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<正>《北京教育学院学报》是由北京市教育委员会主管、北京教育学院主办的国内外公开发行的教育类学术期刊，双月刊，96页，逢双月20日出版。本刊以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“聚焦落实立德树人根本任务，集中研究基础教育教学规律，展示基础教育实践经验，启迪基础教育创新思维，促进基础教育质量提升，服务教育强国建设”为办刊理念，为教育党政部门管理者，高校、教科研机构、教师培训机构的研究人员，     

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<正>《北京教育学院学报》是由北京市教育委员会主管、北京教育学院主办的国内外公开发行的教育类学术期刊，双月刊，96页，逢双月20日出版。本刊以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“聚焦落实立德树人根本任务，集中研究基础教育教学规律，展示基础教育实践经验，启迪基础教育创新思维，促进基础教育质量提升，服务教育强国建设”为办刊理念，为教育党政部门管理者，高校、教科研机构、教师培训机构的研究人员，中小学优秀教师等搭建学术研究与交流平台。     

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<正>《北京教育学院学报》是由北京市教育委员会主管、北京教育学院主办的国内外公开发行的教育类学术期刊,双月刊,96页,逢双月20日出版。本刊以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以“聚焦落实立德树人根本任务,集中研究基础教育教学规律,展示基础教育实践经验,启迪基础教育创新思维,促进基础教育质量提升,服务教育强国建设”为办刊理念,为教育党政部门管理者,高校、教科研机构、教师培训机构的研究人员,中小学优秀教师等搭建学术研究与交流平台。     

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<正>《北京教育学院学报》是由北京市教育委员会主管、北京教育学院主办的国内外公开发行的教育类学术期刊,双月刊,96页,逢双月20日出版。本刊以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以“聚焦落实立德树人根本任务,集中研究基础教育教学规律,展示基础教育实践经验,启迪基础教育创新思维,促进基础教育质量提升,服务教育强国建设”为办刊理念,为教育党政部门管理者,高校、教科研机构、教师培训机构的研究人员,中小学优秀教师等搭建学术研究与交流平台。     

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<正>《北京教育学院学报》是由北京市教育委员会主管、北京教育学院主办的国内外公开发行的教育类学术期刊,创刊于1987年,双月刊,96页,逢双月20日出版。本刊以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以"聚焦落实立德树人根本任务,集中研究基础教育教学规律,展示基础教育实践经验,启迪基础教育创新思维,促进基础教育质量提升,服务教育强国建设"为办刊理念,为教育党政部门管理者,高校、教科研机构、教师培训机构的研究人员,中小学优秀教师等搭建学术研究与交流平台。     

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<正>《北京教育学院学报》是由北京市教育委员会主管、北京教育学院主办的国内外公开发行的教育类学术期刊,创刊于1987年,双月刊,96页,逢双月20日出版。本刊以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以"聚焦落实立德树人根本任务,集中研究基础教育教学规律,展示基础教育实践经验,启迪基础教育创新思维,促进基础教育质量提升,服务教育强国建设"为办刊理念,为教育党政部门管理者,高校、教科研机构、教师培训机构的研究人员,中小学优秀教师等搭建学术研究与交流平台。     

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<正>《北京教育学院学报》是由北京市教育委员会主管、北京教育学院主办的国内外公开发行的教育类学术期刊,创刊于1987年,双月刊,96页,逢双月20日出版。本刊以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以"聚焦落实立德树人根本任务,集中研究基础教育教学规律,展示基础教育实践经验,启迪基础教育创新思维,促进基础教育质量提升,服务教育强国建设"为办刊理念,为教育党政部门管理者,高校、教科研机构、教师培训机构的研究人员,中小学优秀教师等搭建学术研究与交流平台。     

为了基础教育和基层教师毕生求索——在温寒江教育科研三十年研讨会上的发言

在庆祝北京教育学院55周年华诞之际．北京教育学院决定隆重举行温寒江同志教育科研三十年研讨会．通过高端研讨．全面展现温寒江同志对首都基础教育所做的重要贡献;倡导广大教职工向为基础教育和教师教育毕生求索无私奉献的温老学习．继承他坚持不懈的探索精神和严谨求实的科研精神．为进一步落实科学发展观，实现学院又好又快的发展提供强大的精神动力和实践的榜样．     

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<正>《北京教育学院学报》是由北京市教育委员会主管、北京教育学院主办的国内外公开发行的综合类学术期刊,创刊于1987年,双月刊,96页。现为RCCSE高职成高学报核心期刊、全国优秀社科学报、北京市优秀学报、全国教育院校十佳学报。本刊坚持开放式办刊理念,突出"教育"特色,聚焦基础教育领域理论与实践问题的研究,面向高校、教育科研机构及教师培训机构中基础教育理论研究者和一线教育实践工作者,设置"基础教育"栏目。另外     

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<正>《北京教育学院学报》是由北京市教育委员会主管、北京教育学院主办的国内外公开发行的综合类学术期刊,创刊于1987年,双月刊,96页。现为RCCSE高职成高学报核心期刊、全国优秀社科学报、北京市优秀学报、全国教育院校十佳学报。本刊坚持开放式办刊理念,突出"教育"特色,聚焦基础教育领域理论与实践问题的研究,面向高校、教育科研机构及教师培训机构中基础教育理论研究者和一线教育实践工作者,设置"基础教育"栏目。另外     

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<正>《北京教育学院学报》是由北京市教育委员会主管、北京教育学院主办的国内外公开发行的综合类学术期刊,创刊于1987年,双月刊,96页。现为RCCSE高职成高学报核心期刊、全国优秀社科学报、北京市优秀学报、全国教育院校十佳学报。本刊坚持开放式办刊理念,突出"教育"特色,聚焦基础教育领域理论与实践问题的研究,面向高校、教育科研机构及教师培训机构中基础教育理论研究者和一线教育实践工作者,设置"基础教育"栏目。另外     

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<正>《北京教育学院学报》是由北京市教育委员会主管、北京教育学院主办的国内外公开发行的综合类学术期刊,创刊于1987年,双月刊,96页。现为RCCSE高职成高学报核心期刊、全国优秀社科学报、北京市优秀学报、全国教育院校十佳学报。本刊坚持开放式办刊理念,突出"教育"特色,聚焦基础教育领域理论与实践问题的研究,面向高校、教育科研机构及教师培训机构中基础教育理论研究者和一线教育实践工作者,设置"基础教育"栏目。另外     

美国中小学管理面面观

美国中小学管理面面观北京教育学院卢元锴１９９４年７月１８日至２３日，北京教育学院邀请１０位留美学者举办了关于美国中小学教育管理的讲座。下面就讲座的主要内容分１０个问题来介绍：一、美国开始加强对基础教育的宏观控制美国的中小学管理，从历史上就形成了由各州...     

营造教师发展的绿色生态

北京市教育大会召开后，农村教育受到首都教育工作者的重视和关注。为了首都基础教育全面、均衡、可持续发展。北京教育学院在教师教育的主攻方向上率先作出了战略调整，于2004年暑假启动“绿色耕耘——京郊骨干教师培训与发展行动计划”。以全新的教师教育理念、培训方式促进京郊教师的专业化发展，井发挥骨干教师的种子和辐射作用。本刊将对这一“行动计划”路子关注，并从2005年第1期开始与北京教育学院合作创办“教师教育与裁师专业化发展”栏目，希望能在教师教育与专业化发展方面进行一些有意义的探讨。     

高瞻远瞩绘愿景 躬身行动图创新简

金风送爽的美丽秋天,北京教育学院迎来了建院60周年。六十年一甲子,北京教育学院始终以首都基础教育不同时期的发展需要为己任,培养了数以十万计的优秀干部、教师以及教育专家,为首都基础教育干部与教师队伍的建设作出了应有的贡献。     

发挥资源与技术优势,更好地为基础教育服务

随着中小学教育由“应试教育”向“素质教育”的转轨,随着教育学院的办学方向从以学历补偿教育为主转向以继续教育为主,能否提高为基础教育服务的质量与效益已成为教育学院存亡的关键。因此,我们北京教育学院图书资料中心立足于为     

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<正>《北京教育学院学报》是由北京市教育委员会主管、北京教育学院主办的国内外公开发行的教育类学术期刊,双月刊,96页,逢双月20日出版。本刊以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以“聚焦落实立德树人根本任务,集中研究基础教育教学规律,展示基础教育实践经验,启迪基础教育创新思维,促进基础教育质量提升,服务教育强国建设”为办刊理念,为教育党政部门管理者,高校、教科研机构、教师培训机构的研究人员,中小学优秀教师等搭建学术研究与交流平台。本刊在内容上坚持理论性、政策性、学术性与应用性并重,研究方法上支持思辨研究、调查研究、量化研究、质性研究、实验研究等。主要栏目有:专题、德育与课程思政、教育基本理论、教育政策与管理、课程与学科教学、学前教育、学生发展、教育史、比较与借鉴、学术评论、学术动态等。     

教师培训“热’’的冷静思考——新课程培训创新三人谈

2003年10月，北京教育学院成功举办“基础教育新课程中小学骨干培训国家级研修”班，这次研修活动是教育部师范教育司招标项目，涉及6个学科30个省市480余名学员。经过一段时间思考和沉淀，北京教育学院李方院长邀请中系张彬福主任、物理系冯华主任就教师培训的针对性、实效性与培训模式创新等问题进行讨论，希望将项目中真实鲜活的实践案例和心灵智慧的体验感悟，与一线教师、教师教育工作交流。     

全国教育科学“十五”规划课题简介(三)

课题名称:《中小学学校发展策划研究》课题类别:教育部重点学科分类:基础教育课题负责人:陈丽北京教育学院100011课题名称:《面向未来的基础学校研究》课题类别:教育部重点学科分类:基础教育课题负责人:顾泠沅上海教育科学研究院200032     

开拓进取办出学院特色

金秋送爽,北京教育学院迎来了建院40周年。40年来,北京教育学院以“积极主动、高效优质为基础教育服务”为办学宗旨,以全面提高中小学教师、干部素质为培训目标,多层次、多规格、多途径办学,教学、科研、管理一起抓,确保教育教学质量和办学效益的稳步提高。仅1978年以来就培训大专、本科学历毕业生22000多人,岗位培训、继续教育近20000人;专题讲座培训90多万人次。为北京市基础教育发展做出了重要贡献。