深化南海海洋科学研究是我国国家安全和发展的重大战略需求

文章指出,对南海进行全面深入的科学研究,不仅在经济和科学上具有重要意义,而且在今天复杂的国际环境下,也是我国在南海行使主权的重要体现,是事关我国发展的重大战略问题。     

“情报学派”视域下日美太空情报合作研究

[研究目的]“情报学派”理论与当前日美太空情报合作的现状相符,基于该理论研判两国的具体立场是分析其合作未来趋势及影响的重要依据。[研究方法]通过文本分析方法,系统性梳理日美在太空情报领域合作的历史沿革,并剖析两国深化合作背后的逻辑。[研究结论]该研究发现,两国正在由单纯的太空情报合作上升至作战合作,且逐渐呈现出多边合作态势,同时遏制中国的权重大幅上升。鉴于此,中国应继续关注日美在太空情报领域的合作态势。     

混合战争背景下科技情报工作的战略定位

[目的/意义]提高混合战争背景下科技情报工作的战略定位有利于促进科技情报事业的发展,有利于国家的安全与发展。[方法/过程]分析了混合战争成为大国竞争主要战争模式的原因;论述了科技情报成为国家安全情报重要组成部分的全新战略定位;指出了提高科技情报工作战略定位的路径。[结果/结论]科技情报工作能够为混合战争提供全面、精准的情报支撑;要想赢得混合战,首先需要赢得科技情报战。科技情报应该坚持引领国家安全决策、面向经济主战场、深耕科技发展领域等工作理念,提高混合战争时代科技情报工作的战略定位。     

网络经济下的合作竞争与超竞争情报战略研究

本文在对网络经济下合作竞争的博弈论分析基础上,提出超竞争情报的概念,并就超竞争情报战略的核心内容及其具体做法进行了全面的阐述。     

创新驱动发展背景下的产业竞争情报需求与服务策略研究

创新驱动发展背景下,产业竞争情报需求和情报内容也发生变化。首先,根据波特经济发展阶段理论以及国家时政方针,总结创新驱动发展背景下的产业特征,在此基础上分析新背景下产业竞争情报需求。然后,引入创新链理论,构建基于产业创新链的产业竞争情报服务策略。最后,以国内基因工程疫苗产业为例,对提出的服务策略进行应用,验证可行性和有效性。应用研究结果表明,基于产业创新链的产业竞争情报服务策略可以满足创新驱动发展背景下的产业竞争情报需求,具有较好的可行性,可以系统、全面地掌握基因工程疫苗产业创新发展的全过程。     

基于网络背景下的图书情报档案一体化管理研究

高校的图书情报档案管理极大地满足了教学科研工作的需要,而随着信息时代的发展,网络背景之下的图书情报档案管理呈现较强的一体化的趋势。图书情报档案管理的一体化使传统图书馆的功能得到了升级,然而在一体化的具体落实上,我国的图书情报档案管理呈现出了一些问题,本文针对这些问题提出具体的改善措施。     

新课标背景下的高中英语探究式教学研究

本文主要阐述了在新课程改革下高中英语探究式教学的特点,强调探究式教学的重要性和可行性,诠释了探究式教学在高中英语课堂中的具体应用。     

安全情报视角下美国人工智能维护国家安全的战略动向研究——基于NSCAI报告分析

[研究目的]基于安全情报视角分析美国人工智能国家安全委员会自成立以来发布的数份研究报告,研判美国人工智能维护国家安全的战略动向,以期在中美竞争日趋激烈的今天,预警潜在人工智能对抗竞争,优化我国相关领域的发展战略与规划。[研究方法]采用内容分析、文献研究等方法,梳理NSCAI的设立背景、人员构成和主要任务等情况,根据NSCAI报告内容总结美国人工智能维护国家安全的现状及趋势,分析其影响并提出应对之策。[研究结论]NSCAI鼓吹中国人工智能崛起的安全威胁,体现了强化美国人工智能竞争力,打压中国人工智能发展的核心目标。我国应时刻警惕以美国为首的西方国家利用科技霸权打造战略威慑的行为,立足自身发展需求大力发展人工智能及其相关技术,以此维护国家安全。     

开放科学环境下科技安全的情报保障研究

[目的/意义]从竞争和对抗角度看,对手情报活动对我方科技安全造成了严重威胁。开放科学环境由于拓展了开源情报的范围,使这种威胁更为突出。情报保障是维护科技安全的积极模式,对于开放科学环境下的科技安全具有无可替代的维护作用。[方法/过程]在分析对手情报活动对科技安全的状态、保护能力和态势等方面的威胁基础上,围绕情报需求、功能和应用,构建了情报保障体系框架;从运行理念、运行环境、运行主体和介入科技安全管理决策路径等方面,提出了情报保障体系的运行模式。[结果/结论]对手对我方开展的安全情报活动和竞争情报活动均可能威胁我方科技安全,情报保障可通过创造拒他和利己的信息环境、塑造可控的安全态势等,保障科技交流安全、敏感信息安全和自主可控安全。情报保障体系需要在“挑战—应对”型运行理念的指导和全员参与运行环境的支撑下,通过多元主体的协同和介入决策的路径建设,推动其落地实践和提质增效。     

协同创新视角下英国科技教育的产学研合作机制研究

以协同创新为视角,分析英国科技教育形成和发展的动态演化过程,探讨其基于产学研合作的相关特征,并通过构建作用机制模型从内部资源整合和外部主体协同两个层面对产学研合作机制进行剖析,以此提出促进我国科技教育体系发展与产学研合作的政策建议。     

基于高职院校合作办学背景下英语口语教学模式的研究

本文以英语口语课程为着眼点,主要研究在中外合作、校企合作办学背景下的英语口语教学。通过分析当前高职英语口语课程的现状,比对澳方、外语培训机构相关课程的教学内容与方法,提出实施项目化教学,以此来提高合作办学中英语口语教学的水平,切实促进高职学生的英语口语学习。     

校企合作背景下的大学生专业认知教育的思考研究

新时代下,社会迅速发展,科技水平不断提高,用人单位对人才要求越来越高,对高校大学生的综合素质不断提出新要求;而同时,有相当多的高校毕业生的能力难以满足用人单位的要求。为解决高校人才培养的普遍问题,本文以校企合作为研究背景,通过研究高校大学生的专业认知教育,以专业认知教育激发学生学习兴趣、明确目标,以终为始,充分发挥主观能动性,使更多学生培养成为真正适应社会需求的高素质应用型人才。     

ECFA背景下两岸科技合作:新区域主义视角下的研究

在《海峡两岸经济合作框架协议》签署后,两岸科技交流与合作迎来了一个崭新的发展时期.本文基于新区域主义视角,分析ECFA背景下两岸科技合作的现况、发展特征以及面临的问题和制度障碍,进而从体制机制和发展新兴产业两个方面提出深化两岸科技合作的政策思考.     

大众创新、万众创业背景下的高校科协发展研究

高校是我国科技工作者最集中的地方之一,是科技成果最为集中的地方,高校科协作为科协基层组织的重要组成部分,应该在促进科研创新方面进一步发挥作用。本文探究高校科协的发展历史和现状,分析我国高校科协在促进科研创新方面存在的问题,并提出若干对策建议。     

校企合作背景下的高职高专《幼儿园活动设计》课程研究

《幼儿园活动设计》课程具有鲜明的理论综合性和实践操作性。在传统活动设计课程教学中存在一些的弊端,在校企合作模式的引导下进行教学改革,对《幼儿园活动设计》课程的教学的目标、内容、途径、方法进行了调整,从幼儿园实际教学工作入手,校内外兼容,帮助学生形成主动探究的学习方式,提升了学生综合设计与组织幼儿园教育活动的能力,缩短学生到幼儿教师的过渡时间,真正实现零距离上岗,符合社会对人才培养的需要。