教给残疾学生谋生能力——特级教师张晓斌的办学思路

在滇东教育界,有一位被人们誉为“特教战线上的孺子牛”的教师,他就是曲靖聋哑学校校长、党支部书记、特级教师张晓斌同志。长期从事教育工作的张晓斌是一个多面手,尤其是美术字、绘画、摄影技术更是他的专长。到聋哑学校后,他潜心钻研和认真分析聋哑儿童的生理和心理...     

弘扬爱国主义精神 教书育人塑造未来──一心为了特教事业

弘扬爱国主义精神　教书育人塑造未来──一心为了特教事业万先广同志１９８６年毕业于合肥教院中文系。现任合肥市聋哑学校、合肥市聋哑职业学校校长兼党支部书记、中学高级教师、中学特级教师；中国特教研究会理事；省教育学会理事；省特教研究会秘书长；省特教工作者协...     

没有一朵鲜花不美丽——寿光市聋哑学校发展纪实

“没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。让每一个身有残疾的孩子都拥有美丽的春天,满怀信心地成长、成才,是我们特教工作者最大的心愿和幸福。”在采访中,有诗人气质和学者风采的寿光市聋哑学校校长唐潼源对特教工作一往情深,有自己独特的体会和感受。他与学校干部、教师一起,在特教这片园地上辛勤耕耘,无怨无悔。这些年毕业生就业率达100%,东营、寒亭等附近县市区的学生纷纷慕名前来求学。学校先后被评为全省特殊教育工作先进单位、省级规范化学校,被中央教科所确定为“全国盲聋哑学校职业教育课题实验学校”。寿光市聋哑学校已成为全…     

风华正茂——记湖南省长沙市盲聋哑学校校长韦正强

寒凝三湘,雪舞天空之时,我们来到了百年特教名校——长沙市盲聋哑学校,采访了在特教园里播洒汗水,为特殊教育发展殚精竭虑的韦正强校长。自1998年担任湖南省长沙市盲聋哑学校校长以来,他以责任和信念让自己和自己所管理的学校风华正茂,一派欣然。     

创一流特校 树百年丰碑──前进中的晋城市聋哑学校

创一流特校树百年丰碑──前进中的晋城市聋哑学校晋城市聋哑学校创建于１９９１年，１９９５年在原有的基础上成立“特教中心校”后，新增设了盲童部。目前，学校有聋童班９个，盲童班１个．在校学生１５６２人，教职１４４人。近年来，该校在张晋良校长的带领下，本着“...     

董乃银:无声世界里的追梦者

特教梦想从"杂草丛生"处起飞1998年,36岁的董乃银从乡镇教育助理的位置上被调往江苏省宝应县聋哑学校任校长。有人劝他别去:聋哑学校位置偏僻,条件简陋,整天跟一群聋哑孩子在一起,你还有什么前途?可这位充满活力的年轻人二话没说,很快就收拾好行囊上路了。然而,当他来到学校时,眼前的场景还是令他感到不安:学校周围没有围墙,仅有一     

校长风采

校长风采天津市第二聋哑学校校长王伯埙孙万里文佚名摄天津市第二聋哑学校校长王伯塌从事特殊教育工作三十余年，现任中国特殊教育研究会理事，天津市特殊教育研究会秘书长。他参与了全国聋校数学教学大纲、教材和中学理科教材的编审工作，并多次参加国际特教学术会议，在...     

山东省荣成市聋哑学校毕业生就业率达100％

荣成市聋哑学校自1992年建校以来,共培养了347名毕业生,其中有340人被市、镇级企业录用,有7人从事木器、服装、装璜个体私营业,就业率达100％。这个学校于1994年就通过了山东省规范化学校达标验收,多次被评为荣成市教育质量先进单位、山东省特教先进单位。这个学校围绕“特教特办”的方针,摸索出了一套“助残成材”的好路子,培养聋哑学生成为自食其力的社会有用人才。     

博客圈

<正>如水莲子:地震后特教中心的孩子们博客:http://blog.sina.com.cn/rslz₁964终于,山区有了特教中心,有了一群执着于特殊教育的老师们。县上专门派了几名教师到成都聋哑学校去学习手语,然后在今年春季招收了聋哑儿童。这所特教中心也受到了社会各界的关注,尤其是地震过后,有     

昆明盲聋校杨志成《亲吻大地》出版

本刊讯杨志成摄影作品集《亲吻大地》近日由云南美术出版社出版。该作者长期从事特教工作,成绩显著,现担任云南省昆明市盲聋哑学校校长。他在出色地做好本职工作之余,喜爱并擅长用镜头发现美,创作了大量作品,该集精选其部分自然风光摄影作品。     

特教战线建奇功--记黑龙江省五常市聋哑学校校长关仁辅

关仁辅校长不仅为教育界所熟悉,而且为社会各界所了解。1997年在全省百万人口参与的十佳公仆评选活动中,他名列榜首,被家乡人们誉为“特殊教育的功臣”。他公而忘私、不图索取,为特教事业作出了特殊贡献,因此,他受到了广大师主和家长的爱戴,受到了上级领导的赏识。 关仁辅校长几十年如一日默默地工作在特教领域,一步一个脚印,在事业的证程上留下一串串闪光的足迹。多年来他受到各级党政部门表彰奖励达80余次,先后被授予五常市劳模、市特等劳模、优秀共产党员、优秀教师标兵、省中小学模范校长、优秀中青年专家、省劳模、全国助残先进个人、全国教育系统劳动模范等光荣称号,先后荣获人民教师和劳动模范荣誉奖章,享受国务院颁发的特殊贡献津贴,曾多     

做一个辛勤快乐的特教人

子曰：“父母在，不远游，游必有方。”1993年，我从南京特师毕业以后，回到了家乡。被分配到辽宁省辽阳市的一所普通小学任教。但我的内心始终忘不了那群天真、可爱的聋哑孩子。为了曾经的感动和自己的理想，1994年，我离开了父母，只身一人来到了当时的吴江市聋哑学校。从此，我真正踏上了特教之路，一晃走过了15个年头。     

心系特教

20年前的全国第一个教师节,当时我正任北京市特教研究会的秘书长,又是北京市第一聋哑学校的校长.     

我省举办首届聋哑学校田径运动会

为配合“国际残废人年”的活动,省教育厅、体委和盲聋哑协会,最近在合肥市联合举办了聋哑学校田径运动会。参加比赛的有全省九所聋     

江苏特殊教育60年发展回眸

一、传承历史,书写江苏特教辉煌 江苏特殊教育发端于1916年张謇创办的南通聋哑学校,这是江苏也是全国第一所由中国人举办的特校.1927 ,国民政府在南京创办了南京盲哑学校,此餐苏州、无锡、常州、镇江、扬州等地也相继办起特教学校.     

新时代背景下特教老师获得感与职业认同研究刍议

特教老师的“获得感”研究有别于普教老师,体现在物质层面、精神层面和价值观及其信仰层面。三方面区别共同指向的是特教老师的“职业认同”,提高特教老师的职业认同是提升特教老师“获得感”的基本路径。而特教老师的职业认同不高的根本原因是社会流行的价值观扭曲、对特教这个庞大的民生工程的不理解以及市场失灵的特教领域的产业化渗透。     

我们这20年——献给第20个教师节——心系特教

20年前的全国第一个教师节。当时我正任北京市特教研究会的秘书长。又是北京市第一聋哑学校的校长。于是，我以特教研究会和聋校的名义向中国残疾人基金会呼吁搞好北京市特殊教育学校第一个教师节的庆祝活动。中国残疾人基金会宣教部的刘刚奇、郭富荣两位负责人给予了热情支持。他们提供了经费并与北京第一聋校共同策划筹备第一个隆重的教师节日。     

为残缺的世界撑起一片晴空——洪湖市发展特殊教育侧记

自上个世纪90年代以来,在洪湖革命老区的教育长河中,又驶出一叶扬帆疾驶的小舟,这就是洪湖市特殊教育学校。该市本着“办好特校,服务社会”的宗旨,在困境中求生存,在改革中求发展,被评为省特殊教育先进市,特教学校被评为省特殊教育先进学校,还受到国家教委的通报表扬,被定为省普教——特教“一体化”教育研究基地。     

天使不说话

刘治是一名实习教师,由于他喉部有小毛病,于是被派到一所聋哑学校当老师。他觉得很不公平,很气愤。来到聋哑学校的第一天,他觉得很累,与同学们的交流很困难,毕竟聋哑人与正常人之间还是有一段距离的。一天,几个聋哑学生聚在一块,商讨着什么,有一个叫王冰的女孩边做哑语手势边说:“最近,刘老师老是呆在房里,好像不高兴,眼睛边还有黑眼圈,他怎么了?我们应该帮助他。”其余的同学都同意。经过讨论,大家发现刘老师很爱音乐,于是准备凑钱为刘老师买一把吉     

江西召开特教专委会第七届理事会部署新年工作

本刊讯2011年1月10日,江西省特教专委会第七届理事会暨2010年特殊教育学术年会在江西上饶召开。全省特教学校校长、教师代表及各设区市教育行政干部共150余人参加了会议。本次年会对省特教专委会2010年的工作进行了回顾,并全面部署了2011年的各项工作。会议通报了2010年全省特教科研论文获奖情况,对特教论文组织工作先进单位进行了颁奖。省残联教育