青年教师要立志献身教育事业

青年教师要立志献身教育事业特级教师王培德“百年大计，教育为本。”教育处在我国国民经济发展中优先发展的战略地位。教育承担着进一步提高劳动者素质，培养大批人才，适应社会主义市场经济体制，更好地为社会主义现代化建设服务的任务。而教师承担着教书育人，培养社会...     

献身农村的教育事业

我是在城市里长大的,父母都是有着三十多年教龄的中学教师,也许受父母的影响,哥哥和我都选择了当教师,不同的是:他做了大学教师,我做了小学教师。从毕生分配到现在,我的全部教学生涯都是在农村简陋的教室里度过的。十几年来,我始终以老一辈教师为榜样。在平凡的岗位上,踏踏实实干教育,默默地在农村教育的园地里耕耘。1979年底,两年的师范生活结束了。学校接到上级指示:毕业生面向郊区分配。这与当初的招生简章有很大的出入。对此,学生中反映强烈。不少同学通过家长托亲访友找好了出路,不愿服从     

献身于特殊教育事业

提起孩子,人们会自然地想起那一张张花朵似的笑脸,那一串串银铃般的歌声。可是,整天萦绕在我耳际的却不是那令人心醉的欢歌笑语,而是那声声令人心碎的尖声、怪叫,因为,我的学生是那有口说不出、有耳听不见的聋哑孩子。     

党教育我献身农村教育事业

党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,是闪耀着马列主义、毛泽东思想光辉的伟大历史文献,是三十二年来我党工作经验的总结,为我们团结战斗、继续前进指明了方向。 我是一九五八年小学毕业后走上教育工作岗位的。二十三年来,在党组织的关怀和帮助下,坚定了专业思想,决心永远扎根农村,献身农村教育事业。     

学习鲁迅,献身于党的教育事业

今年九月二十五日,是中国新文学运动的奠基人、伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生诞生一百周年纪念日。广泛地宣传鲁迅,学习鲁迅,继承和发扬鲁迅的战斗精神,对我们建设具有高度民主和高度文明的社会主义现代化强国,有着十分重大的意义。鲁迅的一生,是战斗的一生,革命的一生,是为人民大众鞠躬尽瘁、甘为孺子牛的一生。在鲁迅先生光辉的一生中,有整整十年时间是直接从事教育事业     

为中学数学教育事业献身

二十二年前,我在天津一中毕业后留校参加了数学教学工作。二十二年来,我通过系统进修与自学,不仅达到了大学数学本科毕业的水平,还在教学实践与教学研究方面取得了一定成绩,发表论文、工作经验近二十篇,还同别人合编了六本教学参考书。回想起来,使我取得进步的力量和条件是什么呢? 知识、才智来自三个条件学校领导的支持与培养是首要条件。在我工作的前十六年,从高等数学知识到中学数学教材、教法,都受到了老教师的精心指导和比较严格的训练。二十二年来,领导上     

献身教育事业的汪达之同志

汪达之同志终生从事教育工作,为党的教育事业作出了贡献。1930年,汪达之同志受陶行知先生的重托,以“捧着一颗心来,不带半根草去”的忘我献身精神,到淮安新安小学接替了原来由陶行知兼任的校长职务。汪达之作为一名专职的校长,是没有工资的。当时,新安小学也不向学生收学费。汪达之同志和学校教师及住校生一起,利用课余时间垦荒种粮种菜,以勤工俭学的收入作为办学经费和住校     

牢记总书记嘱托献身教育事业

9月9日,习近平总书记来到北京师范大学看望一线教师,向全国广大教育工作者致以节日祝贺.他来到正在北师大参加“国培计划”课堂教学的50位贵州小学骨干语文教师中,和大家亲切交流.习近平强调指出,目前,教育短板在西部地区、农村地区、老少边穷岛地区,尤其要加大扶持力度.少年强则中国强,中西部强则中国强.他希望贵州的老师借助“国培计划”搭建的学习平台,把学到的先进教育理念和科学教学方法带回去,为推进当地基础教育改革、实施素质教育再立新功.     

为高等远距离教育事业献身

为高等远距离教育事业献身中国人民大学成高院周简叔〔编者附记〕本刊编辑部就发展成人高等教育问题，采访了中国人民大学原函授学院副院长周简叔同志。他曾是中国成人教育协会第一届理事，北京成人教育研究会第一、二届常务理事，经国家教委批准，参加国际远距离教育理事...     

注重德才修养献身教育事业

教师的工作对象主要是世界观、道德品质、性格等处于形成阶段的青少年。教师的职业特点决定了教师个人的行为举止、求知精神、处事方法,乃至气质、性格、习惯等都对学生有强烈的典范作用。现代教育家蔡元培要求教师“砥砺德行”,束身自爱。俄国教育家乌申斯基说得好：“教师个人的范例,对于青年的心灵,是任何东西都不可代替的最有用的阳光。”教师思想进步、道德高尚、学识渊博、有献身精神,那么他们的学生就会在耳濡目染的熏陶中,由对教师品格的认同心理,进而促成自己道德的同化。这种潜移默化的影响作用具有很强的内化力和长效性,…     

献身农村 教育事业——介绍全国教育系统劳动模范朱礼良

朱礼良是南京市栖霞区江嵊小学校长,小学高级教师。在人民教育家陶行知战斗过的土地上,朱礼良以陶为师,辛勤耕耘。他自1952年参加教育工作以来,40年,绝大部分工作的时间是在摄山乡农村小学度过的。他热爱农村教育事业,扎根农村教育事业,献身农村教育事业。江嵊小学是所有45年历史的学校,它建在遍布乱石、长满野草、杂树丛生的山岗上。朱礼良带领师生,开荒平地,清除杂树,培植竹林,开辟操场,修建鱼池,垒起假山,江嵊小学成了远近闻名的“花园式学校”。为改善办学条件,朱礼良克服重重困难,办起了塑化厂和印刷厂等校办工厂,大大增强了学校的经济实力。     

献身教育事业 为国乐育英才

在《人民日报》等七家报社联合举办的全国性评选“优秀班主任”的活动中,我省五十四名小学教师、五十一名中学教师、一名中师教师光荣当选“优秀班主任”。这是我省中小学广大班主任老师的光荣,也是普教战线全体教育工作者的光荣。我们向这些“优秀班主任”致以热烈的祝贺,表示崇高的敬意。这些“优秀班主任”,无愧是人类灵魂的工程师。他们胸怀崇高的理想,忠诚党的     

献身党的教育事业我无怨无悔

今年是我们党成立80周年,作为一名年轻的共产党员,我感到无比的骄傲和自豪. 回顾党80年的风雨历程,我深深感到:中国共产党是中华民族根本利益,的忠实代表,是领导我们事业的核心力量.在中国历史上,没有哪一种政治力量能像中国共产党那样,为着国家和民族的利益,领导、组织和凝聚起亿万人民,万众一心,众志成城,克服一切困难,夺取一个又一个胜利.     

学习陶行知献身教育事业的精神

伟大的人民教育家陶行知先生(1891—1946),于1914年在金陵大学毕业后赴美国哥伦比亚大学学教育,做过杜威的学生,1916年回国后执教于南京高师,任教育科主任。后该校改为东南大学。1920年他便辞去教职,专门从事教育改革的实践,任中华教育改进社总干事,主办《新教育》杂志。1927年创办晓庄试验乡村师范学校。1930年该校被国民党政府封闭,他改在上海创办自然科学园,编辑《自然科学丛书》,称这个为科学下嫁运动。1913年“九一八”事变以后,他创办山海工学团,采用了小先生制,1935年“一二九”爱国运动以后,他发起组织国难教育社,拟订了国难教育方案。1939年在四川创办育才学校,1941年他倡导“新武训运动”勤苦办学,为劳动人民服务。194     

献身教育事业为国乐育英才

在《人民日报》等七家报社联合举办的全国性评选“优秀班主任”的活动中,我省五十四名小学教师、五十一名中学教师、一名中师教师光荣当选“优秀班主任”。这是我省中、小学广大班主任老师的光荣,也是普教战线全体教育工作者的光荣。我们向这些“优秀班主任”致以热烈的祝贺,表示崇高的敬意。这些“优秀班主任”,无愧是人类灵魂的工程师。他们胸怀崇高的理想,忠诚党的教育事业,爱校如家,爱生如子,奋战在平     

献身于你

(Everly Brothe传首唱)1=E !1 111}D件)ing you“an 76COUnt71~班e, llTill场e工~卫11乙~互7‘u.dr油up比e吕ea.I,11 bC you邝比rou沙e回砚璐5 tim气1 adore yo.rehar口5 subli口.e.卜vO-伶66鲡一山 5the皿5I,U 4扭l-3.way,be1d卜5一ted0 71二 to you.Gu姗by .ow you如ow thatl     

立志干一辈子农村教育工作

我在永阳小学工作已經六年多了。这所学校設在农村圩鎮上,百分之九十以上的学生来自附近农村。当初,由于我对农村教育的重要意义认識不     

献身山区教育事业矢志不渝——记四平市铁东区山门镇龙王小学教师于桂芝

于桂芝同志从教二十九年，在三尺讲坛上辛勤耕耘，为发展山区的教育事业做出了突出的贡献。由于工作业绩突出，她多次受到表彰和奖励。1979年被四平市委评为优秀少先队辅导员，1991年被铁东区政府评为“优秀班主任”，1992被四平市政府评为优秀教师，2002年被评为吉林省十佳优秀农村教师，2002年12月获宋庆龄基金会樟树奖。     

立志于学生时代

立志于学生时代 据说拿破仑说过:“不想当元帅的士兵。就不是好士兵。”我没有拿破仑说的那种野心,可是在学生时代,甚至在中学时代就立下志向要在科学技术上有所贡献,不能虚度一生。在高中毕业的那年,我写了一篇数学小论文,在《数学通讯》上发表了。我相信自己会成为一个数学家。然而我未能如愿,考进了我并不怎么愿意念的地质学院。经过短暂的思想斗争和教师的帮助后,坚定了要在