体育教育中的德育渗透

实施新课程改革以来,学校体育教学已进入了一个崭新的发展阶段。体育教学已经从单纯的生物观逐渐向注重对人的思想和意志品质、智力和能力、态度、情感和完善人格等培养的全面教育观转化。同时,体育教学在对人的教育和培养过程中所具有的独特的不可替代的重要作用,也使体育教学中的德育渗透逐渐突出。     

高校混合式教学模式探析——以离散数学课程教学为例

随着互联网迅速发展,高校教学模式中混合式教学占比逐渐提高。通过分析离散数学课程特点及教学现状,对混合式教学在离散数学课程中的应用进行探析。在分析教学资源的整合和教学环节的设置两个方面进一步阐述混合式教学在离散数学课程中的实施可行性,也为提高教学效果提供了一些新思路。     

高职院校计算机教学中的问题及改革策略分析

随着互联网时代的到来,计算机技术逐渐被应用在各个领域之中,因此各个高职院校也逐渐开设了计算机课程,为社会源源不断输送计算机人才。目前高职院校计算机教学中普遍存在的问题就是教学方式较为落后,与现实之间有一定差距。为了保证人才培养的质量,应该加强高职院校计算机教学的改革工作,提出具有针对性的实施方法。基于此,本文将对高职计算机教学改革的重点及实施路径进行简明的分析。     

解析新课标下的体操教学

体操是我国体育的一个重要组成部分,一直以来,体操教学都是体育课程的重要内容之一。随着新课标的实施,体操教学正被逐渐忽视,笔者就教学经验谈谈对体操教学的一些认识。     

案例教学在经济管理教学中的科学化应用方法

案例教学,在经济管理教学中的优势显而易见。然而,在实际应用中却往往收不到应有的效果。由此,对案例教学在经济管理教学中科学、有效的应用,逐渐引起人们的关注。从案例教学的涵义,案例的选择,到案例教学在课上具体的应用,以及实施细节中应注意的问题,在下面对其科学化应用,做了详细的阐述。     

工业设计教育中的体验式教学

工业设计教育近些年在我国逐渐受到重视,对于教学模式的探讨也随之升温。本文以体验式教学在工业设计教育中的应用为主线,说明了体验式教学在工业设计教育中有着独特的优势,提出了体验式教学进一步推进的实施方法。最后对体验式教学在工业设计教育中所面临的问题以及对教师的挑战进行了预测。     

工业设计教育中的体验式教学

工业设计教育近些年在我国逐渐受到重视,对于教学模式的探讨也随之升温。本文以体验式教学在工业设计教育中的应用为主线,说明了体验式教学在工业设计教育中有着独特的优势,提出了体验式教学进一步推进的实施方法。最后对体验式教学在工业设计教育中所面临的问题以及对教师的挑战进行了预测。     

正视传统体育教学 和谐课改先进理念

体育新课改打破了以往体育教学的旧模式,大大激发了广大教师与学生参与的积极性,但随着体育新课改的逐渐深入,一些问题与矛盾也随之出现,相当数目的体育教师对于在实施体育新课改的同时以什么样的态度对待传统的体育教学这方面存有错误认识,不少老师由于理解上的偏差,片面地认为实施新课改就是对传统体育教学的否定,对传统体育教学一票否决,再加上对新课改理念认识上的不足,结果导致在实际的教学过程中思维混沌、矫枉过正,一定程度上影响了课堂教学。     

论信息技术环境下中小学音乐教学策略研究

随着新课改的实施,中小学传统的音乐教学方法已经不能满足教学需求,中小学音乐教师逐渐开始转变教学方法,尝试在音乐教学中融入信息技术,从而对音乐教学进行优化。基于此,本文通过分析现阶段中小学音乐教学的现状,提出信息技术环境下中小学音乐教学策略,以期为接下来的音乐教学提供参考。     

浅谈如何提高高职高专教育青年教师的教学水平

随着高职高专教育教学体系的不断完善,青年教师在高职高专教育教师队伍中所占的比例不断加大,逐渐成为教学、科研的主力军,其教学水平也将直接影响系部总体教学质量。本文就从高职高专教育实施的一系列措施中浅谈如何提高青年教师的教学水平。     

高中信息技术教学中学案导学模式的应用分析

随着新课程改革的逐渐实施,高中信息技术课程在高中教学中的地位越来越重要,在这种情形下,学案导学模式就应运而生,以此来培养学生的创新能力与综合素质,从而实现高中信息技术教学的最佳效果。本文主要对学案导学的具体概述、高中信息技术学案的特点及学案导学法在高中信息技术教学中的应用进行研究分析。     

高中地理实验教学设计及反思——以“测算学校所在地的地理坐标”实验教学为例

地理实验教学是一种存在多年的教学方式,但如今却被逐渐淡化了。在《地理新课程标准》的实施过程中,新理念、新教材的使用逐渐使地理实验教学恢复了生机,再一次向人们证明了它的价值。人教版高中地理必修教材设置了大量的实验教学,对教学及实验器材的配置都提出了新的要求。本文以“测算学校所在地的地理坐标”为例,简要探讨高中地理实验教学的设计和实施。     

浅谈多媒体教学在小学美术课中的应用

随着我国新课程标准实施的逐渐完善,多媒体在小学的美术课上的应用越来越广泛,老师运用多媒体可以使上课更加生动、激发学生对美术更多的兴趣,从而提高教学效率。本文对多媒体在小学美术课上的应用展开了简单的分析。     

中职学校机械专业钳工实训教学研究与改革

在我国教学改革的逐渐完善下,中职学校传统的教学理念已无法适应现代社会对职业人才的要求。中职学校作为以职业为教育目标的院校,其教学重心不仅需要加强理论知识的培养,更需要加强对学生实践教学的技术培养。以机械专业钳工实训教学来说,这项专业需从专业技能实施教学的同时,还需结合当地企业岗位对人才的技能要求来实施教学,根据学生未来的就业岗位来合理规划教学方案,加强钳工实训教学,对此,本文针对中职学校机械专业钳工实训教学展开研究,并根据问题提出改革策略。     

“罗森塔尔效应”在化学教学中的应用

伴随着素质教育的有效实施,感知教育逐渐成为教育工作者的必备教学手段。"罗森塔尔效应"在教育教学过程中的具体应用,是要以平和、平静的心态对待每一位学生,在教育教学的过程中,与学生产生心理的共鸣,在教学工作上精益求精,无微不至,培养学生成长成才。     

基于国际化应用型人才培养的《管理会计》双语教学的探索

随着经济全球化的发展,国际化的管理会计理念在企业的日常经营管理活动中的地位逐渐突显,因此《管理会计》双语教学承担着为之培养国际化应用型人才的重任。本文从笔者自身的教学实践经验出发,对《管理会计》双语教学的目标设置,教材使用和语言障碍等问题进行思考和总结,建议结合学生实际情况,采用开放式、多元化的教学及考核方法,因地制宜的实施教学。     

PBL教学模式在临床病理讨论课中的应用探讨

PBL已逐渐形成一种新的现代课堂教学模式。将其引入到病理学CPC教学实践,对其在CPC教学中的实施过程、效果及存在的问题和注意事项进行分析,得出了PBL教学法确实起到了激发学生学习病理学兴趣和激情、培养学生独立思考及自主学习能力等方面的作用。因此,在CPC教学中,PBL教学法是一种值得推广应用的教学方式。     

PBL教学模式在临床病理讨论课中的应用探讨

PBL已逐渐形成一种新的现代课堂教学模式。将其引入到病理学CPC教学实践,对其在CPC教学中的实施过程、效果及存在的问题和注意事项进行分析,得出了PBL教学法确实起到了激发学生学习病理学兴趣和激情、培养学生独立思考及自主学习能力等方面的作用。因此,在CPC教学中,PBL教学法是一种值得推广应用的教学方式。     

情境教学在高中政治课的应用研究

随着新课改的实施,情境教学成为高中政治课改革中的重要组成部分,逐渐成为教师顺利展开课堂教学的基本前提。但是在研究中笔者发现部分老师对情境教学的理解有误以及操作不当,使得情境教学的教学效果不佳。在对情境教学概念的界定后,再探讨分析情境教学的特点及作用,并且深入分析目前情境教学存在哪些问题,并在此基础上阐述解决该问题的对策,以帮助教师们更为恰当的运用情境教学法。     

浅析室内空间设计自主性学习的教学模式改革

现代社会,经济飞速发展,人们对生活质量的要求逐渐提升,室内设计逐渐成为了热门学科。在如今教学模式改革的大趋势下,室内设计也逐渐的尝试调整其教学模式改革,引入自主性学习教学模式。本文研究探讨了室内空间设计自主性学习的教学模式的发展现状和教学意义,并做出了相应的改革实施设计方案。力求对今后相关领域和学科的研究做出笔者微薄的贡献。