关于河南传统文化产业高端人才队伍建设的思考

河南省传统文化产业快速发展需要人才特别是高端人才的支撑。文章分析了河南传统文化产业人才队伍中高端的管理、文化市场经营、文化创意、学术研究等人才匮乏;指出了制约河南文化产业高端人才队伍建设的因素：工作环境的吸引力不强、高端人才的引进与培养机制不完善、高端人才的评价模式单一;有针对性地提出了高端人才队伍建设的对策：明确高端人才队伍建设的战略目标、优化高端人才发展的系统环境、建立健全文化产业人才柔性引进机制等。     

医学高校中低端人才战略思考

本文提出高端人才战略之后中低端人才战略同等重要,指出了当前人才管理中的一些问题,分析了中低端人才战略的意义,如对人才的分类缺乏科学标准导致中低端人才被忽视,中低端人才文凭不高但可能涌现技术尖子,做好中低端人才工作有利于人才队伍的稳定及高校整体的团结与和谐发展等。最后从畅通人才成长渠道,高端人才引进要低调;中高端同台竞技,采用新式人才业绩评价法;建立EAP机构,全方位关爱高校员工等角度出发提出了中低端人才战略思考。     

把握定位 找准切点——关于高校工会工作主动融入党政人才工作体系的思考

人才队伍建设是事关高校发展兴衰和教育发展成败的关键。目前,人才强校已成为高等院校发展战略的主流机制。引进高端人才、用好现有人才、留住关键人才、培养未来人才已经成为许多高校发展战略的关键环节和重中之重,并形成了党政齐抓共管的人才工作体系。在这样的大环境下,高校工会要把工作全面融入学校改革发展的大局,就必须从思想认识和工作实践上主动到位,把工会工作放到人才队伍建设的高度去认识和把握,主动融入学校党政引才、用才、留才、     

中国南车集团“战略引领型人才培养体系建设”的实践

正近年来,中国南车集团人才培训开发工作紧紧围绕公司发展战略,创新思维,系统谋划,整体设计,分步推进,以人才引领发展与优先发展的万名核心人才队伍建设为龙头,以战略人才管理体系建设为核心,完善升级系统化、一体化、规范化的培训管理与实施体系建设,分层、分类、分域组织开展规模宏大的人才培训开发,初步构建形成了与高端装备研发制造相匹配的人才培训开发体系,持续不断地培养出一大批战略人才,推动了人才资本增值。     

“双一流”背景下地方高校高端人才战略SWOT分析

"双一流"建设的根本落脚点在于人才的培养,高端人才结构优化策略选择是推进高校发挥地区特色、院校办学优势、学科特色发展的重要动力。运用SWOT分析法对地方高校在"双一流"建设过程中高端人才战略的优势和劣势、机遇和威胁分析显示,地方高校在高端人才引进政策支持力度、人才激励机制、人才团队建设等方面存在不足。综合分析地方高校高端人才战略重心应加快推进整合资源+互动合作的高端人才交流策略;构筑科研氛围+激励考评的高端人才保障战略;构建政策支持+学科优势的高端人才引才战略;完善区位优势+产学合作的高端人才培养战略。     

党组织领导下高校人才队伍建设的研究

在高校竞争日益激烈的今天,加强人才队伍建设、实施人才强校战略对于高校的可持续发展具有十分重要的意义。本文从人才建设模式、人才使用、人才考核以及党组织对人才建设的领导等方面阐述了高校人才建设的内容,说明了在面对新形势和新挑战下,要深入研究新时期人才队伍建设的新情况和新问题,积极探索新时期高校人才队伍建设的规律,总结人才队伍建设的有效途径,这是当前高等院校一项刻不容缓的任务。     

牢固树立人才是第一资源的观念积极推进党外人才队伍建设

实施人才强国、人才强省战略，离不开党外人才；要从战略高度充分认识和加强党外人才队伍建设；提高党外人才的参政议政能力是推进党外人才队伍建设的基础性工作。     

高校人才工作的几个主要着力点——兼谈北京教育学院人才队伍建设

高等学校的人才队伍建设要以科学人才观为指导,坚持党管人才的原则,以人为本,尊重人才。北京教育学院为实现建设“特色鲜明、品质卓越,国内示范引领、国际开放合作的首都基础教育校长教师培训高地和党建研究中心”,确立了优先发展、高端引领、整体提升、机制创新的工作指导方针,着力从“三个层面”建设好“三支队伍”,其中“三个层面”即为高端领军人才队伍建设,中坚骨干队伍整体建设,后备拔尖人才队伍建设;“三支队伍”即是管理队伍,专业技术队伍,后勤服务队伍。通过实施重大人才工程,建立人才队伍建设工作体系、运行机制和政策制度,使学院的人才成长可持续发展。     

赣南等原中央苏区人才队伍现状与建设对策研究

赣南等原中央苏区是我国相对集中连片的特殊贫困地区,今年党和政府出台了一系列相关政策支持其振兴发展。人才是经济社会发展的第一资源,是促进原中央苏区振兴的关键。现阶段赣南等原中央苏区面临着人才待遇低,事业发展平台少,结构不合理等问题。人才特别是与苏区产业集群发展战略相匹配的优秀企业家、高端产业技术研发人才与高级技工及现代服务业从业人员等人才非常缺乏。政府应该在充分把握已有人才政策的基础上,遵循人才成长规律,根据赣南等原中央苏区发展战略特别是产业发展战略,发挥政府引导与市场配置人才的作用,加强原中央苏区人才队伍建设,为赣南等原中央中央苏区的振兴和发展提供人才保障。     

2011上海高校高端人才网络视频招聘会

《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》指出要"实施境外优秀教师引进战略",《上海教育人才"十二五"发展规划纲要》提出要"以完善教师国际化结构为重点"。2份纲领性文件对进一步推进上海高校高端人才队伍建设提出了明确要求,做好高校高端人才引进工作显得尤为重要。在上海市教卫党委、市教委的领导和支持下,上海市教育人才交流服务中心联合     

浅析美国小说《最后的莫西干人》和电影《最后的摩根战士》

作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁.     

试论CMO、LMO、PAO和VB之间的关系

离域分子轨道（CMO）、定域分子轨道（LMO）、杂化轨道（PAO）和价键法（VB）是结构化学的重要内容，本文通过CH4分子，对此之间关系进行较深入的讨论．     

浅谈发展中国票据市场的问题与对策

目前,中国票据市场的发展仍处在初级阶段,社会信用制度及法律制度的不健全、票据市场的不统一、票据功能的不完善制约着票据业务的开拓。因此,只有从中国的国情出发,在继续大力发展具有真实商品交易的交易性票据业务的基础上探索融资性票据的发行,才能进一步完善中国的票据市场,有效地促进国民经济的发展。     

论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理

行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义     

论散文审美活动中的客体特质

作为审美客体的散文文本,是创作主体的艺术创造变为社会性审美活动的中介,是创作主体与审美主体之间进行交流的依据.在接受主体眼里,它既是一种物化了的客观存在,又是一个亟待开发的审美存在,这与创作者追求的虚拟文本是不同的.本文从接受审美的视角,对文本的品质与层面,对不同类型、不同内质的文本的审美探求等问题进行了研究.     

论马祖禅对“吴中诗派”创作的影响

马祖禅对自性、自身感悟的独特性的强调,以及随时著衣吃饭,任心自由的破除修行方式,对"吴中诗派"产生了影响,促使其文学创作表现出重心性、重主体的倾向,内容也趋向日常化、游戏化,体现了向元和诗风转变的趋势。     

论"减负"问题的起始点、逆转点和落脚点

多年来,“减负”问题一直倍受我国广大学校、家庭和社会各界人士的关注,如何正确认识“减负”以及由此涉及到的个体素质教育成为焦点所在。从对“减负”问题的起始点、逆转点、落脚点等一系列分析中,我们不难看出,“减负”需要切实变革相关制度,充分发挥教师主导作用,借鉴赞科夫的教学原则。对全体中小学生实施个体素质结构教育。     

阶级阶层利益整合与和谐社会构建——中国农民阶级阶层分化研究

在一个社会里,只要存在阶级,就会存在阶级矛盾,它表现为利益双方的相互对立和依存.利益对立导致双方矛盾不可调和,便发生社会冲突,从而造成巨大的社会动荡;而利益依存凸显了矛盾双方合作的必要,双方可在一定的社会条件下以自己合法的方式获取自己的利益,双方相伴相生,相互依存,这就是阶级整合. 因此,阶级整合的关键就是要找到对立的边线--矛盾双方共同一致的利益,并随双方力量的消长而不断调整政策以适应边线的移动,这个边线就是构建和谐社会的基点.     

“《论语》导读”教学策略探析

大学中文系古代文学选修课程“《论语》导读”的核心目标是进一步培养学生全面、深入理解《论语》的阅读能力和对于传统文化的研究能力,追求教学内容的系统性与深度是它有别于高中语文选修课程“《论语》选读”的主要方面.为达此目标,教师在教学过程中应立足文本,注重教学内容的整体性、二元性与相关性.     

论遗失物权属规则的建立

我国《物权法》对遗失物权属的规定排除了拾得人取得遗失物之所有权可能。建立拾得人附条件取得遗失物所有权规则是权利与义务一致的要求,是公平与效率相协调的要求,在实践中应该依照过错与价值原则确定拾得人遗失物所有权。