必须重视高师学生思想品德素质的培养

高等师范院校(简称高师)的培养目标,主要是合格的中等学校师资。高师学生不仅应该具有从事中学教学的能力,而且应该热爱教育事业,具有高尚的师德,能够为人师表。“为人师表”,这是对人民教师的特殊要求,也是对人民教师、的崇高赞誉。     

为人师表的德育功能探析

为人师表的德育功能探析王业祯一为人师表,一般是指人民教师在教育过程和各项活动中成为学生的表率和效法的榜样。“学高为师,身正为范”,品德高尚、知识渊博的人,才能作人之表率。我国《教师法》明确规定,教师应当履行“为人师表”的义务。按照通常的理解,为人师表...     

为人师表从小事做起

作为一名人民教师,特别是身为思想政治课教师,提高自身道德修养,教育学生,影响他人势在必行。中国有句俗语:"正人先正己。"教师是学生的榜样,而为人师表是合格教师的一项重要素质,教师为人师表对受教育者的影响是多方面的,有言谈、     

我为教育痴 2011年重庆市教书育人楷模素描（上）——大爱曰痴

2011年5月,重庆市教书育人楷模隆重出台。这一奖项是全市教育界对优秀教师的崇高褒奖。楷模们集中体现了新时期人民教师忠诚党的教育事业、热爱祖国、服务人民、为人师表的高尚师德,是广大教师和教育工作者的杰出代表。     

云南省人民政府关于授予马绍文等172名同志特级教师荣誉称号的决定

各州、市人民政府,省直各委、办、厅、局:为进一步弘扬尊师重教的优良传统,提高人民教师的社会地位,表彰在中小学教育教学中有特殊贡献的教师,激励广大教师为人师表,增强献身教育的事业心和责任感,省人民政府决定授予马绍文等172名同志特级教师荣誉称号。希望全省广大教师和教育工作者以获得特级教师荣誉称号的同志为榜样,勤奋工作,开拓创新,全面提高教育水平和教育质量,为我省的经济建设和社会发展作出更大的贡献。云南省特级教师荣誉称号人员名单昆明市(36人)马绍文(彝族)杨昆华朱志刚张文武王晓明赵坚(回族)杨明炳董振邦姚辅民李继耘(女)…     

我为教育痴 2011年重庆市教书育人楷模素描(上)

大爱曰痴2011年5月,重庆市教书育人楷模隆重出台,这一奖项是全市教育界对优秀教师的崇高褒奖。楷模们集中体现了新时期人民教师忠诚党的教育事业、热爱祖国、服务人民、为人师表的高尚师德,是广大教师和教育工作者的杰出代表。     

师者精神闪耀十年2000-2010——师者如斯

我宣誓,我立志做一名人民教师 育人为本,敬业爱生 传承文明,启智求真 为人师表,弘扬正气 终身学习,勇于创新 为人民教育事业努力奋斗。     

管好学生先要为人师表

为人师表，是指人民教师在教育过程和各项活动中成为学生的表率和效法的榜样。“学高为师，身正为范”。师德正、业务精、感情深、形象佳的人，才能作人之表率。《教育法》明确规定，教师应当履行“为人师表”的义务。它不仅是教育过程的一条主要原则，而且有助于班级管理中德育目标的全部落实。     

试论新时期师德建设的核心与基本规范

师德是教师在从事教育劳动和履行其职责时必须遵循的行为规范和行为准则的总和。新时期师德建设的核心是为人民教育事业无私奉献,其基本规范是教书育人、热爱学生、为人师表和勤奋进取。     

增强“三种意识” 做人民满意的教师

凡教育执业者，无论资历深浅、职位高低、岗位异同，其基本身份都是人民教师。为人师表、教书育人是人民教师的天职；“学为人师，行为世范”是教师从职的准则。为此，要增强“三种意识”。     

简讯

南昌市一百零九位特级教师、优秀教师向全省教师倡议,开展“做一个好教师”的活动。一、努力学习马列主义、毛泽东思想,刻苦钻研和掌握新的科学文化知识,不断提高教育质量。二、发扬红烛精神,热爱教育事业,安心本职工作,把毕生的精力献给人民的教育事业。三、珍惜人民教师的光荣称号,自尊、自爱、自强,以身作则、为人师表,做社会主义精神文明建设的带头人。     

积极投入“五讲四美”为人师表活动(笔谈)

于一平(江苏省泰州中学校长):建设社会主义精神文明要靠全党全国人民的共同努力,但是学校是建设精神文明的重要基地。学校的领导和教师对建设社会主义精神文明负有特别重大的责任。学校领导和教师的思想道德状况如何,能否为人师表,言教身教,以身作则,起榜样作用,又是能否完成教书育人任务的关键。一个忠诚党的教育事业的教师,除了精通业务,有渊博的知识外,还必须有高尚的道德情操,而且要为人师表,才能担负起教书育人的任务。加里宁说:“教师的世界观,他的品行,他的生活,他对于每一个现     

潜能学生的教育转化之我见

作为人民教师,最崇高的爱应该是全身心地去爱每个学生。教书育人、为人师表、关爱学生及教育学生是教师的基本职责和应尽的义务。在多年班主任工作实践中,作者身体力行,把教育和热爱每一个学生作为自己工作的出发点和着眼点。     

鄂尔多斯市康巴什区全力打造优质教育品牌

我是光荣的新区教师,我庄严宣誓教书育人,为人师表……8月5日,在康巴什新区校(园)长聘任暨教师上岗动员大会上,康巴什新区新报到上任的百多名教师一同举起右手,庄严许下一个人民教师的誓言。此次聘任会不仅是新区对新到任校(园)长以及教师的欢迎,也是新区教育史上一个具有里程碑意义的转折点,更是康巴什新区全力打造优质教育品牌的体现。     

永乐教办狠抓师德教育

仪陇县永乐教办认真贯彻中央“两会”精神,塑造人民教师良好形象,提高教师的思想道德素质,在全区中小学推行了“4442”师德教育工程:1．狠抓四个教育:共产主义理想、信念教育;全心全意为人民服务的教育;艰苦奋斗,勤俭建校的教育;教书育人,为人师表的教育。2．树立四个形象:无私奉献的     

谈小学语文教师的师德修养

小学语文教师的师德修养非常重要,它直接和间接地影响学生和社会,对于学校工作的和谐开展、社会新人的培养和社会进步的推动起着重要作用。小学语文教师的师德可归结为三个“心”,即忠诚于人民教育事业的事业心,热爱学生的高度责任心,为人师表不断进取的上进心。小学语丈教师只有热爱教育事业,热爱自己的学生,处处为人师表,一言一行都成为学生的表率,才能培养出千千万万个合格的社会主义建设事业的劳动者和接班人。     

让崇高的职业理想引领教师的专业化成长

教师的职业理想是教师献身教育工作的根本动力。德高业精、行为示范、教书育人、为人师表,是每一位教师最朴素的理想。正是理想的引航作用,广大人民教师才能在教改大潮中攻坚克难,才能在教育科研领域内坚定不移地攀登一座又一座高峰。     

教师职业的定位及其道德要求

教师是履行教育教学职责的专业人员,教书育人是人民教师的天职。依法执教是教师职业行为的道德底线,为人师表是教师职业道德的集中体现。新世纪新时期对教师职业道德建设提出了更高的要求,师德修养和建设应走在社会前列。     

为人师表:新时期人民教师的首要师德

“为人师表”是由教师职业的特殊性决定的;“为人师表”是新时期人民教师的首要师德;“为人师表”重在严于律己,以身作则。     

以身作则当楷模,为人师表育新人

人民教师的基本职责就是教书育人,把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义社会所需要的合格人才.所以,我们说,以身作则、为人师表,是人民教师为社会主义社会培养建设者和接班人的职责,是教师职业道德内容的重要方面.以身作则、为人师表,有利于形成教师威信.榜样的力量是无穷的.