共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
2.
教学目标是通过教师的授课和学生的积极配合,使学生获得必需的知识。首先要熟读精读数学课程标准,自己掌握所教课程的目标。其次应当全面系统地掌握教学内容,明确所要教学的内容在整个知识体系中的地位和作用,弄清所教的知识在整个小学阶段所占的位置,明确教学的方向,把握好知识目标、能力目标和情感目标。 相似文献
3.
4.
5.
随着新课改的深入进行,新课程理念深入人心。不管怎样新,都是要提高教学质量,全面发展学生的素质。备好课是提高教学质量的首要前提。新课程理念下,如何备好小学数学课?就此话题,从“点、线、面、体”四个方面进行简单的论述。 相似文献
6.
7.
8.
9.
教书育人是教师的神圣职责和崇高使命,教书是育人的基础,教不好课,就育不好人。怎样教好书,每个教师都有自己的方法。笔者以为,首先应把课讲好,并不断提高授课质量,改进教学方法。通过近十年的教学实践模索,笔者在授课过程中对各种层次的学生突出了“精、明、循、引”四字教学方法,收到好的效果。 一、突出“精”字,精心备课,精写教案 要上好每一堂课,首先备课要精。备课精,是指一要精心,二要精练。对一个教师来说,教书育人是他的神圣职责,所以,首先要有强烈的事业心和职任感,这样在备课时才能精心,才能全身心地投… 相似文献
10.
11.
目前,高等数学教学存在教学目标错位、教学手段落后、教学方式僵化等问题。因此,课堂教学要以培养学生的创新思维和应用能力为主要目标;灵活运用形式活泼的教学手段和方法以及不断完善有利于培养创新人才的评估考核体系。从而增强学生的应用能力和实践能力,对激发学生学习积极性和主动性有一定作用。 相似文献
12.
论高校教材管理信息化 总被引:1,自引:0,他引:1
王炳君 《南阳师范学院学报》2007,6(8):71-72
根据当前高校教材管理的实际情况结合当前教材管理信息化的发展,对教材管理信息化进行分析研究,并介绍了相应的教材管理信息系统,促进高校教材管理信息化。 相似文献
13.
浅谈案例教学的准备工作 总被引:6,自引:0,他引:6
刘树密 《天津成人高等学校联合学报》2005,7(4):61-63
案例教学在工商管理专业的教学中有极其重要的作用,改进案例教学方法,提升案例教学层次,是摆在广大教师面前的一个重要课题。课前的准备工作即备课作为教学的首要环节,对于成功实施案例教学、提高案例教学水平至关重要。 相似文献
14.
刘树密 《天津职业院校联合学报》2005,7(4):61-63
案例教学在工商管理专业的教学中有极其重要的作用,改进案例教学方法,提升案例教学层次,是摆在广大教师面前的一个重要课题。课前的准备工作即备课作为教学的首要环节,对于成功实施案例教学、提高案例教学水平至关重要。 相似文献
15.
本从素质教育的特点和“高等数学”学科要求出发,围绕“高等数学”教学过程的要素及其组合——教学结构,具体阐述了教学内容组合的取向、教案组合的构件和习题组合的限度等问题。 相似文献
17.
吴旭东 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2004,21(4):121-122
音乐师范专业的小提琴教学应采取不同于专业化音乐学院的教学模式,适应音乐多元化的需求,培养出多元化的艺术工作者。 相似文献
18.
课改后的数学课教学首先应充分利用好课内的45分钟,圆满完成教学任务;为此,应注重选择适宜于学生的教学方法,以优化课堂教学效果. 相似文献
19.
王晓红 《河南广播电视大学学报》2005,18(3):75-76
“问题学生”是指那些在学校家庭不合常规,有逆反心理,个性较为独特的学生。“问题学生”产生有诸多方面的原因,文章对此进行分析,并根据教学实践提出相应的解决措施。 相似文献
20.
几种数学观下的数学教学 总被引:3,自引:0,他引:3
学生从猛增乱补与认套题型的教学中得到死知识、僵方法、低能高耗疲累和自卑,从结构教学、建构教学、思维教学中得到活知识、高智慧、良好的认知结构和使其更优化的方法。避开数学观的教学方式研究,是低效实践研究。应张扬理性精神,更新数学观,改革教育类课程。 相似文献