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相似文献
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1.
一、培养孩子有主见。家长应该让孩子有自己独特的见解,至于你或其他人是否喜欢并不重要。如果你让孩子做什么事都依赖于你,需要你的同意、允诺或是遵守常规,按你设计的生活方式去生活,那么,孩子创造的热情就被你窒息了。当然鼓励孩子有主见,并不意味着过分宽容和不负责任,而是鼓励孩子去追求、探索,用自己的方法接触事物。如:对1~2岁孩子,允许他们编造游戏;对3~6岁孩子,可以让他们自己编自己的故事。自己选择自己的朋友。二、不要给弦子贴标签。家长不应给孩子贴上标签.如“小宝贝”、“太上皇”,“艺术家”、“懒家伙”、“笨蛋”等等。很多家长让孩子拥有太多的标签,这  相似文献   

2.
浙江湖州一位读者来电说:"我的孩子老实乖巧,但是他一遇到事情就没了主意,什么都问我们该怎么办。在家里这样,在学校也这样。我们该怎样帮他寻找到自我,做个有主见的小男子汉呢?"主持:主见就是对事情有自己确定的主意。如果孩子既乖巧听话,遇到事情又能坚持自己正确的看法,不人云亦云,这在竞争的社会里,将有利于孩子的健康发展。怎样培养有主见的孩子,我们看看杭州市的部分家长是怎样说的吧。  相似文献   

3.
王莉 《中华家教》2020,(5):28-28
学业的事情自己做主孩子在学习生活中常常要面临一些选择。想让孩子有主见,家长不妨就让孩子多做一点主,不要怕孩子选错,也不要把自己的意志强加于孩子。今天孩子能为自己的学习做主,明天才能为自己的人生负责。比如选课这样的事情,你能否做到倾听孩子的声音呢?  相似文献   

4.
题记:为人师者应该认真审视自己每一天的教育,问一问自己:我的教育到底给了孩子多少幸福的享受和成功的体验?又给予孩子多少考试的压力和无端的惧怕?在学生没有学会之前,我们又有什么资格去指责甚至训斥孩子?我有没有像对待自己的孩子一样  相似文献   

5.
作为一名幼儿教师,不但要关心那些讨人喜欢的孩子,更要关心那些容易被别人忽视和不讨人喜欢的孩子。其实,每个孩子都是可爱的。也许有一些孩子的表现和大多数幼儿不同,这些孩子就更需要老师耐心地帮助、教育,不能视而不见,甚至用老师的威严去压制。应该俯下身子,仔细了解他们,体会他们,和他们做朋友,进而用自己的行动感染他们,为这样的孩子营造一个和谐的生活环境。[编者按]  相似文献   

6.
很多高年级的家长谈起自己的孩子时,总是唉声叹气,苦恼万分:原来乖巧、听话、易于管教的孩子,随着年龄的增长,忽然变得不那么顺从了,做什么事都很有自己的个性和主见,对大人的教诲不以为然,乃至与父母争吵。对此,孩子委屈,父母伤心。  相似文献   

7.
完美主义者,心理学上是指那些把个人的标准定得过高,不切实际,而且带有明显的强迫倾向,要求自己去做不可能做到的那种理想的人。而完美主义的父母,就是用这样的思维逻辑去要求孩子。人们做事总是希望自己做得越完美越好,客观事实是一件事情总是有更好的解决方案,但是人的能力与  相似文献   

8.
编者按:看到那些被伤害的孩子,心很痛。这时我才明白:一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切,并不只是空洞的口号。即使我们做不到,我们也必须努力去做,因为我们塑造的是人,是人的灵魂。我们从心底里敬佩那些敢于说真话的人,他们直面人心,剖析着自己、他人、社会的阴暗面,用他们的反思使我们避免对孩子造成更大的伤害。  相似文献   

9.
学生是祖国的未来.教师要有高度的事业心和使命感,用自己的情与爱去温暖每一个孩子的心.特别是对于那些后进生,教师要给予他们更多的关爱,用爱滋润他们的心田,使他们在爱的天空下健康成长.……  相似文献   

10.
正"我也……"成了孩子的口头禅。这样的小跟班,长大后会不会太没主见?最近常常听到孩子和他的小伙伴有这样的对话:"我想画芭比公主!""我也画。""我不想和小丁做朋友。""我也不喜欢他。"……他怎么就一点儿自己的主见都没有呢?  相似文献   

11.
很多孩子都觉得家长太唠叨,比如对一件事情刨根问底,对同一件事情反复询问等。要让孩子耐心听你的话,就一定不要做一个唠叨的家长!家长朋友们可以试着从以下几个方面来改善这种状况。抓大放小孩子在成长的过程中有许多事情需要家长操心,但有些事情是可以放手让孩子自己处理的。作为家长,要能分清楚什么事情孩子可以自己去应付,什么事情家长需要帮孩子一把。在一些小事上,如果我们还是一而再再而三地去提醒孩子,他们当然会嫌我们唠叨。建议家长朋友们把最主要的精力放在那些重要的事情上,如引导孩子树立健康的人生态度、价值观、未来志  相似文献   

12.
教师朋友们 :我像大家一样 ,曾有过许多憧憬和向往 ,也曾有过许多梦幻和理想 ,我曾用自己的浪漫去设计过美好的未来 ,也曾用自己的青春去描绘过灿烂的前程。10多年前 ,我把一腔热忱融进了希望的明天。当3个班的英语教学和班主任的担子沉甸甸地压在了自己尚未成熟的肩上的时候 ,当一个个不谙世事、淘气顽皮的孩子 ,需要还是学生气十足的自己去开导的时候 ,我感到了生活的艰辛和工作上的压力。尤其是刚被分到一所农村中学工作的那些日子 ,更让我感到一些彷徨。夏季干旱的时候 ,要到3里开外的田间去取饮水 ;每天3节课和琐碎的班级事务下来…  相似文献   

13.
独立性格是指人具有不受他人的影响,有自己的主见,能根据自己的认识和信念独立采取决定,执行决定的性格特征。让孩子成为具有独立意识和独立能力的未来人才.对人生十分重要。那么家长应怎样培养孩子的独立性呢?  相似文献   

14.
很多同事谈起孩子,感叹都英雄所见略同:我们家的小皇帝小公主怎么越来越没有主见啦?在感叹孩子没有主见的同时,却极少有父母会做深层次反思:这究竟是谁栽下的祸根?格格有个同学叫丫丫,自六年级起,她就有写校园小说的习惯,她喜欢将自己生活的点点滴滴汇成小说,记录下来,自从上中学后,这种爱好更加强烈。  相似文献   

15.
父母总是希望孩子时刻遵守自己设定的规则,又总是因这样那样的原因,让孩子去做那些曾经禁止的事情。父母一直以为是孩子在逃离规则,却不知自己竟在不自觉地破坏规则。  相似文献   

16.
王金战 《教育》2011,(36):9
我们爱自己的孩子,期望孩子有一个好的未来,希望孩子能够按部就班地去做他们该做的事。学习成绩要好、要听话、身体健康、有礼貌等等。但孩子不是我们,他们有他们的生活,他们有他们的选择。如果他们不能符合我们的心意,孩子所做的事就成了我们的一种痛苦。有些朋友,他们就是处于这种状态中。  相似文献   

17.
在耶鲁约有三分之一学生至少去医院看过一次心理医生,而去看医生的原因五花八门—学习的压力、考试不理想、跟男女朋友吵架或者分手、家庭的问题、朋友间的不合、对自己未来的焦虑......  相似文献   

18.
家有考生,每个做家长的都多了几分期盼,都期盼自己的孩子能考上一所理想的大学。但同时又多了几分焦虑:孩子的成绩状况、高考政策、高考信息、填报志愿等,都是家长们必不可少要去关注的事,这些都会直接影响到孩子高考的成败。对艺术类考生家长而言,焦虑的事情似乎更多些。孩子除参加普通高考文化考试外,还要参加艺术专业考试。很多艺术考生家长要么没时间去关注,要么抓不住方向,结果事倍功半,遗憾终  相似文献   

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面对堆积如山的作业和习题,一方面,同学们因没有足够的时间去完成而苦恼:另一方面,虽然做了数不胜数的题目,可考试时还是不得要领,频频"卡壳",成绩依然平平,情景再现一位家长打来电话说:孩子平时学习用功,经常翻来覆去地做习题,有时熬到深夜,但是考试成绩一直没有起色.同时,家长发现孩子很害怕考试,既担心考试时会做的题做不对,又担心考试时会出现自己  相似文献   

20.
《教书育人》2010,(6):9-9
健康向上的自尊心理是孩子们以后面对生活挑战的重要法宝,那些自我感觉良好的孩子更容易处理生活中出现的矛盾,也更有能力抵抗消极的压力。相比之下,那些自尊心弱的孩子面对挑战就会变得焦虑不安、垂头丧气。如果他们再产生“我没有那么好”或是“我做什么都做不对”的想法,那么他们更容易变得消极、沮丧、孤僻。父母怎样才能帮助孩子建立起良好的自尊呢?下面的几点建议也许会很有用:  相似文献   

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