德州学院学科带头人

朱秀英，女，汉族，1955年6月生，山东省齐河人，教授，中共党员。1976-1978年在北镇师专政治系学习，1979-1981年在曲阜师范大学学习，1988-1990年在山东师范大学哲学研究生课程班学习。曾任德州学院社科部主任，现任德州学院政法系主任，兼任山东省高校哲学教学研究会常务理事。2004年被评为山东省高校首届教学名师，2005年获齐鲁晚报杯十大优秀教师提名奖，2001年被评为德州市优秀教师，2002年被评为德州市劳动模范，     

德州学院学科带头人

季桂起，男，1957年6月生，河北省南皮县人。中共党员。1980年毕业于德州师范专科学校中文系。1988年毕业于山东师范大学中国现当代文学专业，获硕士学位。2006年毕业于南京师范大学中国现当代文学专业，获博士学位。2001年加入中国作家协会。     

德州学院学科带头人

翟瑞青,女,汉族,1966年9月生,山东莘县人,文学硕士,中共党员,教授,现任德州学院学报常务副主编。1991年,曲阜师范大学中国现当代文学专业硕士研究生毕业之后分到原德州师专中文系任教,教授现代文学、现代作家作品欣赏、现代作家专题研究、现代作家和教育等课程。曾任中文系中国现当代文学教研室主任,     

德州学院学科带头人

符爱云，1961年1月生，教授职称，有机化学重点学科负责人、有机化学精品课程负责人、金属有机化学研究所负责人。德州市有突出贡献的中青年专家、德州市劳动模范、德州学院第一、二届学科带头人。现任科研处副处长。符爱云教授在金属有机配合物的设计、构筑、晶体结构和性质研     

德州学院学科带头人

孙汉文，男，1972年4月出生，山东省庆云县人，汉族，中共党员，副教授，2006年7月获中国科学院研究生院理学博士学位，中国化学会会员，中国化学会／英国皇家化学会合作会员，     

德州学院硕士研究生教育取得可喜成果

2012年6月27日,德州学院召开2009级硕士研究生毕业座谈会。校党委书记李保海,校长贺金玉,副校长季桂起、巩建闽,相关部门和教学单位负责人及全体2009级硕士研究生参加会议。座谈会由副校长季桂起主持。     

谈谈云南民族学院学科带头人的培养

本文重点论述了培养对象的选拔原则及对建设民族院校的作用。     

辽宁省中小学学科带头人简介

姓名：韩民 性别：男 出生年：1969年 民族：汉族 学历：硕士研究生 职称：中学高级教师 任教时间：1993年 任教学科：信息技术 任职单位：辽宁省农村实验中学 荣誉称号：全国优秀教师、辽宁省特级教师、辽宁肯教育科研先进个人 教学科研成果：2007年12月所执教的信息技术课《透视数据——应用公式和函数》获省一等奖,     

省级重点建设学科带头人伍贤进教授

伍贤进,男,1965年生,湖南新宁人,怀化学院生命科学系教授,湖南省植物学会副理事长,湖南省中药材产业联盟副理事长,中国植物学会民族植物学分会理事,中国植物学会种子科学与技术专业委员会委员,湖南省普通高校学科带头人,湖南大学兼职硕士研究生导师,湖南正清制药集团股份有限公司中药材GAP基地建设兼职总工程师,第四次全国中药资源普查湖南省专家委员会委员。     

十二五期间第一批学科带头人

季桂起，教授，河北南皮人，南京师范大学文学博士，山东师范大学硕士生导师，山东省优秀教师、曾宪梓基金会高校教师三等奖获得者，德州市有突出贡献中青年专家。承担或完成科研项目5项，其中省部级4项，公开发表学术论文100余篇，其中在核心期刊发表36篇，被CSSCI检索15篇，出版著作8部，省部级成果获奖6项。     

培养21世纪中小学学科带头人的探索与思考

桂林市“21世纪园丁工程”(B类)是以培养地市级学科带头人为培养目标。文章回顾并总结了工程1999～2003年近五年的培训历程及经验,特别是概述了工程开展“有效——提高”培养培训的措施,并从理论上予以论证。     

论学科带头人的培养途径

学科带头人除了要搞好教学，还要有高深的理论和渊博的知识，要认真研究教育科学、教育规律，积极开展科学研究，同时，作为学科带头人还要有高尚的道德品质和崇高的思想境界。本文就学科带头人的成长及培养途径提出了自己的见解。     

论学科带头人的培养途径

学科带头人除了要搞好教学,还要有高深的理论和渊博的知识,要认真研究教育科学、教育规律,积极开展科学研究,同时,作为学科带头人还要有高尚的道德品质和崇高的思想境界。本文就学科带头人的成长及培养途径提出了自己的见解。     

湖北省省级重点学科——中国语言文学学科带头人——胡立新

胡立新胡立新,男,汉族,1965年生,湖北英山县人,中共党员。1987年本科毕业于湖北大学中文系汉语言文学专业,湖北大学硕士研究生,武汉大学中国文学批评史方向博士。2006年晋升为教授。现任     

高校学科带头人选拔标准刍议

学科带头人是一个学科的专业核心和领导,其素质的高低对一个学科的发展至关重要。一个学科带头人选得是否合适,主要与其选拔标准有关,而现在许多高校在制定选拔学科带头人标准问题,往往有失偏颇,阻碍了学科的发展。在科学技术日新月异的今天,如何正确选拔学科带头人对肩负着人才培养重任的高校来说就显得更为重要,本从知识、能力、素质三方面阐述了选择学科带头人应坚持的标准。     

高层次创新型学科带头人培养论略

本文围绕学科建设与高水平的学科带头人的关系、学科带头人的素质特点等相关问题 ,具体探讨了培养创新型学科带头人的途径     

高校学科带头人及其基本工作思路

高校的发展离不开学科建设。作为学术上的楷模和领军人物,学科带头人在学科建设中起关键性作用。为了实现自己的工作目标,高校学科带头人在学科方向、学科队伍建设、科学研究、学术交流、管理体制、人才培养等方面具有明确的工作思路。     

渤海大学学科带头人 周景雷

1966年9月出生于大连。1990年7月毕业于锦州师范学院中文系,并留校任教。2004年6月,毕业于复旦大学中文系,获博士学位。2006年9月从北京师范大学博士后流动站出站。2001年晋升为副教授，2004年破格晋升为教授。现为渤海大学艺术学院院长、中国文化与文学研究所所长、渤海大学学术委员会委员、渤海大学学术带头人。     

新世纪青年学科带头人的培养

党的十五大指示要“加强师资队伍建设”,而学科带头人,特别是新世纪青年学科带头人的培养,则是师资队伍建设的核心和关键。(一)学科带头人的标准所谓学科带头人,就是对某一学科有较深入的研究,能够掌握该学科的发展动态;有坚实的理论基础、宽广的专业知识和丰富的实践经验;有高尚的品德修养、道德情操和为科学献身的精神;有很强的协调能力及社会活动能力;在学科发展、梯队建设、科学研究(含科技开发)、人才培养中起带头和核心作用的专家、学者。学科带头人必须在学科中起带头和核心作用,是就学科带头人在学科中的地位和作用而言的。随着学科…     

培养造就跨世纪的学科带头人

本文阐述了我校培养选拔学科带头人和青年骨干教师的实践和思考。