基于虚拟仿真技术的虚拟实验自动测评系统设计

论述了基于虚拟仿真技术的虚拟实验自动测评系统的总体设计思想,旨在对学生实验操作进行考核,并且希望在一定程度上可以为学生的实验技能培养提供帮助。     

面向对象的虚拟导师系统设计与应用

为解决本科生导师制面临的低师生比、优秀导师资源稀缺、师生见面难等问题,本研究以Moodle为底层平台设计开发了一个面向对象的本科生虚拟导师指导系统,并进行了实际应用。     

面向对象的虚拟导师系统设计与应用

为解决本科生导师制面临的低师生比、优秀导师资源稀缺、师生见面难等问题,本研究以Moodle 为底层平台设计开发了一个面向对象的本科生虚拟导师指导系统,并进行了实际应用。     

基于LabVIEW的虚拟光伏实验系统设计

基于LabVIEW软件技术,利用光伏电池的特性及其数学模型,构建了虚拟光伏实验系统,设计并实现了光伏电池特性、光伏发电过程、虚拟MPPT等多种教学环节演示实验。虚拟光伏实验系统使用方便、可靠,实验界面形象、友好。由于不受硬件条件限制,可以安全、经济地进行各项实验教学和科研工作。     

基于面向对象软件的维护

随着面向对象的技术的广泛使用，面向对象软件不易维护的问题已越来越突出。本在讨论面向对象技术对软件维护影响的基础上，探讨了面向对象软件的维护问题，并提出了解决的对策。     

基于LabVIEW的电子类虚拟实验系统设计

运用LabVIEW开发环境设计出一套用于电子类专业的虚拟实验系统,介绍了其中七段译码器虚拟实验和虚拟仪器信号发生器。该实验系统具有开放、可扩展、交互、数字化、网络化、模块化、低成本等优点,呈现全新的实验教学方式,促进了教学观念与教学模式的变革,有利于从整体上改善学校的办学条件和提高实验教学的水平。     

虚拟实验系统的分类研究

虚拟实验系统的分类是一项基础工作。近二十年来,众多的虚拟实验系统得到了广泛使用,但学术界尚未研究出一套有效的分类方法,影响了虚拟实验系统的研究。文章从虚拟实验的流程出发,给出了基于实验对象、实验设计和实验控制的三维的分类方法。     

基于面向对象技术的人力资源测评系统设计

介绍了应用面向对象技术进行系统分析和设计的基本思想、对象-关系数据库模型的原理和建立方法,在此基础上介绍了基于题库的人力资源测评系统的功能设计和实现过程。本文介绍的方法可为其它课程的训练与测试系统设计提供参考。     

基于VRP的研究性虚拟实验系统设计与实现

虚拟实验解决了实验教学设备缺失的问题,同时给实验教学带来了新的教学方式,但基础教育中大部分由企业开发的虚拟实验系统注重技术实现,没有很好地体现教学设计的思想。针对这个问题,结合高中信息技术实验教学实施需求,以研究性学习理论为基础,提出了利用VR-Platform设计开发研究性虚拟实验系统的方案。并以高中信息技术选修课《网络技术应用》为例,论证了方案的可行性。     

基于面向对象软件的维护

随着面向对象技术的广泛使用,面向对象软件不易维护的问题已越来越突出。本文在讨论面向对象技术对软件维护影响的基础上,探讨了面向对象软件的维护问题,并提出了解决的对策。     

基于虚拟仪器的信号分析系统实验设计

虚拟仪器的应用现在越来越广。结合现有的教学条件,针对信号与系统课程实验不足,阐述了利用虚拟仪器,结合NI （National Instraments）的PCI－6221数据采集卡可构成实验教学的硬件平台,实现信号的产生和采集功能。用NI公司的虚拟仪器开发环境LabVIEW2010开发了多个不同的信号实验。     

基于iFIX组态软件的PLC虚拟控制对象设计

文章以电镀生产线为虚拟对象,设计以PAC Systems RX3i系列PLC作为控制器和以IFIX工业控制组态软件为基础的虚拟控制对象,同时给出虚拟控制对象的设计思路,以及用工业控制组态软件设计虚拟控制对象对高校实验室的建立和运行的优点。     

基于Vmware的虚拟计算机实验系统

研究了虚拟机技术、虚拟机软件Vmware Workstation的特点以及基于Vmware系列软件构建虚拟计算机实验系统。系统由计算机维护、网络组建与配置、服务器配置与管理、Win2000 Server/Linux实验4个模块组成。详细描述了虚拟实验系统的工作原理、主要特点及其在实验教学中的应用和管理。     

基于LabVIEW的虚拟实验仪器设计

本文设计实现了一个基于LabVIEW的虚拟实验仪器,包括虚拟信号发生器、虚拟双踪数字存储示波器等。其中信号发生器能产生三角波、方波和正弦波,并叠加噪声;示波器实现双通道信号测量、频率幅度测量、信号存储及回放、触发通道控制等功能;实现对外部采集信号及虚拟信号的测量及显示。为了提高所测量信号频率的准确度,通过加上相应窗函数进行频率校正。     

基于虚拟仪器的实验教学平台设计

实验教学对于提高学生的实践动手能力非常重要,基于虚拟仪器的实验教学平台能够降低实验成本并提高学生学习的积极性。采用灵活性较好的 PCI 插卡式数据采集卡构成实验教学平台的硬件系统,能够实现数据信号发生等功能,同时能够实现网上远程教学,实现资源优化。     

基于虚实结合的港口装备控制实验平台

针对港口装备控制实验因缺乏相应实验设备难以有效开展的现状,提出了虚实结合的港口装备实验平台概念。利用Flexsim软件搭建起港口装备的三维仿真控制模型,对其进行二次开发,实现将模型状态信息写入Excel电子表格并且同时从中读取控制信号;利用Win CC组态软件与PLC组态通讯,并且通过读写Excel实现控制信号与反馈信息在控制硬件PLC与虚拟模型之间传递。该实验平台突破了大型实验装备缺乏的限制,可为港口大型装备相关控制实验的开展提供对象模型,实现控制过程的三维可视化,对大型装备实验开展具有借鉴意义。     

基于Flex技术的虚拟演示实验系统

富客户端技术(RIA)的成熟技术之一———Flex技术应用在虚拟实验系统改变了以往的B/S模式,客户端通过Remote Object远程方法,调用Data Management Services以及Message Services同J2EE服务器集成在一起。应用Flex技术对大学物理虚拟演示实验的设计开发,实现了全新页面无刷新技术、改进了实验系统界面以及交互方式,给学习者带来了良好的体验,提升了学习效果。     

基于虚拟仪器的传感器实验平台设计

为了解决传统实验平台价格昂贵、寿命短、可移植性差等问题,选择NImyDAQ采集设备进行传感器数据的采集,在LabVIEW平台设计了基于虚拟仪器的传感器实验平台.详细介绍电涡流传感器位移测试实验的硬件及软件设计.将测试结果与传统测试方法结果相对比,新的实验平台在满足原有实验要求的基础上,价格更加低廉,实验平台开放性更强.     

基于LabVIEW的虚拟脑电实验仪设计

利用LabVIEW软件的功能,采用硬件实验和虚拟实验相结合的形式,将LabVIEW应用于生物医学实验教学中。设计了虚拟脑电实验仪,首先通过微弱信号处理实验箱对脑电信号放大滤波,然后利用虚拟仪器技术实现脑电信号的采集、存储、显示和频域分析。     

基于 HoloLens 的多模态虚拟现实教学实验系统

随着计算机技术发展和移动计算能力的提高,虚拟现实技术得到广泛应用。针对《计算机软件技术基础》理论课程和《计算机实践》实验课程要求,基于微软 HoloLens 全息智能眼镜和磁力驱动的力触觉交互模块,设计实现了视觉和力触觉融合的多模态虚拟现实实验系统,构建了符合课程教学要求的综合实验平台。基于这一综合实验平台,将计算机最新前沿技术引入课程教学,设计开发了综合性、创新性和开放性的实验项目,以此激发学生学习的积极性和主观能动性,巩固课程知识点,有效促进了学生计算机软件实践能力和创新能力的提高。