的体育活动切实地开展起来,提高幼儿的身体素质,改变以前不重视体育锻炼的现象。为此,全园制定了体育活动的专项计划,各个班也在分析本班幼儿的身体情况、年龄特点、实际水平后,确定了体育教育目标和计划。有了目标、计划,全园上下行动起来。我们每天坚持两小时户外活动(其中体育活动一小时)。在幼儿体育活动时,教师关注每项训练,关     

幼儿如何开展科学活动

《幼儿园工作规程》明确提出了科学教育的目标:丰富幼儿对自然和社会的粗浅知识,培养幼儿对自然与社会的兴趣和求知欲,开发幼儿的智力,形成幼儿对人对事物的正确态度     

开展传统节日教育活动 培养幼儿“爱”的情感

中国传统节日文化有着丰富多彩的表现形式和深厚的知识内涵。挖掘传统节日活动教育价值,对幼儿进行传统节日教育,有助于提高幼儿对传统节日的认识和认同,能激发幼儿"爱"的情感,符合《纲要》指出要培养幼儿"爱父母长辈、老师和同伴、爱集体、爱家乡、爱祖国"的精神。     

巧用“情绪表”开展小班幼儿情绪教育活动

幼儿期是情绪情感培养的重要时期,良好的情绪表达和调节能力对幼儿今后的生活、学习等方面十分重要。本人结合小班幼儿情绪认知能力弱、语言表达能力差的特点,在幼儿园一日生活中开展“情绪表”活动,帮助幼儿认知、识别、标记、表达,并尝试学习调节情绪,进而在集体生活中情绪安定、愉快,为幼儿一生的发展奠定坚实基础。一、“情绪表”设计思路我制作的“情绪表”由四种基本表情的面部识别照片和相对应颜色块组成,根据小班幼儿认知情绪能力,选择四种最基本的情绪,包括快乐、生气、难过、平静,并结合色彩心理学色彩的含义,选择与其对应的四种颜色黄、红、蓝、绿,通过选择幼儿熟悉的色彩,引导幼儿表达自己的情绪和想法。