数据赋能体育教学质量提升

<正>随着智能产业与体育产业日益融合,智能设备有效赋能了体育教学实践,在全国大型的公开教学活动中,课中使用智能穿戴设备系统来实时监测学生练习状态,课后对数据平台采集的运动信息数据进行分析、评价、交流等,都体现了数据在体育教学实践过程中的价值所在。本期研讨,来自全国各地的一线体育教师结合自身教学实践,从数据意义、数据采集、数据分析、数据运用等方面展开了热烈的研讨,对提升体育教师的数据素养、提高体育教学质量有着重要意义。从研讨结果来看,     

科技赋能 开创体育教育新局面

当今社会,信息技术发展日新月异,我国先后颁布《新一代人工智能发展规划》《教育信息化2.0行动计划》等教育信息化发展战略,传统的教育教学正发生着巨大变化。以人工智能、移动互联网、大数据分析、AI动作识别等为代表的新兴科技,逐步进入体育教学领域。科技赋能将为学校体育教育带来机遇与挑战。我们要有长远的眼光、勇于探索的精神来紧跟时代的步伐,以积极的态度和行动共同开创体育教学的新局面。     

科技赋能学生全员体育锻炼的实践研究

《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》强调指出：要面向全体学生,落实“教会、勤练、常赛”要求;激发学生参与运动的兴趣,逐渐养成“校内锻炼1小时,校外锻炼1小时”的习惯。针对课程新要求,需要借助科技的力量,在学生课内学习与课外锻炼、个体锻炼与自信参赛、校内组织与校外交流之间建立一体化,突破时间、空间限制的科技平台,让学生得到精准辅导,实现“带得走”的锻炼指导,充分发挥平台信息直观化、分析智能化、场景融合化的功能,为小学生全员参与体育锻炼创造有利条件。     

科技赋能:体育学科核心素养数据可视化研究

为深化智能教育技术应用,落实体育学科核心素养培育,运用AI智能软件进行为期10周的教学实践。结果：7项48次数据中42项次的最终成绩高于初次,占比87.5%。平衡与位移灵敏成绩上升明显,协调成绩波动最大;整体参与率最高为84.2%,最低为68.1%。33次作业完成情况波动起伏较为明显。21点至24点完成作业人数最多,占比32.9%。结论：学生体能水平有一定提升;健康意识、习惯和管理能力不足;积极进取和超越自我能力有待加强。     

以高水平体育科技自立自强赋能新时代体育强国建设

新时代高水平体育科技自立自强是建设体育强国的前提和保障。通过研究国内外科技发展现状,梳理和分析了近年来国家发布的法律法规和各部门的政策文件,指明了我国发展高水平体育科技自立自强的必要性、紧迫性,从构建新型举国体制、明确体育国家战略任务、完善国家体育战略科技力量、实施体育科技重点专项、创新体育科技管理机制、健全体育科技人才体系、建设体育科技示范工程、加强体育科技对外开放8个方面提出了新时代高水平体育科技自立自强的实现路径。     

科技赋能:让体育课堂“智慧”运转

采用文献资料法和逻辑分析法,对我国中小学体育课主要问题进行深入剖析,提出“科技赋能+体育教学”解决路径,论述“智慧”体育课堂运转场景。以科技赋能体育教学为逻辑起点,提出4条应对策略：动作练习智能化,提高学生学习兴趣;体育教学效能化,提升教师教学效率;“智造”安全课堂环境,降低学生受伤概率;评价标准个性化,促进学生全面发展。“智慧”体育课堂运转场景可通过信息化应用系统、情景化集成系统与智能化操控系统协调运作。     

运用即时评价提升教学效果

<正>即时评价是教与学双边在课堂上所表现出的明显而又频繁的应答关系,有省时省力、见效快的优点,被广大体育教师所应用。即时评价多以口头表达,主观性较强,其准确性取     

巧设妙问 提升教学效果

<正>在体育教学中,教师经常会以设问的方式与学生进行交流或引导学生学练,帮助学生达成教学目标。但有些设问仅仅作为互动,如,"同学们,有信心吗?""这位同学的动作漂亮吗?"等,这对于有效引导学练和教学目标的达成缺乏效果。一、挖掘设问内涵,把握设问本质在研讨中,部分参与研讨的教师对"何为有效设问、有效设问具有哪些特征和作用"提出了自己的看法,如,设问是指课堂教学中教师为了引起学生的注意,启     

数字科技赋能体育强国建设的逻辑理路与推进路径

在迈进中国式体育现代化进程中,数字科技逐渐成为体育强国建设的重要驱动力量。采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法,探讨数字科技赋能体育强国建设的理论内涵、逻辑理路、制约因素与推进路径。数字科技赋能体育强国建设的逻辑理路包括推进体育治理体系现代化变革、推动竞技体育高质量发展、驱动体育产业数字化转型升级、提升群众体育高质量发展效率和促进体教融合。数字科技赋能体育强国建设的制约因素体现在体育科技人才缺乏、体育科技自主创新能力不足、体育科技管理体制和运行机制不健全、体育科技经费有限、体育科研成果转化率低及推广能力弱。最后提出数字科技赋能体育强国建设的战略路径：建构产学研相结合的体育科技创新体系,创新体育科技管理体制和运行机制,创新体育科技经费投入体系,创新体育科技成果转化体系。     

商业赋能开启非遗盛事

非遗传承保护的关键在何处?如何为非遗创新更好地赋能?2019年12月12日上午,“论非遗辉煌成就展非遗美好未来一一中国非遗传承与创新发展高峰论坛”在北京友谊宾馆隆重举行。200余位来自相关行业领域的专家学者、非遗传承人以及从业者齐聚一堂,共同为非遗发展建言献策,成为这个岁末非遗领域的一大盛事。     

高校羽毛球教学效果提升策略分析

文章采用文献研究法、逻辑分析法,对目前高校羽毛球教学的现状进行分析,提出当下大学羽毛球课教学效果的不足之处。随后提出理论依据,通过教学方法的改善,兴趣的培养,比赛机制的建立等方法的综合运用,使羽毛球项目渗透在每一个学生的生活中,成为其终身喜爱和身体健康的保障。     

让公共服务为美好生活赋能

做好基层公共服务,关键看实效.要提高针对性,老百姓需要什么,我们就做什么.要加强对基层工作人员的培训,增强为民服务意识和能力.——习近平通过公共服务优化发展,进一步提升本地人力资本水平,促进更多人口合理流入海南,挖掘释放教育、医疗、文体、养老等领域产品和服务需求,更大范围扩大内需,促进境外消费回流,推动海南教育、医...     

民族体育文化产业赋能乡村振兴思考

运用文献资料、逻辑分析等方法,探讨民族体育文化产业赋能乡村振兴的价值、实践逻辑,并提出赋能进路。价值：助推乡村产业兴旺,彰显民族文化自信,促进社会共同富裕,推进城乡协调发展。实践逻辑：以资源禀赋为重要依托,以政策导向为有效保障,以人民幸福为内核动力。赋能进路：强化创新引领,激活新动能;促进协调发展,优化新格局;坚持绿色生态,擦亮新底色;聚焦多维开放,增添新活力;践行共享理念,释放新潜能。     

浅析数字赋能群众体育治理现代化

推进群众体育治理现代化是国家治理现代化进程中的重要任务,数字赋能为群众体育治理现代化提供动力基础。运用文献资料、逻辑分析等研究方法,剖析数字赋能群众体育治理现代化的内涵与价值。研究认为：数字赋能推动群众体育治理向整体智治、精细治理、多元共治转变;现阶段数字赋能群众体育治理现代化面临数字技术应用能力不足、数字治理理念转向偏差、数字治理人力资源短缺、数字治理监管体系尚未完善等困境;应通过提升治理主体技术应用能力、引导群众体育数字治理理念转向、打造“数字+体育”治理人才体系、完善群众体育数字治理规范标准等路径弥合数字赋能群众体育治理堕距,提高数字赋能群众体育治理的效度、温度和尺度。     

2022年《体育教学》“科技赋能体育教学”栏目选题

科技赋能全社会各领域已经成为一种必然。数字生活、智慧城市、体育科技等概念和场景也成为一种现象。随着科技的快速发展,传统业态已难以继续高质量发展,许多事业产业领域只有赋能以科技的力量才能够得到新的发展空间和继续发展。体育教学亦是如此。今天,可穿戴设备、大数据分析、视觉捕捉技术、智能化设备等在体育教学领域中的应用已经越来越多、越来越好。     

数字科技赋能体育教育的时代内涵、现实样态及对策研究

聚焦数字科技在体育教育领域的前沿性应用,探讨数字智能背景下体育教育数字化转型的时代内涵,探索数字化转型驱动下体育教学的现实样态以及数字科技融合体育教育创新发展的策略。数智体育可应用于自主学习、情景创设、设计创编、内容实施、评价反馈、战术分析、成果展示与数据储存等教学环节,簇生校园体育新生态,创新促进校园体育教学模式创新和数字化转型。     

赋能西兰花 再试三种新吃法

<正>防癌之外,这种优秀的十字花科代表蔬菜,对肺部健康也大有好处。西兰花、花椰菜、甘蓝等十字花科蔬菜,以其丰富的营养价值和健康益处受到关注。西兰花还被誉为预防癌症、代谢疾病的明星蔬菜。近日,英国《Nature》期刊发表的一篇研究论文显示,西兰花又有新贡献——预防肺部感染。这对于新冠肺炎后普遍关注肺部健康的人们来说,无疑又是一个好消息。该研究显示,多吃西兰花,可以激活肺内皮细胞中的AHR（一种蛋白质受体）,     

探究人工智能赋能体育产业高质量发展路径

随着人工智能技术的快速发展和广泛运用,为体育产业实现转型升级提供了新的思路和手段。运用文献资料、逻辑分析等研究方法,从社会大环境的深刻变革和产业高质量的发展需求2个维度探讨人工智能赋能体育产业高质量发展的外部、内部动力源,发现了具有优化体育产业整体布局、增加体育产业发展规模、健全体育产业整体体系、改善体育产业发展环境的突出优势,提出应探索新业态模式,夯实基础赋能支撑,厚植制度优势,壮大人才队伍。     

数智赋能全民健身高质量发展研究

运用文献资料、逻辑分析等方法,探究数智赋能全民健身高质量发展的价值、困境,并提出发展路径。价值：为落实新发展理念奠定数智技术基础,为推动身边工程优化升级提供可行方案,为提升智慧化治理水平提供技术支持。困境：资源投入有限,赋能动力不强;数智基础薄弱,赋能效果欠佳;数据共享不足,赋能深度不够。路径：加大宣传力度,强化数智健身观念;增加资源投入,完善数智赋能保障;弥合社会差距,夯实数智赋能根基;开放数据共享,提升数字赋能深度。     

新课程下提升模块教学效果的有效性实践

新课程的开展，使高中体育与健康教学面临前所未有的教学改革，它主张让学生通过教学双边活动，更有效地掌握体育与健康知识和运动技能，使其形成运动爱好和专长，从而为其终身体育意识的形成打下基础。但如何更有效地提高模块教学中的教学效果，是当前高中体育与健康课程改革所迫切需要回答的问题。基于实践和新课程实验区的信息优势，笔者谈一些粗浅的体会。