坚持以人为本加强高职院校师资队伍建设

高等职业教育的师资队伍建设,是高等职业技术教育教学发展的根本。坚持以人为本、落实科学发展观,建设一支高素质的“双师型”师资队伍,是高职院校一项十分迫切的任务之一。     

科学发展观统领下的干部培训师资队伍建设

科学发展观是统领我国经济社会各个方面发展的指导思想。加强干部培训师资队伍建设,必须要坚持发展的科学理念、创新思维;要大胆启用后俊、引进竞争机制、实行“柔性引智”、整合教师资源;要坚持以人为本的核心思想,把师资队伍建设与干部的实际需求相结合,建设一支能够满足实际需要、胜任现代干部教育的高素质的教师队伍。     

科学发展观统领下的干部培训师资队伍建设

科学发展观是统领我国经济社会各个方面发展的指导思想.加强干部培训师资队伍建设,必须要坚持发展的科学理念、创新思维;要大胆启用后俊、引进竞争机制、实行"柔性引智"、整合教师资源;要坚持以人为本的核心思想,把师资队伍建设与干部的实际需求相结合,建设一支能够满足实际需要、胜任现代干部教育的高素质的教师队伍.     

地方本科院校实现应用型定位的路径探索--以皖西学院为例

在近15年的本科办学历程中,皖西学院坚持内涵发展和服务地方双轮驱动,确立了“地方性、应用型、教学型”办学定位。这一办学定位的实现路径主要有七：一是坚持发挥省级示范应用型本科高校建设在落实办学定位中的龙头作用;二是坚持发挥两轮本科教学评估工作在落实办学定位中的杠杆作用;三是坚持发挥校院两级管理体制改革在落实办学定位中的体制机制保障作用;四是坚持在优化学科专业结构调整进程中彰显办学定位;五是坚持在深化应用型人才培养模式改革进程中落实人才定位;六是坚持以锻造“双能型”师资队伍为突破口落实师资队伍定位;七是坚持走政产学研合作道路深化拓展“大别山道路”办学特色。     

坚持科学发展观 走特色化发展之路——以北京语言大学为例

落实和贯彻科学发展观,实现高等教育快速可持续发展,对高校的发展方向、办学理念、学科建设等都起着重要的指导作用.高校要以科学发展观为指导,结合本学校实际,制定切实可行的发展战略,突出特色,发挥优势,不断提高自身的竞争力,努力实现教育强国目标,为人才强国提供人才支持.高校要落实科学发展观必须突出办学特色,在学生管理、学科建设、师资队伍建设及人才培养等方面坚持走特色化发展之路.     

科学发展观视角下的高校体育教师教育探析

新时期教师教育的改革与发展日益受到关注,百年大计,教育为本;教育大计,教师为本.以科学发展观为指导全面深化教师教育改革,必须坚持以质量为中心,坚持以人为本,实现教育与人的可持续发展,提高教师培养培训的质量,关键在于积极推进创新教育培训模式,建设高水平高质量的教师教育师资队伍.     

科学发展观指导下的普通高校教学研究型体育师资队伍建设

科学发展观具有丰富而深刻的内涵,是指导普通高校教学研究型体育师资队伍建设的总方针.现阶段高等教育事业改革与发展为建设高水平体育师资队伍提供了契机.为此,要在实践中落实科学发展观,以科学发展观为指导,适时调整、变革与更新建设策略,使高校体育师资队伍向教学研究型方向快速发展,从而为高等体育教育的科学发展提供坚实的人力资源保障与支持.     

浅谈高校师资队伍建设的问题和对策

人才培养与企业和国家的发展关系密切,要培养高素质的人才,必须建设专业化、高素质的师资队伍。文章分析了我国高校师资队伍建设中存在的问题,如缺乏敬业精神、职业道德下降、知识结构老化、创新思维不足、师资流失严重等,提出加强师资队伍职业道德教育;引进高层次人才,培养在校教师,加强教师梯队建设;完善教师培训制度,改善教师知识结构,提高教师创新能力;完善制度建设,坚持专业化发展,加强教师综合素质培养等措施,促进高校师资队伍的建设。     

学习实践科学发展观推进学校又好又快发展

高等学校深入学习落实科学发展观,就是要在解放思想中转变观念。更新思路,务实创新,实现全面、协调、可持续发展。面对建设创新型国家和人力资源强国的新形势与新要求,武汉科技大学坚持以科学发展观为指导,牢固树立“质量求生存,学术上水平,特色显优势,创新促发展”的办学思路,坚持“育人为本,质量立校”的办学理念,在学校改革发展中,紧抓人才培养、学科建设、师资队伍及校园文化建设等方面的工作,用发展凝聚人心,用发展开创新局面,用发展增强核心竞争力,不断促进学校又好又快地发展。     

科学发展观视角下高等职业教育的基本内涵分析

高等职业教育是我国高等教育的一个重要组成部分,它在加快我国社会主义现代化建设进程中具有举足轻重的作用。坚持科学发展观是办好高等职业教育的基础。在科学发展观视角下高等职业教育的内涵是非常丰富的,它可以概括为：以学生为本,加强师资队伍建设;以就业为导向,灵活地设置专业与制定动态的人才培养方案;坚持和谐发展与可持续发展。     

牢固树立和全面落实科学发展观促进高等职业教育全面、协调、可持续发展

牢固树立和全面落实科学发展观,促进高职教育全面、协调、可持续发展,必须坚持"第一要务",抓住机遇,加快发展;必须坚持人才强校,切实抓好人才与师资队伍建设;必须坚持以人为本,实现好、维护好、发展好师生员工的根本利益;必须坚持"两个务必",加强管理,从严治校;必须狠抓工作落实,进一步把心思凝聚到学院发展的事业上,把精力集中到办实事上,把本领用在促发展上,把功夫下到抓落实上,脚踏实地,办人民满意的高职教育.     

高校落实以人为本科学发展观的着力点

科学发展观是指导高等教育改革和发展的世界观和方法论的集中体现。以人为本的发展观是科学发展观的本质和核心。高校落实以人为本的科学发展观,就要坚持以学生为本和以人才为本,加强和改进大学生德育教育,树立学生在教学活动中的主体地位,坚持以教师为主体,强化教师队伍建设。     

关于按科学发展观建设高职院校师资队伍的研究

当前我国高职院校的师资队伍存在专业结构失调,专业带头人、双师型教师和中青年骨干教师奇缺,生师比失衡与教师队伍不稳定等现象,要以科学发展观作为高职院校师资队伍建设的指导思想,坚持以师生为本,全面协调可持续地抓好师资队伍建设,统筹兼顾地开辟师资队伍的新途径。     

关于按科学发展观建设高职院校师资队伍的研究

当前我国高职院校的师资队伍存在专业结构失调,专业带头人、双师型教师和中青年骨干教师奇缺,生师比失衡与教师队伍不稳定等现象,要以科学发展观作为高职院校师资队伍建设的指导思想,坚持以师生为本,全面协调可持续地抓好师资队伍建设,统筹兼顾地开辟师资队伍的新途径.     

高等职业教育可持续发展的战略思考

牢固树立和全面落实科学发展观,促进高职教育全面、协调、可持续发展,必须坚持“第一要务”,抓住机遇,加快发展;坚持人才强校,切实抓好人才与师资队伍建设;坚持以人为本,实现好、维护好、发展好师生员工的根本利益;坚持“两个务必”,加强管理,从严治校;必须狠抓工作落实,进一步把心思凝聚到学院发展的事业上,把精力集中到办实事上,把本领用在促发展上,把功夫下到抓落实上,脚踏实地,一步一个脚印地做好落实工作,办人民满意的高职教育。     

坚持用科学发展观推进基层民主政治建设

科学发展观的指导意义是极为重大的,它涉及到经济、政治、文化、社会建设等各个领域。要树立和落实科学发展观,首先必须全面准确地理解和把握科学发展观的主旨。基层民主政治建设是发展社会主义民主政治的基础,是贯彻和落实科学发展观的题中应有之义。新时期应该坚持用科学发展观不断推进基层民主政治建设向前发展。     

改革开放以来我国幼儿园师资队伍建设政策演进研究——基于NVivo11的文本分析

幼儿园师资队伍建设是学前教育发展的重要问题之一。本研究从政策视角对我国幼儿园师资队伍建设政策文本进行数量与内容分析,总结出改革开放以来我国幼儿园师资队伍建设政策的演进特征:坚持以健全教师管理制度为重点;逐渐重视教师综合职业素养发展;波动之中强化保障教师权益待遇。本研究旨在促进我国未来幼儿园师资队伍建设以及为相关政策的制...     

教师职业道德建设的思考

教师职业道德建设是师资队伍建设的重要内容,对于贯彻落实科学发展观、构建和谐社会、实现科教兴国和人才强国具有重大的意义。我们反思了教师职业道德建设中存在的问题,研究探索新形势下教师职业道德建设的有效途径,建设高素质的教师队伍,才能加快学校的发展,践行科学发展观,推进社会主义精神文明和社会文明建设。     

关于高职高专教师队伍建设的思考

教师是学校教学工作的主体,师资队伍建设是高职高专院校最基本的建设.在加强师资队伍建设的工作中,一是要坚持以人为本,强化人才意识,切实加强领导,努力营造有利于人才成长的氛围;二是要根据各院校实际加快建设步伐、提高师资队伍整体素质;三是要加强配套改革建立和完善管理机制,通过制度建设和政策扶持促进师资队伍建设;四是要强化责任意识、增强教师提升个人素质的自觉性.     

以科学发展观为统领 扎实推进学校各项工作

胡锦涛总书记在《树立落实科学发展观》的讲话中指出：＂科学发展观就是坚持以人为本和经济社会全面、协调、可持续的发展观。＂在学校管理中树立科学发展观,对促进学校、教师、学生的全面、协调、可持续发展和制度建设有着十分重要的意义。