加强体育和美育真的要出实招

不久前，在第二届中国小学校长大会在津召开期间，会议代表参观了天津市南开区实验学校。大家一去就被那里的大课间活动震撼了。八九百个孩子在操场上“摆开”若干“方阵”，奏着军乐、打着腰鼓、舞着大刀、滑着轮滑、练着跆拳道、跳着长绳、踢着踺子，声势浩大，极大地冲击着人们对学校大课间活动的认识惯性。     

解码中国教师之痛

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。没有一支师德高尚、业务精良、能力较强、身心健康的教师队伍就不会有教育的高端发展。然而，当下的中国教师却承担着种种沉重负担，忍受着种种巨大压力，遭受着种种严重“病痛”，步履维艰地爬行着，艰难痛苦地支撑着，真可谓是“累并快乐着”、“烦并坚持着”、“痛并幸福着”。教师是“太阳底下最光辉的事业”，是“人类灵魂的工程师”，为什么会“累”、“烦”、“痛”？“累”、“烦”、“痛”在何处？     

欲得“金针”巧度人——沐浴经典，涵养性灵

有人对今天的年轻人这样描述：“吃着麦当劳，喝着可口可乐，穿着奇装异服，看着美国大片，听着爵士摇滚，读着网络小说，学着西方礼仪，说着各国洋文……”外表光鲜青春时尚的背后，隐藏着的却是苍白的思想和一颗浮躁的心。这是一个“物质主义”盛行、“快餐文化”畅销的时代，传统精神之于大众已渐行渐远。     

学生教育与班级文化的发展

学生是班级文化的创造者和体现者，学生创作班级文化，班级文化同时对陶冶、感染着学生，哺育着学生不断的成长，奠基着学生的人生，指导着学生的发展。     

翠柳如丝

早春时节，正是和风缕缕、草长莺飞的日子，我独自漫步在仙下河边。清澈的河水，倒映着蓝天白云，倒映着岸边垂柳，倒映着鳞次栉比的仿古建筑，如诗如画，如梦如幻。     

构建动态课堂 打造绿色语文

绿色象征着生命，象征着文明，象征着发展和可持续生存。绿色是环境保护的代名词．也是未来社会的代名词，是希望，是目标。时下，“绿色”是一个十分时尚的词语。绿色食品、绿色起居、绿色通道、绿色北京、绿色奥运……     

幼儿园音乐教育中的问题

幼儿园音乐活动以其生动活泼的内容、丰富多彩的形式吸引着幼儿的热情参与，发展着幼儿的个性和能力。然而多年来，教师对音乐教育存在着一些偏颇认识，在教育行为上还存在着一些不足，这在一定程度上影响着幼儿园音乐教育的发展。     

流浪

烈日炎炎，太阳似个火球在不停地灼烧着。它肆意着、张狂着，仿佛要把一切都给熔化掉。青灰色的柏油路面变得软乎乎的，散发着令人厌恶的气味。     

宽容、尊重——班级管理的灵魂

一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。在现代班集体建设中，作为班主任，更应该有目的地在班级日常管理中，有意识地对学生进行教育，使学生在潜移默化中找到自己正确的位置，逐步使学生成为现代班集体的主人．     

学习数学的情感态度与自信心培养

作为数学教师，我认识到，要想提高教学质量，就必须注意到学生的情感、学习数学的信心、对待困难的坚强意志，等等。如果缺乏了这些，教师的教学效果就会收效甚微。为了提高教学质量，完成教师的使命，我也是不断地发现着、探索着、收获着新的成功和希望。     

决不放弃

非洲大草原富饶辽阔，美丽多姿，碧绿的青草散发着迷人的幽香，各种动物尽情地奔跑着、跳跃着，一切都显得那么的生机勃勃。     

手语的呼唤

教学楼二楼的窗口前，一个二年级的小男孩攀附着窗台。他的左手抓着胸前的窗沿，右手臂伸向窗外。右手的食指、中指、无名指伸直分开，成W形，指尖向上，其余两指弯曲相搭，手心向前。他保持着这个手形，转动手臂，不断地在窗前画着大大的立圆。虽有满脸的笑容，却仍掩不住急迫的神情。     

论萧红小说创作的独特风格

萧红的小说，明丽而新鲜，犹如一股清新的风吹进了上世纪三十年代文坛，以其特有的风格深深地感动着、鼓舞着、征服着读者的心。     

怀化话的“着”字

在近现代汉语中，“着”字的音读和语法义项最为复杂多变，而怀化方言的“着”字更为复杂，令人难以把握。本文在分别列出怀化话“着”字全部音读和义项的基础上，着重分析其与北京话不同的音义及语法作用。为了叙述的方便，兹将怀化活的“着”率按音设及语法义项分为六类，并分别标记为着l、着；、着。、着。、着5、着。，用拼音字母和国际音标（加方括号表示）同时标音，声调调值用角码数字标记。有些义项在举例时引用了部分古代文学作品语句，并不说明那些例句中的“着”字读音与怀化话相同，只是用怀化话与之观照，其应用形式和语法意义…     

浓妆淡抹总相宜——余映潮课堂语言艺术品鉴

在语文课堂教学中，教者通过情趣盎然的表述、鞭辟入里的分析、凝练精当的讲析、恰到好处的点拨，感染着学生的情绪、激扬着学生的思维、碰撞着学生的思想、敲击着学生的灵魂，引领学生在流光溢彩的母语世界里畅想遨游。而学生犹如清流急湍中的一叶轻舟，在教师充满智慧语言的推动下奋力前行，勇敢表达，积极思考。     

曲线

自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭，是屹立着的曲线;江河溪流，是流动着的曲线;一弯新月、一道彩虹，飞禽展翅、走兽奔逐，是变幻着的曲线;花卉则以曲线。展示自己的媚态。     

同桌的你

有多少有关青葱岁月的记忆，就有多少动人的歌曲。在绿荫延伸的长廊，弹起吉他，和身边的同学唱起一首首充满青春气息的歌曲，现在的、曾经的、留下的、遗忘的，都积蓄着温暖、积蓄着力量，照亮着每一页青春的时光。     

现代性:清末民初教科书的启蒙诉求

伴随着新式学堂的兴起，在知识精英对大众进行现代意义总动员思路的引领下，清末民初教科书在科学理性、民主政治、现代伦理精神、现代商品经济、现代文明生活方式等方面进行着启蒙。教科书开启儿童的智识，塑造着国民新的世界观与价值取向，构建了社会变革话语系统的基础力量。教科书的启蒙犹如静水深流、润物无声，不断浸润着中华大地，激荡着古老的神州。正是由于清末民初教科书启蒙的力量与承载，现代性在这个千年古国中以人类史上前所未有的形式喷涌而出。于是，文明在潜移默化中前行，中国从传统走向现代。     

那年的桃花

还记得大一那年春天，在狮山上看桃花的情形。穆那个春阳煦暖的午后，有清新湿润的风，微微拂着。满山桃花，迎风怒放，洒洒扬扬，热烈而泼辣。虽然视野里，有远远近近、纵纵横横的乱树，阻隔着，遮掩着，却丝毫没能减弱桃花那份挚切和执著——那满眼的深红、浅红，仿佛一面面猎猎飘展的旗帜，满盈着青春和生命激情的旗帜。     

夏感

充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上，的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。轻飞漫舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿。潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，象海浪涌着一艘艘的舰船。