高职院校建设的实践与探索

本文介绍了湖北城市建设职技学院结合行业和地区特点,明确办学指导思想,树立科学发展观,改革人才培养模式．加强师资队伍建设．坚持就业导向等方面的实践与探索。     

黑龙江省高等职业教育特色研究与实践

从近年来黑龙江省高职教育发展现状,及省属高职院校的办学“特色”入手,以高职院校管理者实践的视角,阐述研究高职教育特色办学理念的认识。     

提高高职学生社会实践能力的探索与实践

随着我国高等教育由精英化向大众化的转变与发展,大学生入学就业率逐年攀升,高等教育招生规模的扩大导致就业压力迅速凸现出来,越来越多的高校毕业生面临着"就业难,难就业"的局面。在此情境之下,如何提高大学毕业生就业竞争力已经成为社会关注的焦点。为了培养适应社会主义市场经济建设的合格人才,改进和完善大学生就业指导教学工作,这篇文章对提高高职学生社会实践能力的探索与实践展开研究,希望能为其日后的发展带来一定帮助。     

高职英语课程的改革与实践

高职英语课程教学存在着未进行分专业分教材教学;课程设置不合理,重理论、轻实训;教学模式陈旧,教学方法和手段单一等问题.为此,高职英语课程改革必须通过实施分专业、分教材、分阶段、分方向的英语教学;科学设计课程体系,倡导“理实一体化”教学;优化英语课堂教学方法,实施多元教学评价等改革措施,以达到深化高职英语课程改革的目的,凸显高职教育特色.     

高职院校实施导师制的实践与探索

本文探讨了高职院校导师制在实施过程中出现的问题及其对策,本文认为,厘清导师的职责,建立健全一个合法、合理、公正的考评体系并重视对导师的培训是提高导师制实效的几个关键因素。     

浅论高职毕业综合实践环节的教学改革与实践

高职的毕业综合实践是高职院校有效推进工学结合、培养应用型人才的重要形式。但是,当前的毕业综合实践却存在着毕业实践与教学过程相割裂、毕业设计流于形式,学生职业道德缺乏等问题。因此,我们将毕业综合实践融入教学全过程,同时重视班导师在顶岗实习中的作用,从而提高毕业综合实践环节的教学质量。     

高职《土力学与地基基础》教学改革与实践

针对高职教育特点及教学现状,就《土力学与地基基础》课程,在教学内容、教学方法、实践环节及考核方式等方面进行了一系列的改革探索,谈了一些具体做法和设想,具有一定的实用性和可操作性。     

高等职业教育引入研究性学习的探讨与实践

研究性学习将教师由课堂主导转变为课堂引导，加强了学生学习的自主性。它有利于学生探索精神，创新精神的形成，最终会使课堂教学变得更加生动有趣。本文从研究性学习的特征等几方面对研究性学习进行了系统的阐述。     

高职财会理论与实践教学相融合的实践与思考

随着我国高等教育大众化的进程及二年制高职教育的逐步实施，以培养技术应用型人才为目标的高职财会教育又遇到了新的挑战。文章尝试从高职财会专业课程体系的构建、教材的编写、师资队伍建设、教学环境的创建等方面探索高职财会理论与实践教学相融合的新思路。     

浅论高职英语教学改革

高职英语教学改革应当注重语言学理论指导和教学实践的结合,切实在教学目标、教学模式及教学评估等三个方面实现突破。     

高职院校数学教学改革的构想与实践

在深入理解数学教育意义的基础上，更新教育观念，正确认识数学作为应用学科的实用价值。根据高职院校的培养目标，改革教学内容、强化实践性教学环节和创新考评方法进行构想与实践。     

产学研结合培养高职人才的探索与实践

本文进一步探讨了高职院校走产学研结合办学道路的必要性，着重介绍了学校升格为江西交通职业技术学院以来，在产学合作、校办产业、校企联办、“订单培养”、实训基地建设及科研成果转化等方面的尝试与做法。     

试论高职院校职业指导改革与实践——以重庆三峡职业学院为例

为不断提高高职院校学生综合就业竞争实力,高职院校必须进行职业指导改革与实践。以重庆三峡职业学院为例,在基于"全员、全程、全方位"的职业指导理念下,对高职院校从组织机构、就业服务平台、严把"进人关"、毕业生跟踪调查与延伸再培训、专业化职业咨询体系以及三段式课程体系方面进行的改革与实践,是提高学生综合就业竞争力的有效手段,与高职职业指导的发展趋势相适应。     

高等职业教育的实践与探讨

为了探讨高等职业教育的有效途径,以厦门华天涉外职业技术学院的创办与改革的实践为主要依据,运用分析与归纳的方法,从高职教育的指导思想、贯彻科学发展观和高职教育办学的实践与改革进行分析与论述,总结创办高职教育的有益经验.     

高职院校人才培养的目标与实践

高职院校人才培养目标关系到高等职业教育的可持续发展,因此高职院校明确对人才培养的目标,是高职院校管理工作的关键所在.在新形势下,高职院校人才培养要把德育工作放在首位,着力学生实践能力与动手能力的培养,着力学生创新意识与创新能力的培养,加快专业改革与建设,为地方经济和社会发展培养出大批的高素质劳动者和高技能专门人才.     

高职英语有效课堂教学的探索与实践

高职英语教学方法不仅要着眼于学生接受现成的知识和技能,而且还要着眼于学生通过探索活动学习知识和形成创造能力.高职英语教学要使学生在中学英语的基础上进一步掌握听、说、读、写等基本技能和综合运用能力,同时要为学生学习其它专业课程提供语言工具,但当前高职英语教学效果不甚理想,本文主要探讨几点课堂教学的策略,以期能够提高高职英语课堂教学的有效性.     

高职院校推行半工半读自力求学的研究与实践

本文从贫困生上学难的问题出发，分析了半工半读教育的优势，探求贫困生自力求学之路，提出解决贫困生上学难这个社会问题的长远之策。     

高等职业教育考试体系的建立与实践研究

从深层次上分析高等职业教育传统考试制度中存在的弊端,从现实的多种角度论述解决问题的基本指导思想,并且以实践为基础提出具体的改革措施,具有非常广泛的实用价值和推广价值。     

高职学生心理健康教育的实践与探索

随着社会的发展变化,心理健康教育在学校教育中的地位和作用越来越大。在心理健康教育工作中,坚持“加强科学性,注重针对性,讲究实效性,坚持发展性“的原则,统一思想,整体规划,加强心理健康教育师资队伍建设,拓宽宣传渠道,利用各种途径、手段和方法构建心理健康教育平台,可有效提高学生的心理素质,促进学生健全人格的形成。     

探讨高职财会工作室的建设与实践——以广厦学院为例

工作室教学模式是高职教育根植于行业的职业化教学背景的产物,是虚拟现实工作状态,是高职教师科研平台,对于提高学生专业水平和锻炼学生职业能力具有重要意义。以浙江广厦学院高职财会工作室为例,探讨工作室的建设模式及对专业教学改革的推进功效。