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何海明 《中学物理教学参考》2011,(Z1)
人教版高中《物理3-1》(选修)中有一幅闭合电路的电势分布图,如图1.那么,电源内电路的电势升降是怎样形成的?电池的电极带电荷还是不带电荷?这是两个普遍性的疑惑,笔者称为电势之谜和电荷之谜.下面我们来探究这两个疑惑. 相似文献
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<正>很多班主任都会有个疑惑,打扫干净的教室里时常会冒出几个纸团,并且刚捡完没几分钟莫名其妙又会出现,三令五申让学生们不要随地乱扔垃圾,但效果往往维持不了多久,好像怎么都没办法彻底“消灭”这些随时冒出来的纸团。我不禁感到疑惑：这些纸团到底是从哪里来的？ 相似文献
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有人说作者雷夫之所以优秀,是因为他一天工作12个小时.可是我会疑惑,为什么我们有些教师一天工作17个小时之多,却无法优秀?
有人说雷夫之所以不凡,是因为他能够拿出工资的三分之一用于教育.可是我会疑惑,为什么有的教师拿出了更多的积蓄,甚至影响到了自己的家庭生活,却得不到孩子的敬爱? 相似文献
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一、关于西亚和中东范围的疑惑
1．对西亚范围的疑惑
某版本教材七年级下册第六章“亚洲”第一节“自然环境”部分活动一的第4题描述：“通常,人们按地理方位,把亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、北亚和中亚6个地区”,由此看,亚洲的6个分区应当是自然区。另据图6．4“亚洲地理分区”可以看出,关于亚洲的6个分区是用不同颜色来区分的。 相似文献
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高中生物教参中常有一些关于糖蛋白知识的考查,本文初步解释了高中生物教师在教学中遇到的几个关于糖蛋白的常见疑惑。 相似文献
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《春晓》选入了小学一年级语文课本(人教社编)，其中有几个词语解释令人疑惑。疑惑不解，教师就不能正确理解诗文的含义，不能正确地读出诗中的感情，读出抑扬顿挫，读出诗情画意，就不能正确地引导学生朗读。可见，正确理解诗中词语的含义，是教师能正确朗读的前提。 相似文献
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季凯 《中学语文教学参考(初中生版)》2022,(24):42-43+97
王维《使至塞上》写边塞之景“极锤炼,亦极自然”,学生学习时更注重对写景的体悟,比起边塞诗的学习方法,更接近山水田园诗的学习,因而学生对其是否确实属于边塞诗抱有疑惑。为了解决这一疑惑,帮助学生认清边塞诗的特点,文章选取王昌龄的经典边塞诗《出塞》进行比较,从正反两个方面说明《使至塞上》亦是名副其实的边塞诗。 相似文献
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朱晓敏 《河北职业技术学院学报》2008,8(4)
2004年出台的<翻译服务规范>是中国翻译服务行业的首部国家规范,笔者在为这部<规范>的出台欢呼之余,也对这部<规范>产生了一些疑惑:<规范>中对于翻译服务的定义、对于翻译服务方条件的规定、署名以及对翻译质量保证四个方面.本文抛出笔者自己对这部<规范>的这些疑惑,以求教于方家. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(14)
英语在农村中小学开设这些年中取得了显著的效果,但是也不乏存在着许多问题,尤其是农村中小学学校,总有一部分学生在英语学习中存在着疑惑,主要表现在学习英语时缺乏自信心、形成坏的学习习惯等。导致这种疑惑的原因,主要来自家庭原因、教师因素及自身原因。本文结合本人平时的教学经验从以下几个方面谈一些粗浅的认识。 相似文献
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朱晓敏 《河北职业技术学院学报》2008,8(Z2)
2004年出台的<翻译服务规范>是中国翻译服务行业的首部国家规范,笔者在为这部<规范>的出台欢呼之余,也对这部<规范>产生了一些疑惑:<规范>中对于翻译服务的定义、对于翻译服务方条件的规定、署名以及对翻译质量保证四个方面.本文抛出笔者自己对这部<规范>的这些疑惑,以求教于方家. 相似文献
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学生在学习过程中,无论是获得知识,还是锻炼能力,总会有疑惑而需要教师的指点。教师从多个方面指点学生,才能取得好的教学效果。 相似文献
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