基于因子分析法的广西城市人才吸引力研究

选取全面评价地区人才吸引力的12项指标,构建城市人才吸引力水平的指标体系。运用因子分析法消除指标共线性,将原有的12个指标提取为3个公因子,发现经济实力因子是影响人才吸引力的关键,并以综合得分得到广西14个城市的排名,依据排名并结合各地实际情况提出相应的人才吸引建议。     

地区人才吸引力与城镇化水平相关性研究——以广西为例

人才在地区城镇化进程中具有积极的正向意义.构建地区人才吸引力程度的评价体系,从地区经济水平、人才生活环境与就业环境等3个方面进行综合测度,运用熵值分析评价地区的人才吸引力水平,得到广西2000-2012年地区人才吸引力的各个指标权重,其中,一级指标权重分别为0.4238（地区经济）、0.2983（就业环境）、0.2780（生活环境）.在此基础上运用相关分析和回归分析证实了人才吸引力与地区城镇化水平的正向相关关系;运用主成分回归分析探究地区人才吸引力各维度对城镇化的影响,结果表明：地区经济水平与人才的就业环境是吸引人口迁移至城镇的重要影响因素.     

长三角省域营商环境综合评价探析

以长三角区域的沪苏浙皖一市三省为研究对象,构建城市营商环境水平评价模型,按照因子分析模型的评价方法,运用SPSS软件加权计算出2014—2018年沪苏浙皖的营商环境综合得分。研究发现:上海的营商环境水平最高,江苏、浙江次之,安徽最低;从公共因子来看,公共服务因子的权重最高为0. 431 70、市场环境因子的权重次之为0. 299 73、科研创新因子权重最低占0. 208 88,表明引进科研创新人才和扶持新兴产业是下一轮营商环境优化的重点。     

基于因子分析对安徽省营商环境的综合评价

优良的营商环境将通过吸引外来投资者和投资资金促进区域经济的发展。首先从经济环境、基础设施、营商成本等6个方面选取13个指标构建区域投资环境指标体系,运用因子分析法通过SPSS统计软件提取出规模因子、生态环境因子和工业发展因子3个公共因子,并计算16个地市在3个公共因子上的得分和综合得分。然后通过系统聚类将安徽省各地市投资环境划分为4类,其中合肥市单独为1类。最后针对综合评价结果提出提升安徽省区域投资环境的可行建议。     

安居政策下人才集聚效率测度及影响因素研究

为实现“两个一百年”奋斗目标,助推科技、文化、经济等各方面的高质量发展,安徽省积极探索人才安居住房政策,吸引人才定居安徽。文章通过梳理人才引进、住房政策和人才流动意愿等方面的研究现状,利用CCR和BCC模型,构建安徽省人才安居住房政策绩效评价模型,实证研究合肥市、芜湖市等9个城市人才安居住房政策投入产出的综合技术效率、纯技术效率和规模效率。进一步采用投影分析、OLS回归模型,探究影响人才集聚的重要因素,结合实际提出政策建议：应进一步加强人才安居住房政策设计,丰富优化人才住房的供应体系,注重管理制度的创新,提高人才安居政策实施效率。     

基于因子分析的安徽省环境污染特征评价

安徽省各地区经济发展呈现多元化趋势,各地区的环境污染情况不尽相同.为了评价安徽省各地区的环境污染特征,本文运用因子分析法,选取工业污染、生活污染和城市空气质量相关的11个指标,对安徽省16个地级市进行了分析.根据各地市的环境污染综合得分,将其划分为环境污染严重城市、环境污染较严重城市、环境状况较好城市、环境状况好的城市四类.结合这四类城市的污染特征,提出了相应的对策和建议.     

江苏省人才吸引力探讨

随着经济的发展，人才已成为左右经济发展的决定因素，人才的竞争已日趋明显，人才对经济的发展具有重大意义，一个国家或地区发展经济必须重视人才，吸引人才。人才的吸引取决于人才的发展环境。根据影响人才发展环境因素，构建了吸引人才评价指标体系，运用该指标体系对江苏省13个城市的人才吸引力进行了实证分析。并根据分析结果提出有关吸引人才的政策机制。     

提升河北省人才吸引力的实证研究

人才资源是经济发展的重要生产要素。为了响应河北省调整产业结构,转变经济发展方式,积极推进现代产业体系的建设,本文首先构建人才吸引力综合评价指标体系,然后运用AHP法和因子分析,对北京、天津和河北三个地区的人才吸引情况进行综合对比分析,进而为提升河北省人才吸引力提供决策依据。     

基于熵值法的京津冀地区城市综合承载力评价

以京津冀地区13个城市为研究对象,选取24个指标构建了京津冀地区城市承载力的评价指标体系,该体系包括了自然资源承载力、环境承载力、经济承载力和环境承载力4个子系统指标,并根据熵值法和综合系数法对13个城市子系统承载力和综合承载力进行评价。结果显示,以0为承载力的预警指标值,京津冀13个城市中有10个城市的综合承载力得分为负数,低于预警值,并发现环境承载力和经济承载力是制约京津冀发展的主要因素,因此,提升京津冀城市综合承载能力应主要提升京津冀地区13个城市的环境承载力和经济承载力。     

共同缔造背景下安徽省城市人居环境质量评价

随着人民生活水平的提高,城市的宜居性及人居环境建设日益受到社会各界广泛关注。文章选取生态环境、经济发展、生活保障和公共服务四个方面的指标,采用主观与客观相结合的方式确定指标权重,对安徽省16个地级市的人居环境质量进行了综合评价。结果显示安徽省人居环境质量存在地区间的不平衡,省会合肥城市人居环境质量较高,皖南地区的人居生活质量普遍优于皖北地区,在今后的发展过程中应全面协调发展,不同区域采取相应的改进措施。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.