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相似文献
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1.
许多人大概都会有一个专门辑录格言的本子,这些格言有的是你听别人说的或者从书上看到的,有的是你自己认真总结的,属于你原创。这么多格言里,总有一句给了你智慧启迪或无穷妙趣,甚至到现在依然深深影响着你。  相似文献   

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许多人都会有一个专门辑录格言的本子,这些格言有的是你听别人说的或者从书上看到的,有的是你自己认真总结的,属于你的原创。这么多格言里,总有一句给了你智慧启迪或无穷妙趣,甚  相似文献   

3.
杨健 《大中专文苑》2010,(5):F0004-F0004
我问自由的风, 我怎样才能年轻。 嬉戏的风儿对我说: 像烟和风一样轻灵!  相似文献   

4.
《中学生读写》2010,(8):117-117
《爱作文》面向广大师生,征集下述格言的详细别解。来稿请寄:北京市大兴区柳林路南学友园大厦《爱作文》编辑部  相似文献   

5.
【活动准备】1.“征集班级格言启事”一份,电脑打印放大。2.荣誉证书,一等奖一份,二等奖两份,三等奖三份。3.模拟麦克风两把。4.学生自己准备最喜欢的格言一条。【活动过程】一、谈话激趣,创设情境在学习生活中掌握言简意赅、精当生动的言论,不仅能使你显得通古达今、明智机警,还能使你谈吐生色、文笔增辉。大家可能都有自己喜欢的格言警句,我想充当一回记者采访一下大家。二、模拟采访,检查巩固师:进行采访,相机问问部分学生喜欢的原因。记者:你好,请问你喜欢哪条格言警句?学生:我喜欢……记者:能谈谈你为什么喜欢这条格言吗?学生:因为………  相似文献   

6.
《台州学院学报》2011,33(4):37-37
1、胡适论治学 胡先生的治学方法是:细心搜求事实,大胆提出假设,再细心求实证。讲求“有一分证据说一分话”。  相似文献   

7.
许多国家都流传着一些古老的格言。这些格言有的讲的是平常的现象,却往往蕴含着深刻的哲学道理,显示了人类卓越而智慧。如果能够从这些格言中领悟到生存和生活的本质,将会对于人生起到不可替代的作用。  相似文献   

8.
格言诗是一种流传在西藏、历史悠久的文学体裁,兴于13世纪,格言诗作辈出,其中最具盛名和影响力的是《萨迦格言》《格丹格言》《水树格言》和《国王修身论》。《萨迦格言》是格言诗奠基之作,亦是格言诗不朽的丰碑。究其发展史,不难发现,2世纪产生于印度的格言诗对我国藏区格言诗的发展具有引领作用。《萨迦格言》是萨班·贡嘎坚赞模仿印度学者龙树大师的《百智论》《智能树》和《益世格言》等反映印度社会生活的格言诗名著,是萨班·贡嘎坚赞结合藏族本土文化特色而编写的一部格言诗。  相似文献   

9.
聂兰 《中学教育》2004,(1):47-48
在给学生进行课外知识拓展的时候,有时会让学生说几句名言警句,很多学生脱口而出的竟是  相似文献   

10.
张丽钧 《小读者》2013,(8):11-12
这个故事,是一位曾在天津南开中学担任学生会主席的先生讲的。  相似文献   

11.
谈到读书,贾平凹总是津津乐道。读书的滋味甜酸苦辣涌注心头,贾平凹也时常流泄于笔端。说的最多的,却是一句话:“读书有福”。读书有福?福从何来?  相似文献   

12.
英语格言     
凡事必先难后易。 心之所愿,无事不成。  相似文献   

13.
创刊于2003年末的《格言》,以14岁到20岁的青少年为读者对象,体现了独特的青年文化诉求,使其在新时代变化中成为异军突起的期刊新秀。《格言》在青年文化建设方面有三大制胜点:坚守使命,坚持精神引领;与时俱进,贴近时代青年;品牌制胜,实现经济文化共同发展。  相似文献   

14.
《萨迦格言》是藏族最早的一部佛哲诗集,在僧俗间广泛流传,具有一定的影响力。通过分析《萨迦格言》中使用的比喻、排比、反问和拟人等修辞手法,发现它们不仅使格言诗更加生动形象,富有很强的感染力,而且还把深刻、抽象的道理浅显而具体地表达出来,引发读者联想和想象,给人们以鲜明深刻的印象。  相似文献   

15.
刘勰在《文心雕龙》中说道:“积学以储宝,酌理以富才,研阅以穷照,驯致以怿辞。”开展课外阅读是中学生启迪智慧、积累文化、营养人生的必需,也是实施新课程标准的必然要求。  相似文献   

16.
武汉之行,确是一次“文化之旅”,读楚地,读楚风,读楚人。 接到“‘国培计划’骨干班主任培训”的通知,因有一份寻觅古文人的欣喜而早早来到了武昌。  相似文献   

17.
读小学高年级时,我便喜欢抄录名言佳句。我会为一句名言没及时记下,事后却又怎么也回忆不起来而懊悔不已,好像有一位良师益友失之交臂。  相似文献   

18.
胡启恒 《学语文》2003,(14):68-69
  相似文献   

19.
《中学生》80周年之“大寻找”活动正在火热进行中,每天我们都会收到许许多多来自全国各地的新老读者的来信,有很多的爷爷奶奶和爸爸妈妈委托孩子给我们写信,还有几位读者给我们寄来了小卡片。这些信件源源不断地传递到每一个编辑手里,给我们感动,给我们惊喜,给我们动力。让我们继续相约在《中学生》!  相似文献   

20.
一个人就好像一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母越大,则分数的值就越小。[第一段]  相似文献   

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