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全国 中央财政拨付2014年特殊教育补助经费4．1亿元 据中国新闻网（www．chinanews．com）援引财政部网站消息，2014年，中央财政拨付特殊教育补助经费4．1亿元，比去年增加6倍，主要用于特殊教育资源教室（中心）建设、特殊教育学校设备设施配备和“医教结合”区域实验等，旨在改善特殊教育学校办学条件。     

一切为了特殊孩子的幸福

浙江省温州市特殊教育学校由温州市聋哑学校（1946年创办）、永嘉县聋哑学校（1990年创办）、温州市新码道学校（1991年转制为培智教育）、温州市盲人学校（1997年创办）合并而成,是一所十五年制（从学前教育到高中教育）公立全日制特殊教育学校,     

江苏召开特殊教育合格学校建设工作专题督办会

为深入学习贯彻十七大精神，落实江苏省特殊教育合格学校建设工作会议和《江苏省特殊教育合格学校建设工作意见》要求，确保2008年8月底前全省特殊教育合格学校建设工作任务全面完成，江苏省教育厅近日召开特殊教育合格学校建设工作专题督办会。南京、徐州、南通、淮安、扬州、泰州6市教育局分管特教工作的局长及13个有关县（市、区）人民政府分管县（市、区）长和教育局局长参加了会议。     

一样的天 一样的虹——江苏省东台市特殊教育工作剪影

江苏省东台市地处苏北，辖25个镇（场），总人口118万。现有中小学157所，在校学生144765人，其中，三类残疾儿童入学率、巩固率、毕业率均在98.5%以上。东台市特殊教育学校被评为“江苏省特殊教育现代化示范学校”。     

韩国特殊教育概况

韩国特殊教育学校建于1913年，1945年改为国立学校。韩国共141所特殊学校，包括国立5所，公立15所，其余为私立学校，在校学生23000人（含幼儿园、小学、初中、高中）。另外在普通学校有4433个特教班，有学生28000人。全国在校特殊学生共有51000人。残疾学生占880万幼儿和中小学学生总数的0.6％，普及了特殊教育。韩国的残疾种类分为视觉障碍、听觉障碍、学习障碍、精神发育障碍、语言障碍、健康障碍、情绪障碍（含孤独症）、肢体障碍8类。目前，韩国特殊教育以提高教育质量和促进就业为重点，注重推进残健融合以及教育和社会的融合。[第一段]     

信息技术助力特殊教育发展

南通市盲哑学校（南通市聋哑学校、盲童学校），系清末状元、近代著名实业家、教育家张謇先生于1916年创办的全国第一所由中国人自办自教的特殊教育学校。改革开放以来，学校在巩固义务教育的基础上，先后开办了聋儿听力语言康复训练部、聋职业中专部，恢复了盲童教育，形成了较为完整的特殊教育办学体系。     

中国特殊教育发展面临的六大转变

中国特殊教育纵向比较确实取得了令人瞩目的成就,不仅接受义务教育的残疾儿童数量显著增加,残疾学生学前教育、高中教育、高等教育、职业教育等也都取得了很大的发展。但面对日益发展的中国经济、日益提升的中国国际地位、国际特殊教育发展的新趋势和国内残疾人日益多样化的特殊需求,中国特殊教育要想健康发展,须完成六大转变：（1）在政策层面由特殊教育条例向特殊教育法律法规的转变;（2）特殊教育由三类残疾儿童教育向特殊需要儿童教育的转变;（3）特殊教育投入由单纯重视硬件投入向满足残疾儿童需要的转变;（4）教育形式由特殊学校教育逐渐向随班就读学校教育的转变;（5）学校教育建设重心由东部发达地区向中西部地区的转变;（6）师资培训方式由单一的特殊高校师资培养向普通大学开设特教专业培养方式的转变。     

第二届中国特殊教育高峰论坛在海口举行

本刊讯以＂特殊教育学校改革与发展＂为主题的第二届中国特殊教育高峰论坛日前在海南（海口）特殊教育学校举行。与会代表重点围绕贯彻落实《特殊教育提升计划（2014-2016年）》、推动特教学校改革与发展等展开务实研讨。活动期间,与会代表参观了海南（海口）特殊教育学校校园,观看了残障学生的文艺表演和学生大课问活动,观摩了启聪部、启智部、启明部共17节教学展示课。     

关于举办“全国第五属现代特殊教育论文大赛”的通知

各省（市）教育学会特殊教育专业（技术）委员会（研究会）： 为贯彻落实十八大精神,加强对我国特殊教育科学研究成果的展示和交流,激发广大特殊教育工作者开展教育科研的积极性,促进我国特殊教育事业健康、快速发展,中国教育学会特殊教育分会、《现代特殊教育》编辑部联合举办全国第五届现代特殊教育论文大赛。 一、参赛对象 全国各类特殊教育学校、普通学校附设特教班及随班就读班教师,大专院校相关专业教师和学生,     

海南教师绩效工资全覆盖

据海南省人力资源和社会保障厅、财政厅和教育厅联合下发的《关于高中学校、中等职业学校教师绩效工资实施办法的通知》，从2010年起，海南高中学校、中等职业学校、特殊教育学校、幼儿园教师及省、市研训和电教机构全体人员，将与义务教育阶段教师一样同享绩效工资，工资收入水平与当地公务员工资标准持平。     

尼日利亚的特殊教育

一、尼日利亚特殊教育取得的成绩（一）特殊学校数量逐渐增加尼日利亚独立之前,其特殊教育的发展举步维艰。特殊教育学校的数量较少,且大部分由外国志愿机构或传教机构建立。如1915年,苏丹传教士在尼日利亚建立了第一所以布莱尔盲文系统进行阅读和写作教育的盲校。1953年,苏丹传教士在尼日利亚高原州的金迪里市建立盲校。尼日利亚联邦政府成立之后,特殊教育在尼日利亚有了发展和进步,政府在各个州建立了特殊教育学校,到21世纪初,尼日利亚全国各地已经有100多所特殊教育学校。     

海南教师绩效工资全面覆盖工资收入水平与当地公务员标准持平

日前，海南省人力资源和社会保障厅、财政厅、教育厅联合下发《关于高中学校、中等职业学校教师绩效工资实施办法的通知》，从今年起，海南高中学校、中等职业学校、特殊教育学校、幼儿园教师及省、市研训和电教机构全体人员，将和义务教育阶段教师一样同享绩效工资，工资收入水平与当地公务员工资标准持平。     

浙江：首次出台特殊教育教学规程

据《杭州日报》讯浙江省教育厅日前正式出台了《浙江省聋人学校教育教学规程》和《浙江省培智学校教育教学规程》，首次对特殊教育（聋人、培智）学校教育教学规程设立了标准。     

教育融合与满足特殊需要的教育观

直到上个世纪80年代初，承载着我国特殊教育事业的教育机构只有特殊教育学校，包括盲人学校、聋人学校、盲聋学校和培智学校。1986年《义务教育法》颁布后，国家明确将残疾儿童少年的义务教育纳入了国民义务教育体系。当时全国只有大约6万名残疾儿童少年在特殊教育学校学习。为了寻找一条投入少、     

唤醒沉默世界的天使——记长春市特殊教育学校校长初传学

一位好校长能带出一个好班子，一个好班子能带出一支好队伍，一支好队伍能建设一所好学校，因此，有人说：“一个好校长就等于一所好学校。”初传学就是这样一位好校长。自1998年任长春市特殊教育学校（原长春市聋哑学校）校长以来，他以睿智的目光、超前的理念、创新的思想、卓越的才干和过人的胆识，在短短的七年中，使长春市特殊教育学校以前所未有的速度取得了跨越式发展，     

强化特殊教育教师专业发展简

特殊教育事业发展不但需要一大批规范化、标准化的特殊教育学校和具有接收残疾学生随班就读能力的普通学校,而且更需要建设一支数量充足、专业水平较高的特殊教育教师队伍.《特殊教育提升计划（2014-2016年）》（以下简称《提升计划》）要求,建立健全特教教师专业标准体系,不断增强特教教师专业能力,多角度、全方位地为我国特教师资队伍建设提供强有力政策支持,这将为加快推进特殊教育师资队伍建设提供新的契机,对于提升特殊教育发展水平具有里程碑式的重大意义.     

中州大学、《现代特殊教育》杂志等联合举办“第七届世界手语大会”的通知

各省（市）特殊教育学校、有关高校、特殊教育科研机构： 中州大学特殊教育学院、《现代特殊教育》杂志联合举办的“第七届世界手语大会（简称SIGN7）”定于今年10月12日至15日在郑州召开。     

特殊学校学生家庭需要之研究

世界特殊教育大会（萨拉曼卡,１９９４）通过的《特殊教育需要行动纲领》指出,残疾儿童家长只有获得必要的帮助,才能在子女教育中扮演好他们应该扮演的角色,发挥出他们的作用。 一些国家和地区以法律的形式规定了支援残疾儿童家庭的具体做法,如美国的《残障儿童教育法修正案》（１９８６）;我国台湾省的《特殊教育法》（１９９７）也规定“各级学校应提供特殊教育学生家庭包括资讯、咨询、辅导、亲职教育课程等支援服务”;菲律宾、印度、马来西亚、孟加拉等国也提出要把对父母的援助作为特殊教育的一个重要组成部分。由于所处地位不…     

全国特殊青少年“心路日月光华”艺术作品巡展到达南京

本刊讯由中国教育学会特殊教育分会和《现代特殊教育》杂志联合主办，南京市盲人学校和南京书画院（金陵美术馆）承办的全国特殊青少年“心路日月光华”艺术作品巡展暨南京市特殊教育学生艺术作品展12月6日—14日在南京举行，500余件残障学生优秀手工艺术作品集中展出。     

郧县顺利完成中小学校电子阅览室建设工程

6月3日，历时两天的宣恩县第八届特殊奥林匹克运动会在该县荧屏特殊教育学校拉开序幕。本届特殊奥林匹克运动会由该县珠山镇工农街社区居委会和荧屏特殊教育学校联合举办。此次运动会分特奥甲组（男、女）、特奥乙组（男、女）、聋甲组（男、女）、聋乙组（男、女）、盲生组（男、女），设有立定跳远、板鞋、划旱船、广播体操、乒乓球、羽毛球、拍皮球、排球、运球接力、定点投篮、仰卧起坐、俯卧撑等竞赛项目。