校园维权案例学校是否有罚款权

案例:某职业学校学生马超,学习成绩不佳,守纪情况亦差。一天,他在教学楼内玩球,故意将一个价值300元的吊灯打坏。学校在查明事实经过后,依据学校有关“损坏公物要赔偿和罚款”的规章制度,对马超作出三点处理决定:(1)给予警告处分;(2)照价赔偿吊灯;(3)罚款300元。对此,学校、教师、学生和学生家长都没有感到不妥。该校校长还在全校师生大会上以此事为案例,大谈依法治校、从严治校的重要性。案例分析:实际上,学校对马超的处理意见并不都是合法的。给予警告处分和要求照价赔偿吊灯是合法的,而对学生课以罚款则是一种典型的违法行为。因为行政制…     

学校是否有罚款权

案例:某校初中学生马超,学习成绩不佳,守纪情况亦差。一天,他在教学楼内玩球,故意将一个价值300元的吊灯打坏。学校在查明事情经过后,依据学校有关损坏公物要赔偿和罚款的规章制度,对马超作出三点处理决定:(1)给予警告处分;(2)照价赔偿吊灯;(3)罚款500元。对此,学校、教师、学生和学生家长都没有感到不妥。该校校长还在全校师生大会上以此事为案例,大谈依法治校、从严治校的重要性。     

罚款制度不可滥用

对学生罚款之风未息,对教师罚款又盛行起来。某校明文规定的罚款项目就达10多种:上课迟到、早退罚款,学生流失罚款,统考排队在后罚款,完不成升学指标罚款,甚至请病假也要罚款……罚款方式是期末扣发福利,少则数十元,多则数百元。此外,还有一月一结的临时性罚款:政治、业务学习笔记每少写一页罚款2元,作业批改不及时一次罚款5元……仅临时性罚款,最多者一学期累计达300元以上。罚款使教师们怨声载道,而某些学校领导却以为寻得了治校的良方,认为这是运用经济手段管理教师的最有效的措施。罚款果真有如此神奇的功效吗?由于实行罚款,放松了思想…     

罚款最有效?

对学生罚款之风未息,对教师罚款又盛行起来。某校明文规定的罚款项目就达十多种:上课迟到、早退罚款,学生流失罚款,统考排队在后罚款,完不成升学指标罚款,甚至请病假也要罚款……罚款方式是期末扣发福利,少则数十元,多则数百元。此外,还有一月一结的临时性罚款:政治、业务学习笔记每少写一页罚款2元,作业批改不及时一次罚款5元……仅临时性罚款,最多者一学期累计达300元以上。罚款使教师们怨声载道,而某些学校领导却以为寻得了治校的良方,认为这是运用经济手段管理教师的最有效措施。罚款果真有神奇的功效吗?由于实行罚款,放松了思想政治工…     

学校罚款应该慎行

编辑同志: 当前,社会上盛行的一般“罚款风”吹进了不少学校,笔者对此有诸多感慨。 报载某校明文规定的罚款项目竟达18种之多:迟到早退要罚款,上课讲话要罚款,缺交作业要罚款,成绩差要罚款,打架斗殴更要罚款……可谓罚不胜罚。时下,不少学校罚款之风盛行,罚得学生叫苦不迭。而某些学校领导也自以为觅到了治校“良方”,认为罚款是运用经济手段管理学校的最简便而又最有效的举措,甚至认为罚款的效果远胜于教育,故当作“法宝”奉行。殊不知,这些做法和想法都有悖于我们的教育思想,因而是不可取的。     

对班级“罚款教育”的几点思考

<正>最近,学校有些班级不约而同对违纪学生采用"罚款教育"。大的如"打架斗殴、抽烟和泡网吧"等罚款10元到50元,小的如"旷课、迟到、早退和不做作业"等罚款2元到5元。班主任安排专人检查、记录,自己每天到班里,照名单收钱。经过调查发现,将"罚款教育"运用于班级管理中,也许会起到"立竿见影"的效     

学校能不能罚学生的钱

案例×老师您好！我是××学校初一年级的学生，因听您讲过法制课，所以今天遇到问题就想向您请教。我的问题是：学校能不能罚学生的钱？我校最近颁布了许多规章制度，其中规定：学生因骂人、打架、损坏公物等要罚款。你门班主任还规定：不按时交作业罚款2元，上课吃东西罚款10元。我们大家都害怕被罚款，有的同学挨罚后，因向家长要钱，受到家长的打骂；有的同学被罚款后不敢向家长直说，只好骗钱或想别的辙。家长们对学校罚款的做法也很有意见，但学校罚款仍在进行。×老师，请您告诉我，学校这样做对吗？××学校初一（×）班同学XX——…     

愿学校这片净土不再出现“罚”字

学校制定一些规章制度来约束学生的行为规范,不仅是必要的,也是应该的,它确实对学生的健康发展起到积极作用。但也有一些规章制度确实不合理,需要加以改进。有的学校规定:迟到罚款1元,考试不及格罚款3元,打架罚款5元,偷别人的东西罚款10元,打碎玻璃罚款2元,损坏花木罚款15元,破坏门窗罚款50元……举不胜举。损坏公物罚款还有情可原,打架、迟到、考试不及格罚款,则显得不合情理。要管理好学生,就必须掌握学生的心理规律,采取科学合理的管理方法。学生也是人,他们需要尊重。对学生的管理重在以情动人,以理服人,如果仅仅依靠经济手段来管理,势…     

依法治校 路在何方

2012年6月26日,教育部公布了《依法治校——建设现代学校制度实施纲要(征求意见稿)》。这不仅是对2003年《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》的深化,也是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》出台后,我国首个聚焦"现代学校制度"的文件。在新学年的起点上,《今日教育》从学校管理者的微观视角,邀请五位校长对依法治校的前提、目的、实施路径以及依法治校的文化价值、校长的角色等进行了探讨。在他们看来——民主是依法治校的基石;要打破仅靠上级教育行政部门的指令开展工作的传统管理方法,不但要理清"依法治校"应遵循的法律法规内容,还应该具备法治的观念,从细节处拿捏"依法治校"的度;依法治校从根本上而言,就是要求学校管理者、教师、学生从遵从     

以罚代管的班规教育立场何在?

正最近,江西省某中学学生小辉颇为苦恼,因为班里出台了一条规定:违反班规要罚款。班主任是这样规定的:迟到10分钟罚5元,未交作业罚5元,没带校牌罚5元,教室玩牌罚20元,带手机进入学校罚50元……我们知道,班规即班级管理的规章制度。为了维护班级的正常秩序,每个班级都需要班规"保驾护航"。制定上面的班规,按照校方的说法,是为了"规范学生的言行"。这是可以理解的。如果班主任将罚款作为教育手段,创造性地激励学生     

对小学生考试罚款属违法

案例 家住河北省某村的郭庆克是该村小学五年级的学生，因学习成绩不好，按学校规定多次被罚款。某日，学校进行了数学第三单元测验。除执行学校“少考一分罚一分钱”的处罚规定外，老师批改完试卷后，让学生自己合计分数，谁要多合一分再多罚一毛钱。郭庆克被罚款1．6元，     

罚款制度不可滥用

对学生罚款之风未息，对教师罚款又盛行起来。某校明文规定的罚款项目就达10多种：上课迟到、早退罚款，学生流失罚款，统考排队在后罚款，完不成升学指标罚款，甚至请病假也要罚款……罚款方式是期末扣发福利，少则数十元，多则数百元。此外，还有一月一结的临时性罚款：政治、业务学习笔记每少写一页罚款2元，作业批改不及时一次罚款5元……仅临时性罚款，最多者一学期累计达300元以上。     

罚款最有效?

对学生罚款之风未息，对教师罚款又盛行起来。某校明文规定的罚款项目就达十多种：上课迟到、早退罚款，学生流失罚款，统考排队在后罚款，完不成升学指标罚款，甚至请病假也要罚款……罚款方式是期末扣发福利，少则数十元，多则数百元。此外，还有一月一结的临时性罚款：政治、业务学习笔记每少写一页罚款2元，作业批改不及时一次罚款5元……仅临时性罚款，最多者一学期累计达300元以上。     

依法治校的重要性、目标和要求

正一、学校进行依法治校的重要性1.新时代学校管理的必然选择《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中强调指出:"学校要建立完善符合法律规定、体现自身特色的学校章程和制度,依法办学,从严治校,认真履行教育教学和管理职责。尊重教师权利,加强教师管理。""开展普法教育。促进师生员工提高法律素质和公民意识,自觉知法守法,遵守公共生活秩序,做遵纪守法的楷模。"从这个阐述中,我们可以看出,依法治校是新时代学校管理的必然选择。因此,学校要     

本期话题：助学金别被“指定消费”

背景:4月3日<新快报>报道了一则消息:广州市某职校的学生向媒体投诉学校在发放助学金时,不是直接打到学生的银行卡上,而是给一张白条,让学生凭条去充饭卡.可实际情况是,很多学生选择回家吃饭,一个学期也吃不完300元.剩下的1200元花不了,也取不出,"助学金"变为"助饭金".而学校对此的解释是"按照有关文件执行".     

校园罚款是教育惩罚的异化

据报道,陕西省某中学高二年级某主任于2014年下半学年制订了一系列罚款措施,如学生迟到罚款100元,吸烟罚款1000元等。近期,学校已责令该主任将11300元罚款悉数退还。该事件一经报道,引起了公众的热议。触动公众神经的不仅是令人咂舌的罚款金额,更是对教育惩罚的质疑。作为一种学校教育手段和班级管理形式,教育惩罚由来已久...     

高校校内学生申诉制度探析

近几年,随着学生状告母校的各种法律诉讼案例不断攀升,学生自主法律意识的不断增强,推动着高校和教育部重新界定和完善各种学校法律法规.社会各界和学校开始越来越关注学校依法治校和学生申诉制度的问题,本文以学生申诉制度为研究重点,对大学生校内申诉进行探析,列出优势并对当今学生申诉制度提出合理对策.     

莫要“以罚代教”

莫要“以罚代教”王官成最近，某一师范学生说他们学校制定了一条“以罚代教”的规定：凡受到学校警告处分的学生罚款２００─３００元；受记过处分的罚款５００─６００元；受留校察看处分的罚款１２００─１３００元。笔者认为这种作法不足取。作为正在接受教育的学生来...     

法规与校规

一小学生打碎了学校的一块玻璃, 按照该校的规定,应该“罚款20元”。不料学生回家要钱时,其父亲却气呼呼地找到学校理论:“换上一块新玻璃,至多5元钱,你们凭什么要罚款20元?”校长说:“这是学校多年来的规定,哪个学生违反,都要照此处罚。”家长听了,     

“蓝飓风英语杯”第二届中国高中校长有奖征文启事

“蓝飓风英语杯”第二届中国高中校长有奖征文由中国教师报、《高中生》杂志、中国高中网联办,主题为“我的治校之道”,参赛者既可以总结高中学校的治校经验和办学成就,也可以探求21世纪高中教育改革创新的新思路,还可以叙述自己治校办学的感人故事。来稿字数在5000字以内。欢迎全国的高中校长(含副校长)踊跃参赛。本次征文设特等奖2名,奖金各3000元;一等奖10名,奖金各500元;二等奖30名,奖金各200元;三等奖300名,颁发证书和奖品。获奖校长将被邀请到北京参加颁奖大会。“蓝飓风英语杯”第二届中国高中校长有奖征文由蓝飓风英语独家赞助支持…