把简单的事做好就是特色

为了提升课程实施水平，深入推进素质教育的实施，我每学期都要到各村小学进行调研，其中有一项是“学校特色建设”，这是在最近几年的各级调研提纲或政府督导中经常出现的一项内容。     

面向21世纪 构建教师队伍建设创新体系──第3部分之四 创建适应跨世纪需要的校长培训模式

校长是一所学校的决策者、领导者和指挥者，校长的素质直接制约着教育质量和办学水平，制约着教师素质的提高。21世纪教育需要一支高素质的校长队伍。处在世纪之交的校长培训工作，必须主动地适应这一要求。我们对此进行了一些努力和探索。一、明确21世纪校长素质要求，制定前瞻性培训目标和内容。为了明确21世纪校长素质要求，我们进行了两次有关的调研。一是吉林市中小学校长队伍素质现状的调研；二是吉林市优秀中小学校长素质特点的调研。在这两次调研的基础上，我们提出中小学校长培训的目标是：集中培养中小学校长的"五个意识，五种能…     

教师如何应对课程改革——临沧课改实验区调研指导随谈

随着素质教育的不断推进，新一轮基础教育课程改革已全面展开。2002年9月，临沧县作为全省19个实验县之一，开始进行课程改革实验。为使实验少走弯路，并为下一轮实验打下基础，地区教研室小学组自9月中旬开始对临沧师范附小、南屏实验小学等6所小学进行调研和指导。一、调研指导对象的选择、形式和基本情况此项调研的对象，我们选择了地区直属小学1所、县级直属小学3所、镇中心完小1所和村完小1所，这6所小学具有一定的代表性和层次性。从办学规模上看，最大的学校一年级有6个教学班，有新生484人，语文、数学教师各6人；最小的学校一年级…     

素质教育处在国家推进重点突破全面展开中

“素质教育”，从去年开始再度成为教育界乃至全社会的“高频”词语，这源于去年6月开始进行的一次全国范围的素质教育系统调研。日前，历经一年多的调研工作告一段落。记者作为调研组办公室的工作人员，参与了调研全程。     

区域调研考试价值辩--区域调研考试的导向简析

编者按：近些年。在取消统一考试的大前提下，有些地区为了监控学校和教师的教育教学质量。实施了一种“学科调研考试”的评价方式。这一举措。引发了社会各界的争议，有说，调研考试价值大，是非常必要的一种评价方式，有说，调研考试存在的问题多，应该取消这种评价方式。究竟利弊何许。请看以下两位老师的分析。     

考察好，考试“差”更好

暑假无事，顺手翻阅词典，偶然见“考察”一词，细看，才明其意。考察：仔细看，进行调查研究。时下，考察之风盛行，自上而下，层层领导都愿意带部下深入基层，到群众中去，进行考察、调研，掌握第一手材料，这是密切干群关系，转变工作作风的一桩好事。但是，璧玉有瑕疵，任何一件好事并非十全十美。     

没有了健康体质拿什么挑战未来

前不久，河南省教育厅发布了一份针对全省15个省辖市的154所城乡中小学和4所大学中的6-22岁学生进行的体质健康状况调研报告，此次调研共获得有效统计卡片52539张，检测项目包括身体形态、生理机能、身体素质、常见见病患病状况、性发育等方面共41项指标。调研过程中，调查者同时对12527名学生和861名体育教师进行了问卷调查，调查内容包括课外体育锻炼，课业负担等情况。这是继1985年、1991年、1995年和2000年全省学生体质健康调研工作以来．又一次在全省范围内开展的大规模学生体质健康综合性、多学科的调查研究工作。本次调研结果显示。学生体质状况不容乐观。     

践行科学发展观开刨经营工作新局面——关于经营工作的调研第三调研组

第三调研组在沈霖副社长的带领下，一行8人就“如何开创经营工作新局面”这一专题赴江西教育报刊社进行了调研．结合去年赴湖南、山东调研的有关情况，我们思考了以下几个方面的问题。     

“稍复杂的分数应用题”复习与评析

[教学内容]课程标准实验教科书《数学》（苏教版）第十一册[教学过程]一、现场调研设计意图：因为这堂单元复习课是借班上课，对学生原有基础一无所知，故上课一开始就进行“现场调研”．了解学生的学习现状，为针对性地复习作好准备。     

上海四所重点高校成人教育办学调研

我院（指武汉工业大学成人教育学院一编者注）于1997年5fi26R至6月1日，派出调研组，对上海重点高校进行了考察调研。考察调研采用座谈、访谈、实地参观、资料收集等形式。这次考察调研的对象是上海四所重点大学的成人教育：复旦大学、同济大学、上海交通大学、上海大学。共访谈成教学院院长、副院长6人，办公室主任2人，管理干部2人，收集资料13本约120万字。通过对这次考察调研资料的分析与研究，我们完成了这份调研报告。一、端正办学思想．遵循教育规律，以质量为中心上海这四所重点大学中同济大学和复旦大学的成人教育办学历史最久，…     

一节特别的复习课

下乡调研，有一节课引起了我的关注与思索。这不是一节纯粹的语文课，而是把语文和数学有机整合的一节课。     

深化省情认识 促进科学发展青海省教育厅开展教育改革专项调研

日前，记者获悉，青海省教育厅展开了全省教育系统“教育改革发展专项调研”工作。这是近年来青海省教育系统开展的一次较大规模的以“深化省情认识、促进科学发展”为主题的调研活动，也是省教育厅为贯彻落实教育部和省委、省政府对教育工作的新要求新部署，切实办好人民满意的教育而进行的一项大规模专项活动。     

加强大学生人文素质教育的重要性和方略探究

在新世纪到来之际，为了培养跨世纪的全面发展的、创新能力强的高素质人才，必须加强人文素质教育，这是摆在高等院校广大教育工作者面前的一个重大课题。文章就这一重大课题在调研基础上进行了深入研究与探索。     

历史与社会学科学习方式的调研和思考

历史与社会是一门新设置的文科综合课程．对这一学科学习者学习方式的现状调研和反思很有必要。本文在深入调研的基础上，用数据说话。围绕学生学习方式转变中的亮点和不足，反思教师教育理念与教学方式，倡导积极向上的现代学习方式，为历史与社会教学提供点滴启示。     

进一步抓好调查研究

中国教科文卫体工会第八届优秀调研成果评选日前揭晓，各省、自治区、直辖市教育工会一批优秀调研成果获奖。参加评选的有关专家学者普遍认为，参评的调研成果质量高于往年。全委的调研成果评选自1994年开始，至今十年有余，已经成为检验调研工作成果、推动调研工作不断提高水平的重要手段。     

开展教学研究推进行业高职教育

近年来，高职与中专分会组织了机械类、电气类专业改革教学方案；机械类、电气类实践教学与高职素质教育的任务、实现途径与方法等课题的研究。笔者与课题组成员共同经历课题研究的全过程之后，有以下几点认识和体会。一、调研与科学分析是进行教改的基础众所周知，全面、真实的调研资料是进行教改的依据。而这些资料的获得必须通过课题组成员们亲自操作，经历调研的全过程来获得，要拟定调研提纲；确定调研对象，尽可能地扩大样本的覆盖面；组织一定量的座谈会或个别采访，以加深对所获得资料的理解。如在机械类、电气类专业改革教学方案课…     

走向社会和生活的选择——一所农村小学教科研情况调查

一、研究背景 2005年4月，笔送教下乡到F镇实验小学。在那次一天的送教活动中，F实验小学崭新的校舍，校长开朗的性格和先进的办学理念给我留下了比较深的印象。2006年3月，市教科所到农村学校进行教科研情况调研，其中一站是F小学。我欣然前往。想去看看这所农村学校教科研开展情况如何，他们有什么特点，与城市小学教科研有何差异。     

以活动为引导 培养学生科学意识

以科学为主体，以活动为引导，以用为明线 曾经有一个上海市二期课改新教材试点区在初中学生中做过一次调研，其中，有这样一道调研题：“你最喜欢哪门学科？”结果预备年级和初一年级的学生回答的几乎都是新中学科学。那么是什么使得中学科学这门小学科这么具有吸引力？     

转变观念 夯实基础 走强师之路——福安市韩城第一中心小学教学管理策略谈

“韩城一小是一所老校，却不是名校：教师有爱心，但工作没有激情；教研活动有开展，但档次不高；教学质量有发展，但发展不快。”这是陈栋局长初到韩城一小调研时做出的评价。这一评价让师资的培养、教学管理的有效性探索，成了我们开展“结盟·重建”行动的第一要务。     

新升本院校师资队伍现状调研分析

进入21世纪以来，我国有一批专科学校陆续升格为本科院校，建设一支什么样的教师队伍．成为这些院校所面临的重要课题．围绕这一主题，我们对相关新升本院校进行了专题调研，并分为六个部分进行归类统计和分析，即：教师队伍的结构；教师队伍补充、流动及离退休情况；教师待遇情况；教师培养培训情况；教师队伍的思想政治、职业道德善；状况；教师队伍建设和管理工作情况。