中国画语言的内涵与教学

中国传统绘画,源远流长,有着灿烂辉煌的成就,在长期的发展中,留下了无数的旷世杰作,而千余年的实践证明了中国画语言的主体是笔墨。唐代张彦远说:“夫物象必在于形似,形似须全其骨气,骨气形似皆本于立意而归于用笔。”张彦远在此强调了用笔和立意造型的关系。所谓笔,实际上是指     

以传统文人意识提升高职院校中国画教学质量的思考与实践

受西方美术教育观念的影响,加之我国现行教育制度、招生政策不完善,当前高职院校中国画教学存在功利思想和实用观念,以致教学中人文内涵缺失、重技轻道,使教学陷入瓶颈。鉴于此,本文从文人画和文人意识两者之间的关系入手,以传统人文意识提高高职院校中国画教学质量的必要性和具体路径展开论述,以期为高职院校中国画教学提供借鉴和推动。     

论中国画的笔墨

探讨中国画笔墨精妙的标准和运用技法，论述笔精墨妙的辩证关系，使笔墨体现骨力坚强，秀韵天成，丰神隽永的最佳效果。     

浅谈“白话文运动”对传统中国画的影响

20世纪初“五四”白话文运动导致中国传统文化的断层,对于中国画,也造成了深刻的影响。传统中国画讲求“诗、书、画、印”的结合,强调画家的古典文学修养,笔墨功夫,而白话文运动造成国人在这两方面的先天不足,使得当代中国画坛无法出现如晚清民国时期的国画大师。     

在中小学美术课教学中如何诠释中国画

本文主要分析中小学美术教学中中国画教学的现状,从中国画的内涵、临摹、指导创作三个维度对中国画进行诠释。     

浅谈高职设计专业的中国画教学

中国画是我们中华民族灿烂文化的重要组成部分,在其形成、继承和发展的长期过程中,融会了整个中华民族独特的文化素养,具有鲜明的艺术特色,是我们中华民族的国之瑰宝和骄傲。其独特的审美风格与艺术表现形式为现代设计领域注入了新鲜的血液。高职设计专业中国画教学可丰富学生的设计表现形式,提高学生的修养和内涵,也是中国画传承与发展的重要途径。     

论中国画之精髓

中国画的精髓主要体现在笔墨中,笔墨有自己的职能,有自己的力度、规律和意趣。     

论中国画的线条

线条作为绘画中的一种因素,对于中国画来说极为重要,线条是中国画最重要的艺术语言,它充分体现了中国特色的美学境界。     

浅谈如何提高高职院校体育教学质量

为了适应我国"素质教育"的要花发挥体育教学在职高教育中的地位与作用,提高高职体育教学质量就成为了每一位体育教师所必须面对的一项重要任务.本文从当前职高体育教学思想、活动课程设置和教学评价标准、教师队伍建设四个方面存在的问题出发,就如何提高高职院校体育教学质量作一些简单的探讨,并提出了相应的改革思路.     

聋哑学校中国画课堂教学浅析

中国绘画把自然与社会、心与物、超越与内在视为一个连续的整体，在笔与墨上极力展现自我，在似与真、形与神上求理求趣，始终坚持“取其意气所到”的美学观念，形成了中国画特有的艺术风格——意象；同时融诗、书、画、印为一体，代表了中华民族的文化修养和内涵。特殊教育已进入蓬勃发展的阶段，耳聋学生由于自身的生理和心理特点，对中国画有一种特殊的喜爱和感受，通过长期的教育熏陶，可以促进聋生的全面和谐发展。     

如何提高高职院校服装色彩教学质量

为解决当前高职服装色彩教育中所存在的一些问题．改革教学内容和教学方法已刻不容缓。本文结合高职服装色彩的课程改革方法,探讨了如何在新的课程改革中提高教学质量。     

谈中国画的笔墨技巧

中国画的写意性特别讲究“笔墨”技巧。突出抒情、审美观、强调力度感和随时代而变是中国画笔墨的艺术特征。     

浅论中国画笔墨的时代精神

本文阐述了中国画的笔墨内涵,分析了中国画的时代特征,再延伸到时代精神方面,探讨了笔墨当随时代的特质.     

聋哑学校中国画课堂教学浅析

中国绘画把自然与社会、心与物、超越与内在视为一个连续的整体,在笔与墨上极力展现自我,在似与真、形与神上求理求趣,始终坚持"取其意气所到"的美学观念,形成了中国画特有的艺术风格-意象;同时融诗、书、画、印为一体,代表了中华民族的文化修养和内涵.特殊教育已进入蓬勃发展的阶段,耳聋学生由于自身的生理和心理特.点,对中国画有一种特殊的喜爱和感受,通过长期的教育熏陶,可以促进聋生的全面和谐发展.     

谈高职院校中国画教学的加强和创新

高职院校的美术教学要进一步加强和创新,首先要重视中国画教学,其次要加强和创新中国画教学,再就是改进中国画教学的方式。使其更具有生命力,以提高学生的民族文化修养,促进其才能的发展。     

虫子真多 中国画

学前儿童能否画出既有水墨韵味又有童真天趣的水墨画宁答案是肯定的，关键在于教师的正确引导。这幅芭蕉小鸡图可能有范画参照，但教师在指导时注意培养孩子对笔墨变化的感觉，不求纯熟准确而保持孩子特有的稚拙天趣。我的建议是，同样用传统笔墨技法教学，如果让儿童自由构图可能更有新意。     

论中国画的笔墨语言

中国画的笔墨既是形而下的材料工具与具体技法的运行痕迹,又是人性和人文品格的外化与张扬,其意象也即中国绘画线条意识的形式表示和线条造型的思维显示。作为中国文化中最有代表性的视觉化文化样式之一的中国画艺术,在探索宇宙自然奥妙的同时,从一开始就不满足于描摹客观物象的外在体貌．一直具有强烈的精神性和自我中心的态度,将包蕴着中国哲学内涵的创造性作为绘画追求的至高境界。而笔墨的创造与发展更加强调语言体系的逐步完善．笔墨精神和形式应用是中国画家在创作实践中始终追求的核心。     

简论中国画的几个特点

中国画在独特的地域和历史文化背景下，形成了自己的风格和流派；在工具材料、笔墨含义、审美情趣和技法理论诸方面都有着本民族的特色。     

浅析中国画中的阴阳关系

中国画工具和理论中包含着诸多阴阳关系,善用阴阳矛盾可使中国画画面变化丰富.中国画中的阴阳关系讲究平衡统一,在中国画创作时应讲究阴阳质量.     

论中国画笔墨功夫

中国画是造型艺术的一种形式,笔墨功夫又是学习中国画的重要手段,因此，继承和发展传统的笔墨功夫是研习中国画的必修之课。