怎样进行整式的加减?

整式的加减是一种非常重要的运算,是学好初中数学的基础.整式的加减实质上也就是去括号和合并同类项法则的综合运用.现就整式加减的有关知识点分类阐述如     

同类项与合并同类项

合并同类项是整式加减的基础，要学好它，必须注意以下几点．     

“整式的加减”复习与演练

课本第二章"整式的加减"的主要概念有单项式、多项式、整式、同类项等.整式的加减运算实质上是去括号和合并同类项.这一章中的主要运算法则是合并同类项法则和去括号法则.     

整式加减的类型

整式的加减是有关整式的最基本的运算．其实质是去括号与合并同类项,也就是说,只要掌握了去括号与合并同类项的方法,就能正确进行整式的加减运算．整式加减的最后结果仍是整式,一般按某个字母的降幂或升幂排列．     

怎样进行整式的加减

整式的加减是一种非常重要的运算,是学好初中数学的基础,整式的加减实质上也就是"去括号"和"合并同类项"法则的综合运用,现就整式加减的有关知识分类阐述如下,供同学们考参:     

怎样进行整式的加减？

整式的加减是一种非常重要的运算,是学好初巾数学的基础．整式的加减实质上也就是“去括号”和“合并同类项”法则的综合运用．现就整式加减的有关知识点分类阐述如下．供同学们参考．     

如何学好“整式的加减”

“整式的加减”实质上是去括号,合并同类项,是整式运算的基础,学好这部分知识的关键是熟悉理解概念、掌握法则,树立思想、灵活解题。     

《合并同类项》导学

合并同类项是《字母表示数》一章中的重要内容,也是整式加减的基础,要学好它必须注意以下几个方面的内容:一、深刻理解同类项的概念含有相同字母,并且相同字母的次数也相同的项。叫做同类项.几个常数项也是同类项.对于其概念要从以下三个方面去理解:1.同类项必须具备两个条件即两个相同:(1)含有相同字母;(2)相同字母的次数相同,二者缺一不可.     

《整式的加减》（第1课时）教学设计

本节课的教学内容是《整式的加减》（第1课时），是在学习了整式的有关概念之后的一节课。整式的加减是整式的运算、因式分解、解一元二次方程及函数的基础，是“数”向“式”的正式过渡，它具有十分重要的地位，而整式加减的知识基础则是同类项的概念及同类项的合并，整式的加减主要是通过合并同类项从而把整式化简，所以本节课在中学数学中的地位不言而喻。[第一段]     

整式的加减“三步曲”

整式的加减实质就是合并同类项.如果有括号,应先去括号,再合并同类项.因此,解答整式的加减问题时,关键在于去括号和合并同类项.在运算时,应按如下三步进行:     

如何进行整式的加减

整式的加减是初中数学中很重要的运算，是学好初中数学的基础，因此，学好整式的加减是非常必要的。下面就如何学好整式的加减谈几点看法。     

合并同类项教学心得

合并同类项是人教版九年义务教育课程标准实验教科书数学科目第二章第二节整式的加减中一项重要内容。合并同类项既是本章教学重点．又是本章教学难点。学好合并同类项对于学生学会整式的加减至关重要．同时．合并同类项又是解方程及解方程组的基础．学不会合并同类项很难说能够顺利解方程。     

整式的加减(第一课)——谈合并同类项教学

<正>说课的内容:人教版数学七年级上册§2.2节整式的加减第一课时——合并同类项。一、教材分析1.教材的地位和作用整式的加减是今后学习整式的乘除、因式分解、方程及函数等知识的基础。而合并同类项既是有理数加减运算的延伸与拓展,又是学习整式的加减和一元一次方程的基础,因而起到承上启下的作用。     

整式及其运算

2要点剖析2．1基本概念表示数与字母的乘积的式子叫做单项式：单独的一个数或一个字母也是单项式．几个单项式的和,叫做多项式．单项式和多项式统称为整式．2．2整式的乘除运算整式的运算包括整式的加减运算和乘除运算．其中整式加减运算的基础是去括号和合并同类项,实质是去括号,合并同类项．对于整式的乘除运算学生要做到：     

初中数学课堂渗透化归思想教学策略探究

在数学学习时,学生往往只注意到数学知识,而忽略深层的思想方法,教师要通过引导,把隐藏在知识背后的思想方法揭示出来,达成发展学生思维的教学目的．例如在七年级数学很重要的《整式的加减》内容中,整式加减由去括号和合并同类项两步完成,其中整式运算中的去括号法则,正好与有理数运算中的去括号法则完全相同,而掌握合并同类项不但需要掌握同类项的概念,而且要理解“合并”的含义,是指系数的合并．这样通过乘法分配律将整式的加减运算转化为同类项系数的加减运算,而合并同类项问题就化归为有理数的加减法,从而将整式的加减化归为有理数的加减运算．     

例析“整式的加减”

在《整式的加减》一章中,常见的考点有以下几种类型.一、整式的有关概念《整式的加减》中有关的概念:整式、单项式、多项式、单项式的系数和次数、同类项.     

同类项与合并同类项

同类项是初一数学中的重要概念,是学好整式加减的基础. 一、正确理解同类项的含义一个多项式(或两个单项式)中,所含字母相同,并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项.理解这个定义时,要注意:     

怎样进行整式的加减

整式的加减是一种非常重要的运算，是学好初中数学的基础．整式的加减实质上也就是“去括号”和“合并同类项”法则的综合运用．现就整式的加减的有关知识点分类例析如下，供同学们参考。     

代数式

整式的运算包括整式的加、减、乘、除法及乘方等运算。整式的加减运算是整式运算的基础。而合并同类项又是整式加减的基础。整式的加减运算，首先必须分清楚单项式的系数、次数与多项式的项数，次数等概念；其次必须熟练掌握合并同类项及添、去括号的法则。整式的乘法运算除应对幂的运算性质。乘法法则应非常熟悉外，更应重视乘法公式的应用。除课本上的乘法公式外，还应掌握以下乘法公式。     

整式加减错解剖析

整式加减是初中代数的重要内容,理解单项式、多项式和同类项的概念、灵活运用去（或添）括号法则和合并同类项的法则是正确解决整式加减问题的关键,同学们在解决这部分问题时,往往会出现一些错误．现将易出现的错误归类剖析如下,供大家参考．