论计算机应用专业课程优化与整合

课程体系是教育教学目标实现的重要保证,中职计算机应用专业课程体系要以为社会培养计算机应用性专门人才这一根本任务而进行设计,本文对计算机应用专业课程设置进行一定的探讨.     

论中职计算机应用专业课程优化与整合

课程体系是教育教学目标实现的重要保证，中职计算机应用专业课程体系要以为社会培养计算机应用专门人才这一根本任务而进行设计。本文针对中职计算机应用专业课程的优化与整合进行了探讨。     

高职计算机应用专业课程设置及教材选择管见

进入90年代以来，计算机技术发展异常迅速，各行各业广泛应用，同时也对教育提出了新的要求，要求培养更多适应四化建设的教育处机应用人才。本文就高职计算机专业的课程设置以及教材选择谈一些意见。     

浅析高职院校计算机专业课程设置优化

课程体系是教育教学目标实现的重要保证,高职计算机应用专业课程体系要以为社会培养计算机应用专门人才这一根本任务而进行设计,本文就计算机应用专业课程设置进行了探讨。     

职业中专计算机应用专业课程设置改革

职业中专计算机专业要培养能够适应社会经济发展的学生,必须根据市场经济状况和学生的自身特点来调整专业课的设置,提高专业课的质量,保证专业课能随着时代的步伐持续不断地向前发展,为学生走向社会,并立足于社会打下坚实基础.     

高职计算机应用专业建设的探索

计算机学科本身的特点和社会需要，决定了高职计算机专业教学从内容到方法的多样性、复杂性。计算机应用专业建设的前提是更新教育观念，树立现代高职教育的人才观、质量观、教学观；采用符合学生特点和学科特点的教学方法，调整专业方向．面向市场设置课程是基础：实施“双证书”制度，加强师资队伍建设，完善实训条件是保障。     

谈中等职业学校计算机应用专业课程设置

当前职业教育面临的一个十分重要的问题是课程设置.本文主要谈一下中等职业学校计算机应用专业的专业课程设置.     

高职计算机应用专业课程与实训体系的构建

科学合理地构建高职计算机应用专业的课程体系和实训体系,是实现高职计算机应用专业培养目标的重要途径。本文通过对高职计算机应用专业的教育现状的分析,提出了高职计算机应用专业课程体系构建的基本原则,在此基础上,提出了一种具体的课程体系和实训体系结构的设置和实施。     

高职计算机应用专业教学体系探讨

本文论述了目前形势下计算机应用专业的培养目标，提出了为实现这一目标，高职计算机应用专业应采用的课程设置体系，教学方法和教学手段。     

高职计算机应用专业课程与实训体系的构建

科学合理地构建高职计算机应用专业的课程体系和实训体系,是实现高职计算机应用专业培养目标的重要途径.本文通过对高职计算机应用专业的教育现状的分析,提出了高职计算机应用专业课程体系构建的基本原则,在此基础上,提出了一种具体的课程体系和实训体系结构的设置和实施.     

论高职初等教育专业课程设置的原则

高职初等教育专业课程设置要遵循一定的原则,构建有全新教育理念和适应人才培养要求的科学合理、有小学教师教育鲜明特色的课程体系。     

浅谈高职室内设计专业课程设置的优化发展

本文针对目前我国高职室内设计专业课程设置的特点、存在的不足,分别从针对课程目标设置培训等级、行业参与制定培训方案以及完善课程评价体系三方面提出自己的见解,希望能够对高职室内设计专业课程体系的优化贡献一分力量。     

浅谈高职院校计算机应用课程的教学

针对高职院校计算机应用课程的教学现状，结合笔者从事计算机教学的实践，分析了影响高职院校计算机应用课程教学的部分因素，并从改革的角度提出了几点思考与建议。     

高职教育计算机专业课程设置与教学

高职教育是高等教育的重要组成部分,是职业教育的高等阶段,任务是培养经济建设和社会发展所需要的技能型应用人才。但目前高职院校培养的计算机专业人才却不能很好的适应社会的需求,高职教育计算机专业课程设置和教学中还存在若干的问题,这些问题影响了计算机专业高职人才的培养,分析这些问题并给出建议具有重要意义。     

浅析高职涉外秘书专业课程设置的优化

涉外秘书专业是适应我国改革开放需要而开设的一门特色专业．目前其课程设置已不能适应新时期的需要．笔者经过研究和探索,认为必须从理论课程、实践课程及隐性课程三方面着手,多管齐下,进行整体配套改革才能使涉外秘书专业与时俱进．满足时代发展的要求。     

高职艺术设计专业课程设置的优化策略研究

对高职艺术设计人才的需求是由社会发展大环境决定的,我国的国家信息化进程已经并将继续对高职艺术设计应用人才的需求产生重要的影响。而人才的产生与专业课程设置存在着一定的联系,本文从培养目标、课程结构和课程内容几个方面进行初步研究,为优化高职艺术设计专业课程设置提供了一定的策略。     

高职景观设计专业课程改革研究

对高职院校景观设计专业的课程建设与教育教学方面存在的一些问题进行分析,提出高职院校景观设计专业课程教育教学改革的一些设想,旨在促进景观设计专业教学的发展。     

五年制高职计算机应用专业选修课优化设置研究

五年制高职计算机应用技术专业应结合区域经济发展,进行市场调研,分析学生就业岗位,并修订人才培养方案,优化课程设置,加大选修课比例,提高学生的职业能力,使学生眼界开阔、择业面宽、适应性强、后劲足、就业率高、就业竞争力强。     

高职院校计算机应用技术专业课程综合化探讨

随着我国高等职业教育的发展,课程综合化代表了课程改革的一个重要发展方向,阐述了课程综合化的必要性和内涵,论述了基于工作过程的综合化课程开发方法,并就高职计算机应用技术专业课程综合化的问题进行思索和探析。     

电大高职计算机应用专业教学目标与课程设置的改革思路

广播电视大学计算机应用专业高职班的教学现状令人堪忧。为此，提出了针对于人才市场需求为导向的六大技术模块“知六强一”的教学目标，对电大高职计算机应用专业的课程设置进行了重新设计，认为应分两个阶段开展两个不同层次的教学，提高动手能力，突出实践操作技能，力求达到办学经济效益和社会效益的有机统一，突出电大高职的特色教学。