高校"两课"教学中应注重渗透"诚信教育"

高等学校在“两课”教学中有重点的把“诚信教育”全面地渗透在“两课”教学中，并对它们的内在有机联系加以研究和实施，是高等学校“两课”教学的新的历史任务。因为，诚实守信是建设中国特色社会主义事业的要求，是树立马克思主义世界观的要求，是完善和发展社会主义市场经济体制的要求。     

论市场经济与社会主义的兼容性

市场经济能与社会主义结合的原因，在于市场经济本身。市场经济与商品经济不存在先后次序问题，市场经济的二重性质决定了它的“可超越性”与“不可脱离性”以及其一般特征与特殊性，社会主义离不开市场经济。     

社会主义市场经济条件下对教育创新与发展的思考

教育创新是时代的要求，是科教兴国的要求，是适应社会主义市场经济发展的必然要求。教育创新要以“三个面向”为指导，按照“三个代表”的要求，在教育思想上创新，在教育制度上创新。     

市场经济与道德建设──“世纪之交的文化反思”之一

市场经济并非必然带来“道德滑坡”，不能把今天中国社会存在的问题，简单地归结为“道德沦丧”。社会主义市场经济要求高尚道德，而且能够培育高尚道德。市场经济的正常运作，要求建立高度信誉，一流的服务质量、公正、公开的竞争规则、极其灵敏的信息、尽可能好的经营环境、严格的管理制度、管理人员和职工均具有优秀的素质等。对市场经济的确认，来之不易。要保护它、爱护它，不要对它泼污水。在分析市场经济与道德的关系时，温习一下“义利之辨”和“理欲之辨”，是有益的。     

浅谈德育的“中西结合”

在构筑符合社会主义市场经济要求的道德体系时，必须贯通古今，融合中西，继承借鉴，发展创新，以适应我国进入国际化经济轨道的需要。     

“完善社会主义市场经济基本特征”经济学解读

政治学科高考要考重大时事政治，在经济常识第二课的复习中，我们要把与十六届三中全会关于完善社会主义市场经济体制的有关内容，与课文中我国社会主义市场经济的基本特征结合起来，找准复习的源；进行分析；并按政治科高考的要求编制试题，进行适当的能力训练。     

社会主义市场经济的哲学依据

社会主义市场经济是一个经济学的范畴，对它的研究更多的是从经济学的角度，从哲学的角度研究社会主义市场经济存在的客观必然性，探讨社会主义市场经济的哲学依据，也是十分有意义的。     

论“两课”教学中的诚信教育

“两课”在大学生诚信教育中发挥着主渠道作用。在“两课”诚信教育中，应坚持理论教育与实践教育相结合、诚信教育和基础道德教育相结合、教育和自我教育相结合、全员育人和全程育人相结合的原则传输诚信。诚信教育是社会主义荣辱观教育的重要内容，是建立社会主义市场经济体制的道德基础。是建设社会主义精神文明和道德建设的应有之义，是建设社会主义法制国家的内在要求。     

加强对社会主义思想文化建设的领导

随着市场经济体制和对外开放政策的逐步推进，我们党的思想化建设面临着严峻挑战。本以江泽民同志关于“代表中国先进化的前进方向”的指导思想为依据，论述了加强社会主义思想化领导权的必要性和基本要求。     

论"三个代表"重要思想对中国特色社会主义的新发展

“三个代表”重要思想与时俱进，在明确发展主题、指出发展动力、突出发展先进生产力先进文化、开辟全面建设小康社会新阶段、确立社会主义初级阶段基本经济制度和分配制度、创建社会主义市场经济体制、建设社会主义政治文明、确定建设社会主义新社会本质要求、广泛充分地调动一切积极因素、赋予党的性质和宗旨以时代精神等方面，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的重大问题，把中国特色社会主义推进到了一个新的发展阶段。     

社会主义市场经济与思想政治工作

社会主义市场经济与思想政治工作史全富·思想论坛·建立社会主义市场经济是一个系统的工程，要求有一个良好的稳定的社会主义环境，要求有一个良好的舆论环境，要求有一个良好的社会道德风气。建立和发展社会主义市场经济过程中，需要有强有力的精神动力，智力支持和思想...     

市场经济的发育与“四有”新人的培养

处在社会主义发展初级阶段上的有中国特色的社会主义市场经济,在一定程度上确定了培养“四有”新人在宏观上的指导原则;社会主义市场经济体制与“四有”新人培养之间具有密切的关系;社会主义市场经济的发育对“四有”新人素质的具体要求,拓宽了在新的历史条件下“四有”新人培养的思路     

社会主义市场经济的道德理性精神

社会主义市场经济是一种崭新的经济体制，它既具有一般市场经济的运行样式和道德倾向，又具有自己独特的内容和个性。因此，社会主义市场经济的道德理性精神不仅包括一般市场经济的道德原则，而且蕴含着社会主义的价值承诺和道德理想，这既是社会主义市场经济的应有之义，也是社会主义市场经济发展的现实要求。     

论我国市场经济的立法取向

立法取向的研究，对加快建立适应社会主义市场经济的法律体系，具有全局性意义。文章结合中国社会主义条件下培育市场经济的特殊性，分析了以促进“非经济干预”最小化作为适应社会主义市场经济的立法取向的丰富意义，并与其它国家的情况作了比较。     

浅论社会主义市场经济时期职业技术培训的特点

浅论社会主义市场经济时期职业技术培训的特点林玳玳目前，我国正处于由计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的过程中。正确认识社会主义市场经济条件下职业技术培训的特点和要求，对于搞好新时期职业技术培训工作，适应社会主义市场经济体制的需要，具有重大意义。与...     

社会主义市场经济与集体主义道德原则

社会主义市场经济的确立，并没有改变集体主义道德原则的客观现实基础：从社会主义市场经济的性质看，没有改变集体主义道德的物质利益基础；从建立社会主义市场经济的目的看，与集体主义道德所倡导的利益原则并行不悼；集体主义道德是社会主义市场经济健康发展的内在要求。坚持集体主义道德价值导向，保证社会主义市场经济健康发展。     

高校后勤服务如何适应社会主义市场经济

高校后勤服务如何适应社会主义市场经济张正贵党的十四大决定在我国发展社会主义市场经济，标志着我国的经济发展进入了一个新的历史阶段。高等院校的后勤服务，如何适应社会主义市场经济，给我们提出了新的要求。值得认真研究和探讨。一、适应社会主义市场经济，首先要转...     

“重刑轻民”的辩证思考

构筑社会主义市场经济法律体系是我国法制建设的首要课题。本文从经济形态的法制内涵中揭示自然经济形态“重刑轻民”法律体系形成的必然性，探寻商品经济形态“重民轻刑’的真实含义，合乎逻辑地提出社会主义市场经济的法律体系应是“刑民并重”的法律体系。本文从理论到实践，从历史与现实诸角度对“社会主义市场经济法律体系乃‘重民轻刑’的法律体系”的论断提出了质疑。     

高校“两课”教材改革探讨

通过对目前我国高校“两课”教材特点的分析，提出了“两课”教材改革中的主要原则，试图探讨出新世纪适用于高校“两课”教材的新模式，以适应社会主义市场经济体制下教材更新的客观要求，使高校“两课”教学效果更加明显，培养出高素质的社会主义新型人才。     

社会主义的本质与我国市场经济的基本规定性

社会主义的本质与我国市场经济的基本规定性陈恕祥社会主义的本质既要求采取市场经济体制，以加快生产力发展，又规定了我们所要建立的市场经济是社会主义市场经济。这种市场经济的基本规定性有以下几个方面。第一，坚持以公有制为主体。这是邓小平同志反复强调的社会主义...