赏流行语汇 学历史知识

语言是变化的符号,每一时期的流行语汇反映了一定时期历史面貌特征的变化。从流行语汇中提取有效历史信息进行命题的现象在高考试题中已屡见不鲜,笔者搜集了近五年来与流行语汇有关的一些高考真题,并模仿真题设计了若干试题,以期望对广大     

读印章学历史

中国印章文化源远流长，不少印章为研究我国历史提供了难得的重要材料。从历代印章中提取有效历史信息进行命题的现象在高考试题中已屡见不鲜，笔者搜集了近五年来与印章有关的一些高考真题，并模仿真题设计了若干试题，以期望对广大同学有所帮助。     

读小说 学历史

小说是现实的反映,小说中存在着重要的有价值的史料,可以帮助我们理解历史、理解社会。慎重地从小说中汲取有效历史信息进行命题,不仅可以丰富命题材料的范围,增添试题的新颖性和趣味性,而且有助于提高学生的观察、分析和知识迁移运用能力。我搜集了近两年来运用小说题材命制的一些高考真题,并模仿这些真题设计了若干试题,以期对广大同学复习备考有所帮助。     

高考题改编题训练(平面向量、复数)

历史上许多载入史册的著名书信,是研究历史的重要资料。慎重地从书信中汲取有效历史信息进行命题,不仅可以丰富命题资源、扩大命题材料的范围、开阔命题素材的视野、增强试题的新颖性和趣味性,而且有助于提高学生的观察、分析和知识迁移运用能力。笔者搜集了近六年来运用书信题材命制的一些高考真题,     

专题复习之读印章学历史

中国印章文化源远流长,不少印章为研究我国历史提供了难得的重要材料。从历代印章中提取有效历史信息进行命题的现象在高考试题中已屡见不鲜,笔者搜集了近五年来与印章有关的一些高考真题,并模仿真题设计了若干试题,以期望对广大同学有所帮助。【高考真题】1.(04·全国文综Ⅱ)下图为宋代济南刘家功夫针铺印记,其上部文字为:"济南刘家功夫针铺";中部文字为"认门前白兔儿为记";下部文字为"收     

读楹联 学历史

楹联是一种中国独有的特殊文学样式．历来为我国广大人民群众所喜爱。其中，有不少楹联以历史事件和历史人物为背景材料，为历史研究提供了非常珍贵的资料。从楹联中提取有效历史信息进行命题的现象在高考试题中已屡见不鲜。笔者搜集了近五年来与楹联有关的高考真题，并模仿真题设计了若干试题．以期对同学们有所帮助。     

高考历史题隔年重复考查现象分析及——以2017、2019年高考历史全国卷中国近现代史选择题为例

关于高考历史试题命题,笔者认为近年全国卷在试卷结构、试题难度、考查知识点方面,都是非常稳定的。所以加强高考历史全国卷真题的研究,对于高考历史备考是很有必要的。笔者最近连续7年从事高三毕业班历史教学工作,在对高考历史真题的研究中,个人认为高考历史命题中隔年重复考查的现象值得我们重视。     

发现历史真题“无效”信息,促进高中历史有效教学

在历史高考真题中,往往有一些看似与试题核心内容无关,却是教学中的重要内容;处在材料中不起眼的位置,却是学术界的重要共识。发现并研究历史高考真题中"无效"信息,是提升高中历史教学有效性的重要手段。     

浅谈图表数据类经典题型及应对策略——以2023年历史高考全国甲卷25题及其变式为例

<正>图表数据类试题是近年来高考命题的主要题型之一,该类题型以生动形象或直观可视化的呈现方式,将问题情境中的关键信息及本质内涵蕴藏其中,侧重考查学生的材料解读能力及历史学科素养。相比于传统的文字材料表达,图表数据类试题涵盖历史事物的动静态特征,可考查的视角多元,形式灵活,信息容量较大,以其独特的命题风格成为高考创新的代表题型。在复习备考阶段也以真题为依托,     

在实践中摸索 在反思中前行——谈高中历史试题的命制

<正>近几年笔者多次参加教学考试杂志社组织的各项命题项目,对高中历史试题命制有一定的经验。现在,笔者对如何命制一道高中历史试题有了一些心得,希望通过本文与各位同仁谈谈如何命制高中历史试题。一、研读课标与历年高考真题——定方向在收到细目表之后,笔者最先做的工作是根据教材、《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称为《课程标准》）和历年相关的高考真题,明确出题角度、设问情况和难易程度,在此基础上确定命题方向。     

例谈高考地理真题的讲评策略

高考真题对高考地理备考具有指导意义,能否有效利用真题关系到高考的成败。真题的有效利用关键在于课堂讲评。做好真题讲评能有效把握考点、培养思维能力,并且提高复习效率。真题讲评策略主要有解题模式构建、试题信息与考点梳理、试题拓展评析、试题改编回练。     

例谈高考真题改编的常用方法

<正>高考试题是高考命题专家智慧的结晶,每一道试题都经过他们精雕细琢,试题的背景材料往往较为新颖,设问巧妙、独到。但在实际教学中,为了让学生能举一反三,教师经常要改编高考真题。笔者平时改编高考真题时,注意挖掘高考试题内涵。下面结合典例,介绍几种常见的改编方法与技巧。1选择题改编为非选择题例1(2013年高考重庆卷第6题)图1是水生     

氧化还原反应高考命题探究

氧化还原反应是高中化学的核心知识,也是每年高考命题的重要考点和热点.下面从2012年各省市高考真题中精选典型试题,对氧化还原反应高考命题特点和规律等进行分类探究.     

CRISPR-Cas9基因编辑技术情境题应对策略探析

由于2020年诺贝尔化学奖颁发给了基因组编辑工具CRISPR的发现,CRISPR/Cas9基因编辑技术成为2021年高考信息题的热点素材,在2021年新高考适应性考试广东卷、江苏卷中均有呈现.本文从高考真题及模拟试题中选取了一组有代表性的试题展开分析,帮助大家掌握相关知识,探索命题方向,总结解题规律,有效复习备考.     

高考数学基础考查探究与真题强化练习——专题1集合与简易逻辑

自教育部考试中心颁布数学科《考试大纲》以来，《考试大纲》便成了高考命题的依据，复习的指南．由于高考试题是《考试大纲》的具体体现，因此只有研究高考试题，才能加深对考纲、考点的深刻理解，克服复习工作的盲动性，更好地指导复习备考工作；只有研究高考试题。才能真正体会到命题专家们如何将《考试大纲》具体化，如何将教材例、习题改造成试题的，从中得到有益的启示；只有研究高考试题，才能尽快熟悉高考题型，解决高考考什么的问题；只有研究高考试题，才能把握高考命题的指导思想，考查特点、命题趋向和求解策略，提升应试能力．为此，我们选录了近年高考数学的经典试题，分为21个专题，就其高考命题趋向、高考考点剖析、高考真题赏析等核心内容进行探究，旨在为考生搭建高考信息平台，提供一份前瞻性、针对性、实用性、有效性的助考资料，正确引导广大师生备战高考，决胜高考．     

2021年高考历史地图真题分析及教学反思

<正>一直以来,高考作为最具有影响力的学科教学评价方式,对课堂教学起着“指挥棒”的重要作用。研究高考真题,把握其中的命题趋向和发展变化,借以指导高中历史教学,培养学科核心素养,可谓行之有效、事半功倍。在2021年高考历史全国卷和一些地方卷中（如表1）,都出现了以历史地图为载体来考查学生历史学科知识、思维和素养等内容的试题。这些地图在时间上跨越中国古代和近代,     

高考历史意识考查及备考策略

《普通高中历史课程标准》（实验）明确要求通过高中历史学习增强学生历史意识。随着新课程的推进,无论是分省命题还是全国统一高考,都很注重历史意识考查本文从真题出发,细细分析高考试题对各种历史意识的考查方法和正确的解答方向,供大家参考和借鉴。     

挖掘真题本质 命制模拟试题

挖掘2020年全国新高考Ⅰ卷(山东卷)17题的问题本质,通过改装真题条件,提出新问题,根据真题的命题思路命制高考模拟试题与大家探讨、交流.     

高考有机化学基本应对

对各地高考来说,历年高考试题中考查有机化学的试题题型及问题设置大致上是基本固定的。只要我们注意研究近几年的高考真题,很容易预测2009年高考试题的命题思路,并找出攻破此类试题的方法。本文就高考考查有机的主力题型——“选择”与“框图”题作如下分析,以供大家参考。     

圆锥曲线试题命题背景探究——以2020年全国高考数学卷1(理科)第20题为例

借助高考解析几何试题揭示椭圆极点与极线的性质及其推论的应用,将极点与极线的知识应用于高考真题体现了高考命题背景的深刻性和统一性。