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普通话中"你看"变体的多角度考察 总被引:1,自引:0,他引:1
王媛媛 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,32(1):67-71
在现代汉语普通话中,“你看”有三个变体:“你看1”“你看2”“你看3”。它们主要出现在对话中,“你看1”主要表示听话者用眼睛看;“你看2”表示说话者让听话者注意某种现象;“你看3”表示说话者要求听话者发表自己的看法,三个“你看”的关系反映了普通话中的“看”正在发生虚化。应从形式和意义两个方面对“你看”的三个变体进行区别和界定,并对普通话中“你看”的虚化机制进行深入探讨。 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2019,(4)
"(你)看你"主要出现在负面评价语境中,说话人对对方(或与对方有关的他者)的言、行或与之相关的事物、事件等进行评价。评价的性质可以是正面的,但以负面为主。"(你)看你"为注意力提示语,提醒对方注意言者所提及的对象。"(你)看你"的固化是重新分析和语境吸收的结果。 相似文献
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听.是人们用以沟通、交往的基本方式之一。倾听.是人们在沟通、交往时表示对讲者尊敬或重视的一种行为方式.也是听者对讲者的一种评价态度。学会倾听.意指要会运用“听”这种沟通、交往方式来了解对方,让对方在你的“倾听”中感受到被尊敬或被重视.并在你的“倾听”鼓舞下能够尽情“倾诉”。作为一名教师。一名班主任。在与学生的沟通交往过程中,会不会“听”,能不能够“听”;会不会“倾听”,能不能够“倾听”,直接决定着你对学生的了解程度,也直接决定着学生对你的反应.更直接决定着教育引导的效果。 相似文献
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动词"看、说"和第二人称代词"你"结合后,语义发生改变,在汉语口语交际中,"你看、你说"格式在形式上已经固化,本文通过对"你看、你说"的分析,从语义上把其分为三类,并认为"你看/说"已经完全虚化成了话语标记。 相似文献
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<正>我仍记得我们那晚在阳台上的谈话。你说:"妈,你要清楚接受一个事实,就是你有一个极其平庸的儿子。"你坐在阳台的椅子里,背对着大海,手里点着一支烟。那是半夜3点。我不喜欢人家抽烟,更不喜欢我的儿子抽烟。可是,我的儿子已经21岁了,是个独立自主的成人。成人就得为自己的行为负责。一旦接受了这个逻辑,他决定抽烟,我要如何说"不准许"呢?我看着你吐出一团团青雾,恨不得把烟从你嘴里拔出 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2007,(8):84-84
<正>如果你讲话讲到一半,有人打断你的话,转移话题,你会:A、把剩下的话吞下去,当作没讲B、等对方讲完,再接下去讲C、跟对方抢着讲,看谁声音大 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2007,(5):84-84
A型→纯洁天使拥有纯洁善良性格的你,在友情方面可能会有小挫折,如果平时不努力,再怎么祈祷也没有用。不过,你可以去看看外面的世界,这样心情会变好的!幸运事物:项链、水晶B型→爱心天使你是最有爱心的一个人,可爱的你非常有人缘,你的朋友都喜欢和你在一起,连异性也不例外。有爱1.如果你的朋友背叛你,你会背叛他吗?A.会→2B.不会→32.你认为天使和恶魔是什么关系?A.恋人→3B.敌人→3C.朋友→43.你最宝贵的东西是什么?A.亲人的生命→4B.金钱→54.你比较喜欢利用电脑做什么?A.聊天→5B.游戏→5C.其他→65.你有几个网络朋友?A.1个或没有… 相似文献
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徐翰林 《中学生(作文版)》2015,(3):18
人与人之间的感情受到伤害时,总会心烦意乱。当别人向你抱怨他受到"羞辱"或被别人侮辱时,你该怎样回应他呢?心理学家杰克·坎菲尔德有一个很好的建议,即对抱怨者说:"如果我对你说:‘乔,你长绿头发了’,你会感到难过吗?"他的回答可能会是:"不。"你再问他:"为什么呢?" 相似文献
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佚名 《中学生(作文版)》2011,(6)
如果你遇到地震或者雪崩等灾害,被压埋在地下,千万不要慌张,因为你的体温、心跳以及呼吸等,都能够让救援人员迅速找到你。当然,如果你胆敢以身试法,警察也能因此找到你。 相似文献
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在现代汉语中,"你看"可以充当征询标记,用来征询对方的看法、推测、主意、决定等。该文通过大量例证对征询标记"你看"的这种用法作了详细描述。作为征询标记,从句法、语义上看,"你看"可以删除,但从语用上看,它有两个重要的功能:一是提醒注意、增加表态压力,二是显示尊重、避免唐突。 相似文献
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