《标准对数视力表》背后的“数学内核”

1．问题提出人们在检测视力时，都会辨识《标准对数视力表》．既然叫做‘对数视力表”，难道和对数有关系？如果和对数有关系，那么它的背后又有多少“数学内核”？仔细观察《标准对数视力表》就会发现，上面有14行每行不等个数的“E”形图标等距离自上而下排列，旁边标有两列数据，其中五分记录分别为规则的等差数列4．0，4．1，…，5．2，5．3，对应的小数记录却为不规则的数列0．1，0．12，0．15，0．2，0．25，0．3，0．4，0．5，0．6，0．8，1．0，1．2，1．5，2．0。为什么会有这样的设计？我国专门颁布了视力表的国家标准，它的意义究竟何在？     

A Riddle

Thereisnowaterinthesea．Therearenopeopleinthetown．Uponthehillthereisnotree．Upontheroadnocarrollsdown．有海没有水，有城没人住，有山没有树，有路没有车。It＇sa．A Riddle!大庆市@阿倩     

(十九)初一(下)几何段考试卷

一、填空题（每空3分．共36分）：1．如图1，图中直线有条．射线有条，线段有条．2．设点C是线段AB的中点，延长AB到D，使BD＝ZAB，则AC．3．设AOB与BOC互余，AOB－BOC＝20°48’，那么AOB＝BOC＝4．如图2，直线AB、CD相交于点O，若，则．5.三条直线两两相交，最多有．．交点，最少有交点．6．边结两点的线段的长度叫做这两点的7若与互余且与3互补，则是二、判断题（正确的在括号内画“√”，不正确的在括号内画“×”．每小题4分．共16分）：1．如果OE是AOB的平分线，则AOE＝BOE．2．角的两边是两条线段．3．若一个角与…     

例谈数学解题中的“求什么，列什么”

数学解题没有固定的方法，但有可以借鉴的规律．例如：解题时，要有目标意识，紧扣解题目标．进行有目的的变形．这当中，问什么，设什么．求什么，列什么，有时显得非常关键．下面列举几个例子加以说明．     

实验一 组成串联电路和并联电路

·实验预习·１．把＿、＿、＿用导线＿组成的电流的路径叫做电路．用符号表示＿的图，叫做电路图． ２．合上开关，电路接通，电路中就有＿．＿叫做通路．＿的电路叫做开路．直接把导线＿上，电路中会有很大电流，可能把＿，这种情况叫做短路．实验中绝不允许将电源接成＿． ３．把元件＿，就组成串联电路．在串联电路中，只有惟一的＿，其中一个元件损坏，整个电路就＿． ４．把元件＿，就组成并联电路．在并联电路中，有若干条＿，各支路＿，各自＿工作． ５．开关必须跟被它控制的用电器＿．在连接电路过程中，开关应＿． ６．两灯Ｌ１…     

语文教学静夜思

时光荏苒．似乎并没有多久．已经与语文教学结缘30多个年头了。人过50爱怀旧。茶余饭后之际，夜深人静之时．常常回首走过的语文教学之路．清理曾经有过的思想，审视曾经做过的事情。30多年来．语文教学宛如一条汹涌澎湃的河流．有起有落．有直有曲：我们每一个语文教师．特别是我自己．多数时候是在随其波逐其流，年青时钟于奔涌，年老后安于沉静．细细想来，我们很多时候似乎把语文教学搞得太复杂了．而事情的关键之处则往往都是很简单的，．语文只不过是一门课程，语文教学只能做它份内的工作。问题简单化了．头脑似乎也更清醒了一些。     

我理想中的语文教学

语文是什么?是文字，是文学，是文化。语文包罗万象，有“淡妆浓抹总相宜”的美丽风景，有“惊天地，泣鬼神”的精神世界．有“人生自古谁无死．留取丹心照汗青”的豪迈情怀．有“落层就要挨打”的历史教训……他们或赏心悦目．或回味无穷，或动人心魄．或刻骨铭心。学生们倘徉其间，以情悟情。将心契心，在语文课程浩瀚的时空里，平等、自由而富有个性地对话，理解文本．发展文本，     

中学生信箱

问：1．целиком，полностыо，вполне三个词有何区别？2．前置词благодаря，ог，с都有“由于”的意思，它们在用法上有什么区别？3．动词учить和преподавать都有“教”的意思，有何区别？     

展示新课堂 追求高质量——数学课堂教学改革浅议

基础教育课程改革已经取得了丰硕的成果，但也面临着值得探讨的新问题．就数学课教学来说，有教学理念问题，也有教学过程和方法问题；有创新问题，也有继承问题；有简单化的问题，也有过于理想化的问题，等等．尽管问题较为复杂，但归结起来还是课堂教学的改革问题．因此，我们应该去展示新课堂，落实新理念，焕发新活力，追求高质量．     

分类，要有一定的原则

由于事物的复杂性，研究科学需要分类．分类，要有一定的原则．原则不确定，就无法进行分类．例如，对“人”这个概念的分类，有多种原则：性别、年龄、籍贯、职业、种族……不同的原则，有不同的分法．     

童话教学训练例谈

童话教学训练例谈通辽市实验小学王宇小学生对童话最感兴趣．表现为爱看童话书或电视，爱把身边的小动物、玩具等人格化，想象它们有感情、有思想、有语言．．．．．．而兴趣是推动学生学习的一种内在动力。所以，童话教学，无疑会推动学生的写作水平的提高，同时培养学生...     

《红楼梦》改变我的人生

周日，闲来无事．我喜欢仰起头．看书柜上那些书。一本挨着一本，有厚有薄有新有旧．它们整整齐齐地排列在那里，像士兵．等待我目光的检阅。看着它们．我的心里有小小的喜悦．书．是我终身的朋友和爱人。     

(二)有理数加减法测试卷

一、填空题（每小题4分，共24分）：1．如果收入50元记作＋50元，那么支出50无记作40元表示2．下列各教：－15，0.3，0，＋1．2，-1，其中整数有个，分数有个，正数有个，负数有个．3．的相反数是，和是互为相反数．4．绝对值大于1.4且小干4．6的整数共有、个，它们的和是．5．如果a、b两数在数轴上的位置如图，那么|a＋b|＝．6．如果a＝－a，那么a＝。如果x－（－a）＝b，那么x＝．二、判断题（正确的在括号内画“×”“√”，不正确的在话号内画“×”每小题4分，共16分）：1．正数和负数统称有理数．2如果|x|＝5，那么x＝5．3零是最小的…     

《二次根式》自测题

一、填空回（每空３分，共３０分）１．当时，根式有意义２．的有理化因式是，倒数是，绝对值是．４．二次根式中，为最简二次根式的是５．如果１，那么的取值范围是．６．７．已知０＜ａ＜１，化简８．已知实数ａ、ｂ在数轴上的对应点的位置如图所示，二、判断同（正确的打，错误的打．每小题２分，共１２分）１．式子叫做二次根式．２某同学计算的值，当时其解答是：３．的有理化因式是．三、单项选择题（每小题４分，共２０分）１．下列计算错误的是３．在下列二次根式中有几个同类二次根式（字母都表示正数）（Ａ）２个；（Ｂ）３个；（…     

闽东霍童溪淡水鱼类资源调查初报

霍童溪淡水鱼类资源调查表明，该溪有淡水鱼54种，分属9目16科39属．其中鲤形目鱼类有3科25属35种，占鱼类总种数的64．81％；鲶形目有4科5属7种，占总种数的12．96％；鲈形目有3科3属3种，占总种数的5．56％；鳗鲡目有1科1属4种，占总种数的7．41％．中华倒刺鲤．大斑花鳅、黄尾鲴等种类．福建鱼类志尚未记录．在54种淡水鱼中常见种25种，占鱼类总种数的46．30％；稀有种5种，占9．26％；偶见种23种，占42．59％；琵琶鱼是外来种．霍童溪淡水鱼类以底栖生活种类和穴居生活类型为主．     

在计算机辅助教学环境下如何增强师生之间的情感体验

冰心老人说过“有了爱，便有了一切”．对这句话．我认为可以这样去理解：作为教师，只要有了对学生的爱，对教育事业的爱．就有了做好教育工作的基础．有了做好育人工作的动力，就能很顺利地完成教书育人工作。作为学生，只要对所学的知识产生了兴趣．对所学科目有了爱好．产生了情感．就会在这门知识的学习中找到乐趣，感受到成功的喜悦：对任教这门学科的教师有了感情．就会下大力气来学习好这门功课．仿佛不学好这门课．就对不起这位老师似的。因此无论从哪个角度看，师生之间的情感都在很大程度上影响着学生的学习效果．本文谈的就是在计算机辅助教学环境下如何增强师生之间的情感体验。     

教师也要重视学法

教师也要重视学法加强法制建设．提倡学法守法．已成为人们的共识。只有人人学法守法，我们的国家才能沿着社会主义道路前进．我们的经济建设才能持续高速发展。那么．人民教师要不要学法守法？有一些人认为，教师有知识有文化．用不着学法．教师有觉悟有修养，用不着提倡...     

(十二)数的开方测试卷

一、填空题（每空3分，共33分）：1．如果一个数的平方等于a，那么这个数就叫做a的________；正数a有两个平方根，其中正数a的正的平方根，叫做________．2．的算术平方根是________；的平方根是________3．若1．53则________4．一般地，正数的偶次方根有两个，它们互为________；正数的奇次方根是一个________，负数的奇次方根是一个________．5．________6．在中，为有理？数的是________，为无理数的是________二、判断题（正确的在括号邮画“v”，不正确的画“x”．每小题3分，共18分）：1．的平方根是2．任何实数都有一个且只有一个立…     

南阳烟区土壤养分状况及施肥技术

对南阳烟区植烟土壤519个混合土样进行了分析，结果表明，南阳烟区土壤的pH值平均为7．23，有93．8％的土壤处在5．8～8．0之问；土壤有机质平均含量为1．186％，有79．8％的土壤有机质含量在1．0～1．5％之间；土壤全氮含量平均为0．082％，有效氮含量平均为57．7mg／kg，有76．3％的土壤有效氮在30～65mg／kg之间；土壤全磷含量平均为0．046％，有效磷平均为13．06mg／kg；土壤全钾含量平均为1．62％，有效钾为l57．09mg／kg，有85％的土壤有效钾含量在l00mg／kg以上，根据南阳烟区植烟土壤的养分状况，提出了相应的施肥措施。     

2005年天津市中考优秀作文选评

作文题： 树有椎．有根才枝繁叶蔑，葱都参天；草有根，有根才“野火烧不尽，喜风吹又生”；花有根．有根才经冬历夏，年年花落花开。人有根吗？有人说．亲人的呵护关爱，师长的培养教育，同学的切磋琢磨是我成长的“根”；有人说，家庭、学校、家乡，都留下了我美好的回忆．是我情感的“根”；还有人说．追求、奋斗、学习、合作、尊重、诚实、谦虚．是我安身立争的“根”……