传统美术与现代教学的融合——浅谈多媒体技术对美术教学的促进作用

结合美术学科,从多媒体对于学生探求新知、掌握新知、巩固新知、强化新知入手,论述多媒体技术对小学美术教学的促进作用。     

浅谈多媒体在美术教学中的作用

论述了多媒体在美术教学中的作用及在教学实践中存在的误区。     

园林美术教学探析

对目前园林美术教学现状进行评析,提出教师艺术素养园林美术教学结构及课程设置问题。     

美术教学中学生创新能力的培养

现代教育必须重视学生创新能力的培养,美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养,采取多种方法,使学生思维的流畅性,灵活性和独特性得到发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。     

美术学科教学实效性探析——以中学美术教学为例

美术课程是基础教育艺术类课程的重要组成部分,如何打破传统的美术学科教学,融入新的教育理念,提高美术学科教学的实效性,是目前美术教育中急需解决的问题。我们根据实际的教学案例,对中学美术教学进行具体的分析和探究,提升中学美术课堂的实效性,充分发挥美术教学的内在潜能,促进我国艺术教育的蓬勃发展。     

改革评价理念 促进学生实验开展

新课程要求改革评价体系，更新评价理念。在各个阶段的实验活动中，应重视学生的个性发展和主体地位。倡导过程评价与结果评价并重，建立教师、家长、同学、自己相互结合的全方位评价网络。     

美术教学中培养学生创新思维的探索

创新思维是思维的最高形式,培养学生的创新思维是美术教学中不可缺少的内容.     

职业教育项目课程教学过程中学生评价方式探析——浅谈职业学校学生表现性评价方法

表现性评价是让学生通过完成实际的工作任务来表现知识和技能的评价,是一种质性评价,是美国20世纪90年代教育测量与评价专家所倡导的学生评价的模式。表现性评价能够对纸笔测验无法测量的学生技能掌握情况进行更好的评价,这种评价模式能够更好地促进学生的全面发展,有利于全面推进职业教育课程改革的进程,有利于职业学校素质教育的全面实施,有利于教师在对学生的评价实践中得到进一步发展与提高。     

小学美术教学中的德育渗透

德育是素质教育的重要组成部分,对促进学生全面发展,培养四有人才,起到主导、决定性的作用。而在美术教学中渗透德育教育,充分发掘教材中潜在的德育因素,是帮助学生提高思想境界,陶冶情操,完善品德修养的重要途径。我们要注重在美术教学中对学生进行德育教育,真正做到把教书育人落到实处。     

小学美术教学投影片的选编与使用

美术是人类文化最早和最重要的载体之一，运用美术形式传递情感和思想是整个人类历史中一种重要的文化行为。在推进素质教育的过程中，越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用。尤其是美育列入教育方针以后，美术教育受到了空前的重视，迎来了新的发展机遇，进入了重要的发展时期。     

浅谈在美术教学中学生创造性思维的培养

美术最能体现人类的精神面貌和价值取向。在现代教育教学中,美术教学必须适应社会发展,适应人类生产、生活需要,美术教学必须得到进一步创新和发展。培养学生创造能力和思维能力已经成为日常美术教学目标中的必然,也是我们美术教师的必修课。只有不断探索美术教学创新,我们才能培养出更多、更优秀的美术人才。     

在线诊断测评对英语专业教学评价的促进作用

在全面建设“新文科”与人工智能高速发展的时代背景下,高校英语专业应改变传统教学评价模式,借助在线诊断测评工具,促进教学模式改革和教学评价体系优化。分析高校英语专业教学评价现状,将“优诊学(高校版)”引入专业课程教学评价,探讨诊断测评工具对英语专业教学评价的促进作用;借助诊断测评工具开展阶段性测试并采取针对性教学干预措施,在提升教师评价素养的同时,促进教学目标的实现和教学质量的提升。     

浅谈多媒体辅助中学美术教学

多媒体辅助教学,充分调节学生的视觉、听觉,激发学生的多种感官功能,实现了多种感官的有机结合,从而使知识能打破空间时间的限制,多层次、多角度、直观形象地展示于学生面前,最大限度调动学生学习的积极性,活跃课堂气氛,大大提高课堂教学效率。人们认识事物最先都是通过直观体验,多媒体正好顺应了这个认识规律。结合近几年来运用电教手段在美术课堂教学中的实践和探索,谈几点体会。     

浅论美术教学信息化中的教学新发现——以色粉画教学为例

教育信息化从互联网开始应用以来,一直在探索中前进,近年来随着AI技术的快速发展,信息化拓展到各个领域,美术教学也不例外。本文主要从色粉画教学出发,讨论美术教育信息化的发展,从技术与理念层面探讨美术教学的新模式,以供参考。     

职业高中美术教学中的风景写生教学探析

风景写生教学作为美术教学的基础性内容之一,在职业高中美术教学中日渐受到重视。因此,探析职业高中美术教学中的风景写生教学具有重要的理论和实践意义。本文的研究不仅可以为职业高中美术教学中的风景写生教学提供指导和帮助,还可提高学生对风景写生的兴趣和积极性。     

将思想品德教育融入中小学美术教学中的思考

中小学美术教学是培养青少年感受关、鉴赏美和创造美的能力的教育活动,也是形成青少年正确的,生观和高尚的品德,加强青少年创造幸福生活的决心和勇气的教育活动。在美术教学中,将审美能力的培养与思想品德教育相互渗透,有助于学生的身心和谐和个性的全面发展。     

课程思政在中职美术教学中的融入探析

美术课程是中职学校培养学生艺术能力、设计能力、创新能力、鉴赏能力的专业性课程。教师在对学生实施艺术设计和基础知识教学过程中,要注意结合实际情况,融入丰富、新颖的美术资源,为促进学生充分理解美术知识和提高能力提供资源基础。因此,在中职美术教学中科学合理地实施课程思政教育,成为现阶段开展美术教学的首要任务。基于此,本文从探究具体运用情况、教学模式、理念等方面入手,为课程思政与美术课程结合探索全新的发展思路。     

试述电脑美术及其在现代设计教学与创作中的作用

电脑美术自从诞生以来在设计领域有着重要的地位和不可替代的作用。电脑美术经过几十年的发展已经日益成熟,逐渐成为现代设计的重要组成部分,被越来越广泛的运用到平面设计、产品设计、建筑设计、影视动画设计等领域。它在现代设计教学与创作中的重要作用日益凸显出来。     

浅谈信息技术教育与聋校美术教学的整合

笔者从亲身教学实践出发,对信息技术教育与聋校美术教学两者之间的有效整合提出了自己的独到见解,力求促进聋校美术教学过程的优化,为培养聋生的信息技术能力,发展聋生的美术综合实践能力探索出一条有效途径。