中等职业教育教学的意义及改进建议

新世纪以来中国把发展职业教育作为重要的国家战略之一,中等职业教育作为中国高中阶段教育的重要组成部分,有着重要的战略地位;文章论述了中等职业教育的战略意义,分析了中等职业教育教学的存在问题,以及提出了相应的改进建议。     

我国中等职业教育对经济增长的贡献：1985—2007

本文利用1985—2007年时间序列数据,测算出我国中等职业教育对经济增长的贡献率为18.7%。研究结果表明：中等职业教育规模扩大是我国经济增长的格兰杰原因,其对经济增长有明显的推动作用。政府应该加大对中等职业教育的投资,建立相应法律法规保障中等职业教育的发展,社会也应作正确的就业导向,加快中等职业教育发展。     

中等职业服装教学模式的探究

随着图像与网络技术的日益进步及全球范围内服装设计CAD时代的到来,中国中等职业服装专业教育成为了中等教育领域中较为热门的学科和专业。但是,由于我国中等职业服装专业教育历史短暂,从教学体系、教学内容,还是教学方法、课程设置等方面与发达国家的中等职业服装教育均有很大的差距,对学生创造能力、竞争能力和适应社会能力的培养,已经成为中等职业服装专业教育亟待解决的现实问题。阶段教学制教学模式应该是一项有意义的探索。     

中职语文综合实践活动课的探索

中等职业教育是面向社会输送专业人才的教育,在整个中国教育体系中占有举足轻重的作用,是中国经济、科技发展、就业问题乃至社会稳定的重要基础。目前,社会进步和高素质人才的需求要求中等职业教育提高教育质量,但受传统教学模式的影响,中职教学与社会需求脱节,这就要求中等职业教育必须更新教学理念与模式。就中职语文综合实践活动而言,语文综合性学习的目的在于全面提高学生的语文素养,培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的意识和精神,培养学生的语言运用能力、表达能力等基本语文素养,     

中职院校会计专业实施现代学徒制的问题及应对策略分析

2019年2月13日,国务院印发了关于《国家职业教育改革实施方案的通知》,该通知提出要牢固树立新发展理念,以促进就业和产业发展需求为导向,着力培养技术技能人才。要提高中等职业教育发展水平,优化教育结构。[1]而会计专业是中职教育中的不可缺少的一部分,现代学徒制是会计专业进行教学实施、设计的一个良好选择和方向。本文主要分析了现代学徒制在中等职业学校会计专业实施中存在的问题,提出了合理的应对策略,更好地促进中等职业院校的发展和建立有中国特色的职业教育体系。     

中等职业学校学生敬业意识教育的思考

当前,我国的中等职业学校教育得到了迅猛的发展,为现代化建设培养了大批合格的中等技术人才。但是在事业迅速发展的同时,中等职业学校教育正面临着许多新的问题,现就中等职业学校学生敬业意识教育问题进行如下分析。     

探讨中等职业技术学校体育教育改革

探讨中等职业教育的特殊性、地位与作用;分析中等职业体育教育的发展与改革的必要性,提出体育教育改革的关键,实现中等职业体育教育的可持续发展。     

发展职业教育对促进东北老工业基地经济振兴的对策研究

一、充分利用政府对职业教育的宏观调控东北地区技能型人才不足,主要是中等职业教育发展相对滞后,与普通高中、高等教育的发展不够协调所致,东北三省     

浅析中等职业学校体育教学的现状及改革对策

随着中等职业教育的快速发展,中等职业学校体育教学的现状不容乐观,存在教育思想较为落后、教学目标不清晰、职业特征不突出等方面问题,研究中等职业学校体育教学改革成为燃眉之急。     

中职物理有效教学初探

随着我国经济社会发展水平的不断提高,我国的教育教学体系得到了迅速发展和完善,期中就包括中等职业技术教育,我们知道,中等职业教育是我国教育体系中的重要一环,其发展的好坏直接关系到我国现代化教育体系的建设与发展,但是,就目前我国中等职业教育发展现状来看,并不容我们乐观,在发展过程中还存在诸多问题,严重影响了我国职业技术人才培养质量的提高,所以,在素质教育背景下不断研究中等职业课程教学,提高中职课堂教学水平具有重要的现实意义。今天,本文就以中职物理学科教学为例展开探讨与研究。     

中等职业教育德育课教学改革分析

现代中等职业教育不仅仅对学生理论知识、专业技能的教学,更是对学生德育的教育。德育教育工作是中等职业教育工作中的重中之重,只有具有较高道德品质及职业道德的专业技术人才才能促进我国经济的发展,促进我国综合国力的提高。就中等职业教育德育课教学改革进行了简要论述。     

紧贴专业融课程 德育教育创新篇——四川省南充卫生学校德育课程改革典型案例

<正>为了进一步贯彻落实教育部《中等职业教育改革创新行动计划》(2010-2012年)、《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》(教职成[2010]9号)、《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》(教职成[2009]11号)、《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》和《教育部关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》(教职成[2008]6号)等文件精神,我校在国家中等职业教育改革发展示范学校创建过程中,坚持     

浅析我国中等职业技术教育的困境与出路

二十世纪八十年代以后,我国经济社会的发展迫切需要不同类型的人才结构的支撑,同时,由于职业技术教育给人们提供了一条“农转非”的身份的转变——山鸡变凤凰的特殊的捷径,我国的中等职业技术教育曾经如火如荼,盛极一时。但是,随着九十年代末我国高等教育的扩招和我国户籍制度的改革,我国的中等职业技术教育却面临各种各样的困境,举步维艰,只能做各种“困兽之斗”。因此,本文尝试对我国中等职业技术教育的发展所面临的各种困境进行梳理,追根溯源,试图寻求出可行的出路。     

探析新形势下中职学校数学教学改革

在中等职业学校,技术应用型人才的培养是教育的目标,学生的专业能力和专业素质是中等职业教育的主体。在中等职业教育期间,除了专业课的学习和职业技术培训之外,基础知识的学习也很重要。其中,数学、语文和英语是中等职业教育的基础课程。然而中等职业学校并没有充分重视数学对学生职业发展的影响,造成了中等职业学校数学教学出现许多问题,需要我们深刻的思考和研究。     

网络时代中职教育的发展策略及未来走向

网络时代对于教育问题的战略强调,带动了中等职业技术教育的相对勃兴。中职教育是我国社会主义中等教育体系中的一个重要组成部分,普通职业技术学校应发挥优势,积极促进中职教育事业的发展。本文拟就中职教育面临的外部机遇、内部条件及问题展开论述,并在此基础上重点探讨中职教育在现今的发展策略、未来走向及中职教育在网络时代所应担负起的时代责任,以期为中等职业技术教育事业的进步提供理论上的支撑。     

中职机械基础精品课程建设初探

我国中等职业教育正处于改革和快速发展阶段,在国家大力发展职业教育的今天,开发中职精品课程、整合各类教学资源已经是中等职业教育中一件刻不容缓的任务。全面分析社会、行业及教育现状,合理确定人才培养目标,科学构建人才培养模式和教学内容体系,最大限度满足社会需要,是中等职业技术教育专业教学改革的关键。     

新时期中等职业学校教育模式初探

我国大多数中等职业技术学校教育依然沿用普通高中的教材和教学形式,对中等职业学校教育针对性不强.根据中等职业教育的现状和实际状况,主要从建立适应人才培养发展的课程模式、强化专业特点,激发专业兴趣、探索和落实素质教育机制等方面出发,初步探讨现有中等职业学校教育模式的改革.     

浅谈中等职业教育的发展

深化中等职业学校的体制改革,进一步发展和完善职业教育,已成为职业教育改革与发展的一项十分重要而紧迫的任务。本文主要从中等职业教育存在的问题入手,分析和探讨影响我中等职业教育发展的问题与因素,对中等职业教育的发展提出一些建设性的意见。     

关于中职数学教育的思索

本文从四川省中等职业技术教育发展的现状出发,分析了社会、学校、学生家长和学生本人对就读中职的看法;阐述基础课教育,特别是数学教育在中专人材培养过程中的地位和作用;强调基础课教育应真正从应试教育向素质教育转变,加强中职教学改革,使中职教育不仅规模上台阶,而且质量也上台阶。     

中职教育现状与发展探微

发展职业教育是实施科教兴国的战略.当前的中等职业教育,从招生、管理及教学等诸多环节,都面临着各种困境,存在着许多的问题与困扰.假如能在政府、教育主管部门、企业、学校等社会多方的共同努力下,面对经济社会发展的新形势,分析当前中职教育存在的问题与困扰,研究发展对策.构建理想的职业教育模式,将对其可持续发展具有十分重要的意义.