高职高专自动化类专业发展战略研究

从分析中国自动化学科专业高等教育的发展历史出发，回顾了高职高专教育自动化类专业的发展历史，深入研究了高职高专教育自动化类专业当前发展现献，提出了高职高专教育自动化类专业今后发展的思路和指导思想．     

高职高专自动化类专业实践课程体系改革探索

高职高专教育是以学生职业技能素质为培养目标的一种教育模式,但由于以往教学模式的影响,学生职业技能素质并未得到充分培养和体现。本文从自动化类专业角度出发,针对实践课程体系的各个层面,提出了几点看法。     

高职高专自动化类专业英语教学探讨

本文从更新教学理念、改进教学方法入手,从教材、学生、教师多角度对自动化专业英语课程教学进行剖析。结合教学、实践经验,提出了教学模式多样化、教学测试灵活化等几点实用性建议,旨在构造一种新的科学教学模式以培养学生的专业英语能力。     

高职高专设计类专业实践教学的研究与实施

当今设计类工作越来越受社会的关注．同时设计类的教育发展也越来越蓬勃,但设计专业的办学仍存在诸多问题。本文从设计相关课程实践教学谈起。并结合国内相关高职高专院校设计类专业办学的实际情况．阐述了寻求专业办学特色的基本前提和突出办学特色的关键所在。     

高职高专环境科学类专业的实践教学改革探讨

实践教学是高职高专教学中的重要环节,在教学中具有重要的地位,是保证达到技能型人才培养目标的重要途径。目前环境科学类专业在实践教学中存在诸多问题,其改革必须从构建完整实践教学体系,建立质量监管制度,积极进行实验、实习教学改革,加强“双师型”教师队伍建设等方面入手。     

高职高专体育专业实践教学现状调查研究

实践教学是近年教育部重点关注的环节,也是高职高专院校培养适应社会经济发展需求的高端技能型人才的重要手段,笔者通过访谈法、文献资料法对当前我国部分开设有体育专业的高职高专院校进行调查发现,在体育专业的实践教学环节中存在重视程度不够、组织形式单一、实践时间较少、评价手段模糊等问题.并就这些问题提出了在当前高职高专院校体育专业实践教学环节中的几点思考.     

高职高专管理类专业实践教学体系的构建

目前高职高专管理类专业实践教学日益受到重视,但由于教学理念和教学条件的限制,高职高专管理类专业实践教学在内容和方法上仍存在较多的问题,难以达到教学目标的要求。为了提高高职教学质量,必须改进和加强实践教学,构建各学科实践教学体系,使实践教学系统化、规范化。     

高职高专自动化实验室建设与探索

在高等教育逐渐普遍的今天,知识型人才已经趋于饱和,市场迫切需求理论与实践相结合的技术型人才,目前很多高职院校都建立了自动化实验教学模式,并取得了良好的效果,不但提高了学生就业率,而且为社会输送了大量实用型人才,文章对我国高职高专院校自动化实验建立的有关问题进行了分析,希望能够为各大高职院校提供更多的办学经验。     

高职高专数学教学改革理论与实践研究

从教学内容、教学方法以及评价方法等方面对高职高专数学的教学改革理论与实践进行了新的探讨。实践结果表明,教学效果得到了校内外专家和学生的一致好评,提高了学生的综合素质和创新能力。     

高职高专院校新闻专业课实践性教学思考

目前,高职高专院校教育有了较大发展并且已成为社会关注的热点。在这一类院校中开设的新闻学专业与普通本科教育有所不同,它的培养目标不是进行新闻学科的研究与归纳,而是在相对短的时间内培养出适应媒体需要的专门人才。当下,我国高职高专院校新闻专业课教学存在一系列问题,本文针对这些问题,结合教学实践和教学效果,提出解决以上问题的几种有效方法,以期对高职高专院校新闻专业教学提供一定的参考价值,促进新闻教学与媒体需求的良性链接。     

高校品牌发展战略探析

随着高等教育大众化时代的来临和教育市场的国际化，高校进入品牌竞争时代。本文旨在通过分析高校品牌的特征，说明高校品牌塑造的特点，引起人们对高校品牌的关注，共同探索中国高校品牌战略发展之路。     

自动化专业实践教学改革的探索与思考

从自动化专业实践教学改革与应用型人才培养的角度,对实践教学新体系进行了探索,对实践教学改革中遇到的问题进行了思考与研究,以期能够把握住实践教学改革的关键环节,培养出更多社会需要的自动化专业应用型人才。     

电气自动化专业电子技术综合实践环节的实施及探索

讨论了电气自动化专业学生进行电子技术综合实践的实施 ,指出其在教学环节中的重要性 ,及如何引导学生进行数字电子钟制作的方法 .     

自动化专业综合性实验平台的建设模式

根据我国高等教育教学改革和教学评估的要求,针对自动化专业的办学方向和特色以及当前社会对自动化专业本科人才的需求状况,论述了从实验教学的角度对培养复合型人才的思考,提出了以培养学生实验与实践能力、创新精神为核心,构建综合性实验教学平台的建设模式.该平台的建设通过自动化、计算机应用和通信等学科的交叉综合,充分保证实验教学内容与手段的先进性与现代化,以满足学生不同层次的实验需求,进一步深化具有我校行业特色的创新人才培养实验体系.     

应用型院校通信工程专业校企合作研究与实践

校企合作是培养适应社会需要的高素质应用型人才的有效手段。本文首先分析了目前工程类专业校企合作的现状和存在的主要问题,总结了校企合作的主要模式,最后重点介绍了皖西学院通信工程专业校企深层合作新模式和实践。这种合作增强了学生动手实践能力和适应就业岗位能力,为地方应用型高校工科教育人才培养模式改革起借鉴和示范作用。     

煤矿类高校自动化专业培养方案改革

文中首先根据我校的区域经济特点及实际行业背景,并结合自动化专业特点,分析了原有自动化专业培养方案中存在的不足。然后根据学校制定新培养方案的精神,指出了新培养方案所遵循的原则。最后就自动化专业培养方案改革的具体实施从分方向培养模式、通识教育平台、专业课程体系设置及实践教学环节四个方面进行了阐述。文中详细说明了每一个改革细节的必要性及意义,最终给出了一个可行的培养方案,此方案对新形势下煤炭类高校自动化专业课程体系的安排具有一定的参考价值。     

基于SWOT分析下的高职院校战略发展研究

本文主要是以高职院校的战略发展为研究对象,使用SWOT分析法对高职院校所具有的内部优势、劣势,面临的外部机遇和挑战进行了分析,并在分析的基础上,从实现多元化办学体制、提升师资队伍水平、对教学体系和课程内容进行改革以及以市场为导向进行教学调整四个方面提出了对高职院校战略发展的建议。     

高职院校专业建设质量提升工程的研究与实践

高职院校的专业建设是实现人才培养的关键,专业建设质量提升工程是优化高职教育理念和教育资源的重要项目。文章通过大连职业技术学院电子商务专业的专业建设质量提升工程项目,对高职院校专业建设中的培养目标和规格、人才培养过程构造类型及运行方式进行了重点阐述与探讨。     

民办高校战略风险管理研究

民办高校是我国教育业不可或缺的一个重要成员,民办高校的发展将极大程度上影响我国教育业的发展,而民办高校的战略规划又左右着民办高校的长远发展。以民办高校为研究对象,剖析了民办高校战略风险因素,提出了相对应的风险管理策略。     

电磁兼容技术在自动化专业实验室中的应用

电磁兼容作为一门边缘学科,其应用越来越广泛;分析了自动化专业实验室中主要电磁干扰,并结合电磁干扰产生原因的具体情况,探讨了采取相应抑制措施。