男女生分班是利是弊

亲爱的同学们, 你们班里有多少男生和女生？ 你怎么看待男女分班呢？ 是利大于弊还是弊大于利呢？     

低龄留学是利是弊

随着留学生群体的不断壮大,低龄留学也渐成趋势。数字显示,低龄出国留学人数在2009年达到近10年间的峰值。     

二语写作中的母语迁移现象:是利是弊?

“母语迁移”这一概念的引入让我们进一步了解了母语与二语写作之间的关系。大量研究表明,英语作为第二外语,学习者在二语写作过程中,确实有两种语言在其大脑中运作,所以母语迁移现象不时发生。本文尝试分析母语在二语写作的不同阶段所扮演的角色。尽管该领域仍存在不少争议,但作者希望通过对前人文献研究的系统综述．再加上个人的一些思考,唤起英语教学者对此现象的关注,进而为二语学习者提供正确的引导,帮助他们扬长避短。     

考试分班的是与非

——这个学期开学,我们又分了一次班——分出一个重点班,我有幸入选。不过我让我妈替我跟学校说:不去。原因很简单,我更喜欢我现在这个班,我不想去一个新的班集体。那些被“选”走的同学在走的那天都哭了。我不会后悔我的选择。——我是普通班的同学,这个学期被选拔到了重点班里,我不知道我是顶替了哪个倒霉的同学进去的,但是我想我比他还倒霉。重点班里的气氛艰我“娘家”不太一样,我还没有融入这个集体, 十分孤独。——我爱我们的班级体。从初一一进这个班,我就决心和全班同学好好相处,我们像一家人。我是班里的生活委员,说像个管家。大家也都夸我管得好。可是,因为一次考试,我一不留神考得较好,学校对我说:你从现在起到重点班去学习!妈妈高兴得乐开了花,还请我吃了麦当劳。我心里没有一丝喜悦。我就这样撒手走了吗？当然会有人接替我当生活委员,但我苦心经营,满腔热情投入的班级真舍不得就这样轻易甩手丢开!这到底是为什么？为什么一定要这样？我真的不懂。     

都是分班惹的祸

1996年暑假,经过层层推荐、竞选和考核,我被任命为镇中心中学的校长。欣喜之余,心里更有一丝沉重:自己这么年轻,能干好吗?接到调令,我三夜未眠。新官上任三把火,怎样才能干出点名堂,让老师们信服呢?因为农村中学家长最关心的是学校的升学率,而领导也很看重,于是思前想后,我产生了一个大胆的想法:编重点班。在征得学校领导班子所有成员同意后,经过三天的紧张忙碌,毕业班被分成了三个层次:重点班、次重点班和普通班。可随着分班工作的结束,问题便也接踵而来。第二天一大早就有老师来找我“:李校长,你看我年龄大了,身体也不太好,恐怕胜任不了毕…     

都是分班惹的祸

1996年暑假，经过层层推荐、竞选和考核，我被任命为镇中心中学的校长。欣喜之余，心里更有一丝沉重：自己这么年轻，能干好吗？接到调令，我三夜未眠。新官上任三把火，怎样才能干出点名堂，让老师们信服呢？因为农村中学家长最关心的是学校的升学率，而领导也很看重，于是思前想后，我产生了一个大胆的想法：编重点班。在征得学校领导班子所有成员同意后，经过三天的紧张忙碌，毕业班被分成了三个层次：重点班、次重点班和普通班。可随着分班工作的结束，问题便也接踵而来。     

分班

仿佛失去了家园,「被无端地割下插入另一段桩上的小芽」,在举目无朋之际,发现队操里往昔位置上的「我」已不复存在,而忍不住热泪盈眶。也许,只有人类这个物种,总在怀旧的缱绻与进取的坚毅中悲壮地前行。对事物的敏感及把握,文笔的真实与动情,显现作者具有写作的潜质。     

分班

我们班有50多个同学,大家在一起有三年了,可就那一天,唉……我们正在读书,汪老师走进教室,对我们说:“我们要分班了,因为成绩优良的同学要在好的班级里,成绩一直不好的同学要在差的班级里。被点到名字的同学到外面站队。”我听了,紧张极了,心里像有一只小兔子,生怕自己被分走。汪老师用颤抖的声音念着:“牛恒、李新、孟阳、汪钟……”紧张的时刻终于过去了,心里的小兔子也没有了,我没被     

分班

下午三点钟,刚刚下过雨,清新的气息从铝合金窗的缝隙间轻易地挤了进来。一只肥胖的鸽子从教室的屋檐下滑到对面的楼顶,优雅而忧郁。风,摇摆,如上等的丝绸一般华丽。原以为可以安安稳稳地在这个实验班里呆上三年,然后,亲密地合影,疯狂地写同学录,再在毕业的骊歌声中,浪迹自己的青春年华,直到多年以后,仍然能在记忆中寻见那些温暖的身影,一个也不少。没想到,这么快就面临着分别。在几近封闭的教室里,分别的伤感格外浓郁,将端坐在椅子上的我们紧紧地缠着,绕着,挤压着,裹挟着。进来的,笑着;离开的,也笑着。进来的,笑是由里及外的;离开的,笑是虚…     

分班

将分班小事写得很有意义——从"分班前后的具体表现"中,概括出"我们总是不经意地寻找新环境中的旧事物",从而引出结句"同时享受两个集体的温暖,有什么不好呢"——既积极肯定"新环境",又正确对待"旧事物"。此文还需要升格:更具特色地描述"寻找新环境中的旧事物"的个性化材料。此文升格后可变格用于以"重视过程"为主旨的材料作文:将本文的结句展开写。     

“男女生分区就餐”是因噎废食

正呼和浩特曙光学校,在食堂设立男生就餐区和女生就餐区。学校禁止男女生之间有任何来往。(《内蒙古晨报》)如今,中学男女生确实存在有不正常交往现象,有在公汽上"肆无忌惮"接吻的,有在公园里"旁若无人"搂搂抱抱的,甚至还有"公开"租房同居的……这对学生成长的确是百害而无一利。呼和浩特曙光学校为了防止男女生互相"喂饭"而出此规定,其出发点是好的。但这是因噎废食。《山下的女人是老虎》这首歌大家应该不陌生吧?小和尚下山化缘时,老和尚为了防止小和尚受     

分班之后

纵使相逢应不识尚未分班之前,我和同桌好友就热烈地讨论过分班之后的景况。刚分班的时候还是会粘在一起的吧。对啊,还是会一起吃饭,一起回家。接着会认识新的朋友,跟他     

分班以后

分班就像分家,每当一个你付出过很多心血的学生离开你的怀抱,到了别的班级,那种滋味真是百感交集。     

一片利是糕

那日。从殡仪馆告别外公回到外婆家,放下花圈,掉头就要去赶回杭州的车。云姨一把拉住我：“吃了利是糕再走。”薄薄的一片糕塞进嘴里,眼泪止不住又下来了,从小吃着外公买的糕长大,竞从未想到会有吃这糕的一天。     

秀逗男女生

昨晚一通宵玩电脑《仙剑奇侠传》,终于在凌晨3时帮助“逍遥”胜利过关。爽!岂料,第二天上学,一阵阵睡意以排山倒海之势猛袭而来。即使十八般武艺也未能抵住。终于在早读课后乖乖就范。不久,便在梦中偶遇“逍遥兄”,于是两人便同舟共济。在途中,一棵桔子树深深地吸引住了我。     

“作弊”未必是弊

一次随堂测验,我正巡回察视,走了没几步,便收了好几张小抄。我狠狠地训斥了他们。心想：还有敢抄的吗?正得意呢,一回头发现课代表正在偷看!我刚想呵斥,一个念头从心头闪过：不行!课代表都抄,这还了得?不能让同学们发现!我慢慢踱到课代表的跟前,点点他的桌子。课代表低下了头．那一节课再也没有抬起。下课后,他主动找到我,哭了：“老师,我不是故意的。我昨天没有复习好,怕考不好,惹你生气……”我一听愣住了,不知说什么好了。我叹了口气,拍拍他的肩膀：“我知道了。以后不要再这样了。”