从教育承诺看WTO对我国高职教育的影响及对策

介绍我国加入WTO的教育服务承诺，肯定了WTO会对我国的高职教育带来发展机遇的同时，也会对高职教育提出挑战。为了应对这些挑战，提出了一些对策。     

加入WT0与加快发展高等职业教育对策初探

WTO兼具国际组织、国际条约、国际谈判场所和协议执行机构四大功能。加入WTO产生的影响是广泛的，对我国高等教育也将产生直接和间接的影响。本阐述了与教育有关的服务贸易协定与市场准入；分析了加入WTO对我国高等教育的影响，尤其是引发的教育市场和人才争夺以及专业需求状况的变化；在论述发展高等职业教育的必要性的基础上，探讨了加入WTO与加快发展高等职业教育的对策。     

新世纪我国旅游教育发展探析

加入WTO，将对我国旅游教育的发展产生巨大的影响。这种影响既有教育观念，教育体制方面的影响，也有教育资源筹措，配置，使用的影响，面对这些影响，我们应当积极寻求对策，以应对加入WTO后我国旅游教育所面临的机遇和挑战。     

WTO与中国教育

本概括了我国加入WTO教育服务的承诺，分析了我国加入WTO对教育的影响，提出要增强机遇意识，双向意识，创新意识，人才意识，规则意识，主权意识，充分利用加入WTO的机会促进我国教育发展。     

加入WTO对中国教育的影响及其发展思路

加入WTO对中国教育的影响主要表现在教育平等和民主观念与教育法制观念方面，表现在教育标准国际化和学生素质通用性方面。加入WTO虽为中国教育提供了发展机遇，但也给中国教育带来了挑战。加入WTO后，中国教育的发展思路是：(1)提高认识，更新教育观念；(2)促进教育迈向世界；(3)探索教育市场化；(4)着力于教育创新；(5)推动教育管理标准化；(6)提高教师队伍素质；(7)树立终身教育观念；(8)发扬优秀民族化传统，加强道德建设。     

论加入WTO对我国教育的影响及其应对策略

加入WTO，将对我国教育的发展产生巨大的影响。这种影响既有教育观念、教育体制方面的影响，也有教育资源筹措、配置、使用的影响。面对这些影响，我们应当积极寻求对策，以应对加入WTO后我国教育所面临的机遇和挑战。     

WTO与我国现代教育技术

加入WTO，对我国的教育提出了新的挑战，同时又提供了良好的机遇。由于教育全球化是建立在现代信息化技术基础上，因此，WTO给我国的现代教育技术的发展提供了新的机遇和空间。我们应利用加入WTO契机，做好以下主要工作，推动现代教育技术深入开展。     

入世对我国高等职业教育的影响及应对

加入WTO，为中国高等职业教育的发展提供了机遇，也提出了挑战。本文以此为背景，重点分析了当前我国高等职业教育在教育地位、产业性质、人才培养、可持续发展、道德基础等方面的现状和存在的问题，并按照既要继承，又要创新的指导思想，对我国高等职业教育改革的基本思路和应对措施进行了比较系统深入的探索。     

加入WTO与我国教育改革策略

我国加入WTO后，在教育服务方面作出了庄严的承诺。这将对我国教育产生深刻影响，促使我国教育更加开放地面向世界，更加主动地进行国际交流与合作，更加积极地参与国际竞争。但是，客观存在的各种不足，又使我国难以在短时间内全面兑现加入WTO的教育服务承诺。为此，我国的教育亟待进行改革。本根据我国加入WTO作出的教育服务承诺及其带来的影响，提出了积极的应对策略。     

浅谈加入WTO后对农村教育的影响与对策

加入WTO后，我国农村教育既面临着多方面的挑战，同时也出现了扩大吸收，引进境外教育资源的难得机遇。外国可以根据国际规则参与中国教育市场，我们也可以走出去进入国际教育市场。因此，我们要加快教育改革步伐，锐意进取，开拓创新，为构建农村现代教育发展的蓝图奠定基础。     

中国教育应对WTO的思路探究

中国加入世界贸易组织后，对中国的教育发展既是机遇，也是挑战。如何在国际竞争中找准位置，抓住契机立于不败之地，成为众多研究人员探讨的主题。改革以往的教育观念、教育体制、教学内容势在必行。     

加入WTO外语教育社会调查与改革

我国已正式加入WTO，入世将对我国的开放型经济产生广泛而深刻的影响。使我国教育面临严竣挑战。本就加入WTO对我国外语教育带来的机遇与挑战作了客观分析。从外语教育的社会调查入手，阐述了加入WTO对外语教育提出的新要求。提出为了有效应对挑战，应该采取进一步加快外语教育改革发展步伐，加强学生外语综合素质的培养。     

WTO理念与我国高等职业技术教育的发展

本文阐述了加入WTO后我国高职教育发展的态势，分析了加入WTO对我国高职教育带来的挑战，并提出了高职教育应从更新观念，调整人才培养结构，加强师资队伍建设，加强国际间的交际与事作等方面入手来应对入世挑战的建议。     

试论加入WTO后我国的思想政治教育

加入WTO，既为我国经济发展带来了难得的机遇，又给我们的思想政治教育工作带来了诸多挑战。我国要想在加入WTO后坚持可持续发展略，就必须要加强思想政治教育，树立思想政治教育新理念，探索加入WTO后思想政治教育的途径和方法。     

略论加入WT0后我国高等教育的发展

加入WTO后，国家和人民对高等教育的要求越来越高，支持也越来越大，这给我国高等教育的发展创造了空前机遇，同时，我国高等教育也面临着教育观念、教学质量、科技开发、国际化进程的严峻挑战。     

中国高等教育如何应付WTO

中国加入WTO，人们往往只考虑它对中国经济领域的冲击，实际上，除了对中国经济领域产生影响外，对我国的教育也会产生影响。因此，高等教育要适应加入WTO后社会经济领域的变革，必须事先做好准备，对自身进行改革。一、加入WTO对中国高等教育的冲击根据WTO《服务贸易总协定》的规定，各成员国必须逐步开放服务市场，而“教育服务”属于服务贸易范畴。目前在１４３个WTO成员国中，已有４０个国家和地区在开放教育市场协议上签字，承诺愿意通过谈判和协商，消除彼此分歧，促使各国政府下放办学权力，逐步取消限制性的教育法律与法规，…     

加入WTO与高校思想政治教育的应对之策

中国加入WTO后，思想政治教育面临严峻的挑战。意识形态的斗争愈加激烈、复杂，化市场的竞争也更加激烈，网络拓展了大学生接受信息的渠道，增加了大学生的就业压力，影响了大学生的思想稳定。应对加入WTO给高校思想政治教育带来的挑战的策略是：树立高等教育改革与发展的国际化观念，加强理想信念教育，提高大学生的抗干扰力；调整学科、专业结构，改进教学方法，提高学生的综合素质。     

中国教育应对WTO的思路探究

中国加入世界贸易组织后，对中国的教育发展既是机遇，也是挑战。如何在国际竞争中找准位置，抓住契机立于不败之地，成为众多研究人员探讨的主题。改革以往的教育观念、教育体制、教学内容势在必行。     

面对WTO基础教育如何发展

中国加入WTO，意味着我国终于以坚定的步履，迈入了“制度性开放”的良性发展轨道。我国的教育，将直面WTO带来的种种严峻挑战，它包括我国加入WTO对教育服务所作出的承诺和自身经济结构及产业结构调整的要求两个方面。这无疑是我国教育必须清醒认识和积极应对的。     

教育质量认证是我国教育管理发展的必然趋势

我国加入WTO后，教育面临着机遇与挑战，与国际接轨是大势所趋，教育质量认证是国际的共识，推行教育质量认证是我国教育与国际教育接轨的重要途径，也是我国教育管理发展的必然趋势。