浅谈演示实验在初中物理教学中的作用

随着新课改的不断推进,许多学科的教学方式都发生了很大的改变,而在初中物理的教学阶段,教师适当地在教学过程中为学生适时地设计并实施演示实验,可以帮助学生点燃学习物理的激情,提升学生对物理知识的理解能力,增强学生的物理动手能力。     

浅谈课外小实验在初中物理教学中的作用

物理学科的精髓就是实验操作,物理学习就是不断通过实验发现新的规律,得到新的收获。但是,在传统的初中物理教学中,部分教师过于关注应试成绩的考核,不能充分理解课外小实验的重要性,往往忽略实验的本质效果,也忽略了对于学生整体素质的培养。基于此现状,本文从三个方面简要分析了初中物理课外小实验的作用,物理教学中的课外实验增强了学生课堂学习的兴趣,提升了学习效率,也增强了学生的动手和探索能力,为未来的物理学习奠定了基础。     

在初中物理教学中的演示实验与多媒体实验

物理学是一门以实验为基础的自然科学,实验是中学物理教学的基础。初中物理教学大纲也指出：物理要以观察、实验为基础。本文笔者结合自己的教学经验,谈谈在初中物理教学中的演示实验与多媒体实验中的一点认识。     

初中物理教学中的演示实验

本文论述了初中物理教理教学中,演示实验的重要性及其分类.     

探析课外实验在初中物理教学中的运用

物理不是理论性科目,物理是以实验为根基的实践性课程。尤其在初中物理教学中,更应该注重课外实验,让学生可以充分理解物理知识。在初中的物理教学中强化实验教学,不仅能够激发学生对物理的学习兴趣,还可以培养学生对事物的探究能力。本文主要分析课外实验在初中物理教学中的运用,以期能够进一步提升初中物理教学的质量。     

浅谈初中物理小实验在物理教学中的作用

物理是以实验为基础的自然科学,实验在物理教学中的作用非同小可。在具体的教学中,很多老师能重视演示实验、分组实验以及学生的探究性实验,但忽视了小实验的作用。本文就初中物理小实验的作用进行阐述。     

初中物理实验学习探讨

中学物理实验教学从其教学组织形式来说，可分为教师演示实验，学生边学边实验，学生分组实验和学生课外实验，四种类型。如何把它们有机地结合起来，对课本上的一些实验进行合理的科学的创新，发挥物理实验的最佳功能，让同学们手脑并用，是一个值得研究的课题，现就自己的体会谈一点粗浅的看法。     

浅谈演示实验在物理教学中的重要性

初中物理学科作为自然科学中的一门重点学科,其实验教学在整个物理教学中有着非常重要的地位。我们通过实验教学不但能够更直观地给学生呈现知识,有助于学生学习和理解知识,而且能够使学生体验物理学科的魅力,增强对于物理学科的兴趣,进而提高教学效率。     

浅谈演示实验在物理教学中的作用

物理学科是自然学科课程体系中的一门核心学科,它的概念、定律、定理几乎都和物理实验有着密切的关系。初中阶段是学生们接触物理课程的起始阶段,演示实验对于引导学生入门,深化对于相关知识的理解有着不可替代的作用。教师要积极鼓励学生进行物理实验,并拓展课外实验,促进演示实验在物理教学中发挥出最大作用。     

演示实验在西藏初中物理教学中的重要性

生动直观、趣味形象和简单灵活是物理演示实验的基本特征。作者认为,在西藏初中物理教学中充分利用演示实验显得十分重要,其形式不拘一格,途径可以丰富多样。     

浅谈初中物理教学中的演示实验

初中物理教材里有多处需要做演示实验,仅仅用多媒体图像演示给学生是不够的,教师应该尽可能地用实物,现场给学生演示,让学生亲临其境,眼见为实,化抽象为具体,化枯燥为生动,增强学生对事物的感性认识,从而提高初中物理的有效教学质量。     

初中物理教学中演示实验应该加强

演示实验是中学物理教学中的重要组成部分,能起到激发兴趣、促进思考、加深理解的作用。初中学生获得的概念和规律,很多需要建立在观察和实验的基础之上,以获得具体的、感性的认识,这是他们掌握知识的开端,是学习物理有效的途径。然而在初中物理教学中演示实验被弱化,影响学生的学习兴趣,应引起初中物理教师及高师物理教法界的重视。     

浅谈家庭物理实验在初中物理教学中的作用

本文从四个方面探讨了开展家庭物理实验对初中物理教学的作用。     

探究初中物理教学的有效性——浅谈课外实验在初中物理教学中发挥的积极作用

初中物理教学方法多种多样,其中包括老师在课堂上传授理论知识;由老师带领同学们在学校的实验室做实验;老师和学生一块在课外进行物理实验。前两种属于物理教学中比较传统的教学方方式,大家想必接触的比较多,也比较熟悉,而第三种教学方法则不太被老师重视,是初中物理教学中的盲区,然而它在实际教学中却发挥着重要的作用,是不容忽视的,本文在探究初中物理教学的有效性时,着重谈谈课外实验在初中物理教学中所发挥的积极作用。     

浅谈做好初中物理课外实验的策略

物理实验是学习物理的基础,也是激发学生物理学习兴趣的重要手段,而课外实验是课内实验的延伸和拓展,对培养学生的动手能力和物理实验能力都有非常积极的意义.本文将从几个方面来谈谈做好初中物理课外实验的策略.     

如何做好初中物理演示实验

演示实验在物理课堂教学中占据着重要位置,本人根据初中学生的年龄特点,心理特征,结合自己多年来的教学实践,从以下几个方面谈谈如何做好初中物理演示实验。     

基于核心素养下初中物理演示实验在教学中的作用

随着《中国学生发展的核心素养》的颁布,初中教育教学活动将紧紧围绕学生核心素养的培养开展。学生的核心素养是初中生适应未来社会发展所必备能力与品质。初中物理实验教学是初中物理教学的重要组成部分,是初中学生科学精神、实践创新、学会学习等核心素养培养的重要途径。本文论述了核心素养理念下的初中物理实验在教学中的重要作用,同时详细阐释了实验过程中应该如何优化演示实验,使得演示实验效果达到最佳,促进学生的核心素养的养成。     

演示实验在初中物理课堂中的应用策略

初中物理是自然科学领域的一门基础课程,演示实验是初中物理的重要教学方式。通过优化导入环节、强化实验对比、创设生活情境、加强小组合作、使用多元方法、发挥评价作用等策略,可以激发学生的物理探究意识、培育学生的物理观察习惯、增进学生的物理实验认知、提高学生的物理实验能力、指导学生选择合适的实验方法、增强学生的物理实验信心。     

初中物理小实验在教学中的作用初探

初中物理实验分为“演示实验”、“学生实验”和“小实验”三种类型。每种类型都有其自己的特点和作用。其中“小实验”指的是那些穿插在物理课文中或课后习题中的一些内容简单、材料易得、操作容易的物理小实验。新课标中的初中物理课本中增加了许多有趣的物理小实验。以人教版教材课本为例课文中就出现了30多个物理小实验;加上课后习题中的就...     

初中物理小实验在教学中的作用初探

初中物理实验分为“演示实验”、“学生实验”和“小实验”三种类型。每种类型都有其自己的特点和作用。其中“小实验”指的是那些穿插在物理课文中或课后习题中的一些内容简单、材料易得、操作容易的物理小实验。新课标中的初中物理课本中增加了许多有趣的物理小实验。以人教版教材课本为例课文中就出现了30多个物理小实验;加上课后习题中的就更多。这些物理小实验是初中物理课程教学中的一个重要组成部分。在教学中应当给予足够的重视和安排。