基于协作体理论的垂直一体化专业服务体系

介绍了协作体理论的基本内容，依据市场现状，提出了以协作体理论为基础的垂直一体化专业服务体系。     

农业合作经济组织问题研究综述

当前，农业合作经济组织问题是农业经济研究的热点之一，本文根据近年来学术界关于农业合作经济组织问题的研究，分别从研究的必要性，当前对于农业合作经济组织的不同认识，以及如何发展农业合作经济组织等方面，对现有的文献作了简单梳理，试图为进一步的探讨理出思路。     

农业产业化龙头企业作用研究综述

农业产业化龙头企业的综合带动作用极大地影响着农业产业化经营的进程,制约着农业现代化的实现,尤其是在以工补农、以城带乡的关键发展阶段.因此,本文对农业产业化龙头企业的研究成果进行了综述,使相关研究成果清晰地展现在读者面前.     

从在线协作到面对面协作:基于多点触摸桌面的CSCL研究综述

新兴的多用户交互式触摸桌面技术,正逐渐成为CSCL研究关注的热点问题。多点触摸桌面技术与现有课堂的融合,引发了CSCL研究的视角转变:从关注虚拟环境中的交互,转向计算机支持的面对面人际交互。多点触摸桌面的技术特性表现出支持社会性交互、促进多用户协作、丰富学习者动手体验等教育适应性。对已有研究梳理发现,桌面技术在技术架构、课堂交互分析的理论框架两方面已取得可直接指导实践应用的成果。桌面技术教学实证研究的结论表明,该技术能有效支持真实课堂环境中的协作学习。未来此领域的研究焦点将集中在技术与教学两个方面:桌面技术与现有课堂信息技术系统协同工作机制;桌面技术支持下的教师教学组织能力与技术准备。     

吐蕃农业经济研究综述

从史料整理、理论研究与考古学成就三大方面对吐蕃的农业经济研究进行系统总结,在此基础上分析近十年吐蕃农业经济研究特点,指出吐蕃农业经济研究的不足之处,最后提出关于今后吐蕃经济研究的发展方向的一些看法。     

农业保险发展模式研究综述

农业保险是国家产业政策的重要组成部分,也是WTO允许农业补贴的“绿箱”政策之一,但是我国的农业保险供给却严重不足。近年来,我国有关农业保险的研究,主要集中于国内外农业保险发展模式的探讨。本文对其主要研究成果,进行了综述。     

国内农业保险补贴研究综述

近年来,随着政府对农业保险补贴力度的加大,有关农业保险补贴的研究日渐兴起。本文针对国内现有研究文献,从农业保险补贴的原因、措施、补贴效果、资金来源等四个方面进行了比较全面的综述,并对进一步的研究做了简要展望。     

网络协作教学法研究综述

网络协作教学法在国外已经被广泛运用到不同的学科中,并且获得了良好的教学效果,但在我国还没有完整成熟的理论研究。文章通过对网络协作教学法产生的历史背景、理论基础进行介绍,又以微博网络平台为例,论述了网络协作教学法的教学设计流程,以期对教学研究和实践有所帮助。     

农业科技推广人员职业倦怠研究文献综述

近年来,职业倦怠越来越受社会各界重视,基层农业科技推广人员已成为了职业倦怠的易感人群。通过整理和分析文献发现,职业倦怠作为心理学的热点领域,大部分研究集中在教室、医护人员、警察等职业的实证研究,涉及农业科技推广人员的研究很少。对职业倦怠的研究主要是从倦怠的表现、成因及应对策略三方面进行,研究方法可分为理论研究法和调查统计法。     

教育管理研究热点聚焦——全国教育管理协作研究学术会议综述

2005年11月5日～11月7日,中国教育学会教育管理分会教育管理学科专业委员会暨教育管理协作研究学术会议在广西师范大学召开。来自我国各师范大学、教育学院等方面研究教育管理学的专家学者参加了会议。与会代表围绕本次会议“交流、协作、责任”的主题,就目前我国教育管理学研究中的重点、热点问题,进行了广泛而深入的探讨。关于教育行政国家在通过行政部门对教育事业进行管理的过程中,不断衍生出权责分配、任务配置、资源调配等问题,它促发了研究者对教育行政发展的深入研究。与会代表围绕以下问题,进行了热烈的探讨与交流。1.教育行政专业…     

协作学习交互分析方法研究综述

协作学习已经成为各级各类教育中一种重要的学习方式.目前, 人们对协作学习的研究越来越关注过程, 特别关注对交互过程的分析, 因为交互是激发和产生知识的基本活动单元.不同的研究者根据不同的研究目的采用不同的方法来分析交互过程, 以此发现成员网络关系、交互过程的结构和模式、交互行为的特征并试图预测交互效果.通过对协作学习交互分析的不同方法进行综合分析和比较, 揭示了不同方法的适用范围、分析程序, 为研究者分析协作学习交互过程提供参考.     

元谋县农业科技发展综述

本文综述了元谋县农业科技试验、示范和推广情况,以期对元谋及金沙江流域类似地区的产业开发作一参考。     

跨文化网络协作学习理论综述

梳理了跨文化网络协作学习理论,该理论在丰富教育信息化内容的同时,从一定程度上改进了现有跨文化教学与学习。理论是实践的基础,通过梳理相关文献,界定相关概念,就跨文化网络协作学习的国内外研究现状进行了综述,从教学系统设计视角分析了基于设计的研究方法(DBR)在跨文化网络协作学习设计中的操作步骤。     

工作记忆理论在国内语言教学研究领域的研究综述

工作记忆是信息加工储存环节,也是语言学习的核心问题。本文通过对过去14年间（1996--2009）CNKI中国期刊网全文数据库和优秀硕士论文数据库中相关论文的检索,对工作记忆应用于语言教学领域的研究进行综述。结果如下：1）数量呈快速上升趋势;2）内容涉及语言接收、语言产出及接收产出合而为一等三大维度,涉及八大课题;3）方法以实证研究居多,同时兼有综述介绍型和理论分析及应用型;4）研究者多具备较高知识层次和学术水平;5）存在问题主要是不同维度／课题的研究数量呈明显失衡状态、语言产出维度的研究数量少且方法单一、实验设计不同而导致的研究结果不一致。文章最后预测了相关研究的发展趋势。     

生态给养理论在外语教学领域研究的文献综述

近年来,在外语教学领域中与生态环境相关的研究越来越多,但关于生态给养转化的研究还很少.对生态给养理论的研究既有理论方面的,也有实证方面的,但现有相关研究仍存在有很大的研究空白.文章试图对生态给养在外语教学领域的相关研究进行回顾,并指出其中的研究空白.     

试论京津冀农业区域协作需解决的问题与对策

京津冀一体化和区域协作协调发展已成为目前区域经济发展的重点问题,河北省2006年提出了打造沿海经济强省战略,但却与京津存在巨大的区域差异。文章从不同角度分析了京津冀农业区域协作需解决的问题,主要有河北省农产品的供应难以满足京津市场的多元化消费需求,京津冀物流配置的“绿色通道”体系尚不完善,产品供应链网及绿色安全网络尚未形成等。针对这些问题,文章提出了推动京津冀农业区域协作的对策建议：如树立区域协作才能持续共赢的理念,强化河北省服务于京津的农业协作定位,构建多门类有分工营销手段和现代市场体系等。     

基于Wiki的协作式学习行动研究

试图寻找Wiki技术与课堂教学的结合点,优化学习方式、改进教学方式的新途径。两轮行动研究表明:Wiki在协作学习中是有效的,能够促进学生认知过程的主动性、开放性和协作性,强化师生互动;Wiki技术在课堂教学中成功的关键是教学设计的合理性和策略的有效性。     

国内农业与乡村旅游融合发展研究综述

农业与乡村旅游有机融合可以更好地促进农业和旅游业的有效转型升级和快速发展,有效实现我国乡村的振兴。总结我国农旅有机融合的现状、融合模式、促进有机融合的策略等,对促进第一二三产业融合发展和实现乡村振兴具有一定的意义。未来的研究方向应注重定性分析和定量分析相结合、宏观与区域甚至微观相结合。     

协作学习小组活动模式研究

协作学习是以建构主义学习理论和人本主义学习理论作为理论基础,基于网络媒体的优势而形成的独特的学习模式,是电大“学生自学+教师辅导+小组协作学习+形成性考核+终结性考核”中的重要一环。本文介绍了基层电大在实践中尝试的一些活动模式和成功经验。这些协作学习的经验对学员持续的终身的学习具有不可估量的作用。     

信息技术课程协作研究教学模式探析

本文在任务驱动教学思想的指导下,结合具体教学案例,展现了协作研究教学模式应用于信息技术课的教学过程,目的是在信息化的学习环境中探索新型的教学模式,让信息技术成为学习者最强大的认知工具,最终达到使用信息技术改善学习的目的。