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经过研究,总结出了一种简单而义实用的判断十字交叉法比值含义的方法,即十字交叉法中比值的含义与平均值分母的含义具有高度的一致性. 相似文献
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化学计算一直是各种考试的热点,因其涉及到的化学基本概念多,解法灵活多变,所以是中学化学教与学的重点、难点。文章主要从历年高考的试题中选取部分例题重点例析“十字交叉法”在化学计算中的应用。 相似文献
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有机物的十字交叉用碳还是用氢求,学生时而正确时而错误,掌握得不准确,有的用平均简式去求,也时而正确时而错误,知其然不知其所以然.下面用例题来分析此用法,供同行参考. 相似文献
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在定量分析混合物问题时,十字交叉法作为一种重要的解题方法,以其简便快捷的优势赢得了不少读者的青睐。这种方法源于平均值法的基本思想,是数学中加权问题的形式化。使用这种方法必须注意其形式和内容的统一,如果使用不当也会造成一些错误。笔者就中学化学中常见的与此有关的化学计算 相似文献
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解题方法有很多种,十字交叉法是其中比较简单易懂的一种,它是进行二组分混合物平均量与组分量计算的一种简便方法。 相似文献
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十字交叉法在数学、化学、物理等学科都有广泛应用,用十字交叉法解题的优点是便捷、迅速及准确。本文讨论十字交叉法在加权平均型问题方面的应用,如人口增长、产量增加、平均分、溶液混合等问题,这些也是国家公务员考试常考的问题。本文从一些具体实例出发,谈谈十字交叉法的一些妙用。 相似文献
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十字交叉法应用中的常见问题及解析 总被引:1,自引:1,他引:0
通过对一道计算题的详细分析,阐明十字交叉法背后代表的二元混合体系所产生的具有平均意义的数值含义,特别是差值比代表的物理量配比含义,提出如何帮助学生掌握快速判断物理量含义的方法。 相似文献
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凡是两个量Ca、Cb(设Ca〉Cb)与这两个量的中间值(或称平均值)C混符合下列关系CaXa+CbXb=C混(Xa+Xb)即: 相似文献
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杨基鄂 《中学化学教学参考》2001,(8):100-103
十字交叉法也称图解法,在化学计算中具有实用性强,能准确、简单、迅速求解的特点。此法的运用,关键在于能否找出一个中间量(也称平均量)。原理及图式: 相似文献
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陈建如 《河北北方学院学报(社会科学版)》1998,(Z2)
介绍了中学化学计算中常用的一种简化运算形成一“十字交叉法”,并通过例证加以说明,以澄清部分老师和学生不明其理只会引用的模糊概念,弄清其来龙去脉。 相似文献
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关于十字交叉法解题方面的文献,在中国期刊网上以关键词“十字交叉”搜索相关文献达50篇,主要集中在原理探讨和具体运用,而关于学生使用过程中出现的误区或十字交叉方法解题本身的陷阱论述较少,本文就对学生具体运用中容易犯的一个错误一十字交叉法的陷阱进行具体探讨. 相似文献
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分析十字交叉法的原理,证明其中各项意义及所得结果与平均值分母含义相同的原因。其使用步骤为判断、赋值、图解,此法并非不可缺少,建议由学生自主探究得出。 相似文献
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戴跃华 《青苹果(高中版)》2010,(12):33-35
十字交叉法是一种进行二元组分混合物平均量与组分量计算的简便方法.常用于计算二元组成部分的比例关系。由于中学化学计算题的一些特点,加之用此解法解决问题时具有步骤少、数据处理简单等特点,此解法贯穿于中学化学计算的始终。它广泛用于同一溶质的不同质量分数溶液的混合,元素平均相对原子质量,混合气体的平均相对分子质量等多种类型的习题计算。下面先从一道简单的例题来介绍何为十字交叉法。 相似文献