小学数学教学中学生创新意识的培养

创新是中华民族进步的灵魂,创新是一个国家、一个民族先进性的体现,是一个国家、一个民族进步的动力。教育要从娃娃抓起,创新意识的培养也要从娃娃抓起。小学教育是我们最早接受的系统性教育,因此,小学中对创新意识的培养是很重要的。小学数学是很好的培养学生创新意识的平台。     

科学教学中如何培养学生的创新精神

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。从一个人到一个民族,都需要创新精神,创新精神是可以培养出来的,我们要重视培养学生的创新精神。小学科学教学是培养学生创新精神的舞台,     

探究如何培养小学生的数学创新思维能力

随着时代的发展,创新显得尤为重要,它是一个民族得以蓬勃发展的动力,懂得创新的民族往往会处于世界的不败之地,而创新过程中的最为关键的能力就是创新思维的培养。纵观世界各国,那些位于世界之林中重要地位的国家往往是具有创新能力的国家,能够独辟蹊径的民族。而一个国家的未来是学生,也是国家的栋梁,创新思维的培养要从小学生抓起。本文以小学数学创新思维能力的培养出发,探索如何培养小学生的数学创新思维能力。     

浅议创新教育中的教师素质

“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新精神提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识”。国家要发展，民族要振兴就必须培养具有创新素质的新一代。为此，教师要注重学生创新精神和创新能力的培养，开展创新教育。那么，创新教育中的教师要具备哪些素质呢？     

积极探究思品课创新教育的途径

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。可以说,培养中学生的创新意识、创新精神、创新能力,关系到国家的前途,民族的命运。因此,思想品德课教师要与时俱进,树立创新意识,努力提升自身的人格魅力,积极探索培养学生创新能力的教学途径和模式。     

走进创新课堂新天地

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个国家的创新能力已经关乎国运的兴衰,于是,大力提高民族的创新素质,就成了一项重大而紧迫的任务。教育义不容辞地要担负起培养创新精神、发展创新能力的责任,而课堂是培养孩子们创新素质的主阵地。     

让科学课堂成为创新的平台

"创新"是一个人、一个民族、一个国家的首要精神。没有创新,我们的民族、我们的国家、我们的世界就会停滞不前,进而人类前进的步伐必将受到阻滞,所以"创新"精神的培养在当今社会尤为重要。为了培养更多具有创新思维的人才,要从小抓起,那么科学课必将成为创新能力培养的首要阵地,老师要充分利用科学课这个平台,挖掘学生的创新意识,开发学生的创新思维,激励学生的创新精神。     

如何在信息技术课堂中培养学生的创新能力

众所周知,一个民族进步的灵魂是创新,创新也是一个国家、一个民族兴旺发达的不竭动力。由于科技的发展、技术的不断创新和进步,使得人类文明取得丰厚的成果。归根结底,创新能力的大小是一个国家、民族不断发展的主要因素。在教学过程中,实施创新教育,关键是要培养具有创新精神的人才。在课堂上,以培养同学们的创新能力为核心,激发学生的创...     

化学教学中如何培养学生的创造力

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。化学教学要培养学生的创造力,教师要善于激发学生的创新意识,发展学生的创造思维能力,从而培养学生的创造力。     

教师创新意识培养的研究

创新是一个民族发展的灵魂,是一个国家发展的根本动力。教育的创新直接决定着一个国家创新水平的高低,教育的创新不单单是要体制的创新,更重要的是"人力资源的创新","人力资源的创新"就是培养创新型教师,培养教师的创新素质,这是培养专业化、智能化教师     

浅析科技创新活动对大学生创新意识和创新能力的培养

创新意识和创新能力是一个民族发展进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的永久动力。高校要积极开展科技创新活动,全面加强大学生的创新意识、创新能力的培养,真正培养出与时代潮流相适应的创新型人才,进而提高整个民族的创造力。     

寓创新素质的培养于课堂教学之中

江泽民总书记曾多次强调指出：“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“中华民族是勤劳智慧的民族,也是富于创新精神的民族,现在我们更要十分重视创新。要树立全民族的创新意识,建立国家的创新体系。”建立国家创新体系,基础教育系统重任在肩。众所周知,小到一个人,大到一个民族,树立创新意识,激发创新精神,培养创新能力,从根本上讲,要从娃娃抓起。根据规划,我国到2010年前后,将基本形成适应社会主义市场经济体制和符合科技发展规律的国家创新体系与运作机制。现在的中小学生,到那时,将责无旁贷地成为国…     

初中思想品德课教学中的创新能力培养

在全球经济一体化和竞争日益激烈的今天,一个国家和民族要想立于不败之地,国民的素质起着决定的作用。而"创新是一个民族进步的灵魂和国家兴旺发达的不竭动力",培养具有创新精神和能力的新一代国家建设者,是国家兴旺、民族振兴的要求,是一个教育工作者的职责。     

“开放式”化学实验教学模式探索

—、引言创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的动力,是衡量一个民族、一个国家是否有活力的重要指标。创新也是政治、经济、社会、科技、教育可持续发展的必然要求,是推动经济增长的动力。尤其是在科技日新月异的今天,一个国家没有创新能力,就难有长足的发展;一个民族没有创新能力,将有可能被历史的长河所淹没。我国要实现现代化,必须走创新之路,必须注重创新人才的培养[1]。学校作为培养国家人才的摇篮,担负着为民族振兴、祖国强盛输送创新人才的重任。     

巧用思维训练 培养创新能力

江泽民同志指出“创新是一个民族进步的灵魂”。国家要发展，民族要振兴，必须有大批创新型人才．创新是一个国家兴旺发达的源泉。教育的目的是为国家建设培养人才．作为基础学科的语文教学必须适应时代的要求，把培养学生的创新精神作为重头戏。作文教学是语文教学的重要形式．在教学过程中理应担负起培养创新精神的重担。     

幼儿创新教育的探索

素质教育的本质是创新教育,创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新教育必须从幼儿教育抓起。要抓好幼儿的创新教育,应从四个方面着手：一要注意保护幼儿的好奇心,激发求知欲;二要注意培养幼儿的想象力;三要注意培养幼儿的创新思维能力;四要注意培养幼儿的创新个性。     

积极开展科技活动 努力培养创新精神

<正>一个民族、一个国家要发展,就得靠高素质的创新性人才。培养创新性人才,也是实施素质教育的核心。因此,培养学生的创新精神和创新能力是素质教育的关键,是素质教育的灵魂,也是一个民族、一个国家要发展的希望。我们教师应积极实施素质教育,努力培养学生的创新精神和创新能力。培养学生的创新精神和创新能力,应从小学抓起。小学科技活动课是开阔学生视野,增长学生知识,培养学生观察能力、思维能     

浅议思想政治课中学生创新能力培养策略

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。在教学实践中要注重培养学生的创新意识和创新能力。本文对培养学生的创新意识和创新能力的途径进行了探讨。     

办特色教育 育创新人才

创新是一个民族进步的灵魂。创新人才的培养关系到一个民族、一个国家的发展后劲。要培养具有创新精神、创新能力的人才，教育必须改革和创新。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确要求“把改革创新作为教育发展的强大动力”，“促进办学体制多样化，扩大优质资源。推进培养模式多样化，满足不同潜质学生的发展需要。探索发现和培养创新人才的途径”。     

数学教学应重视培养学生的创新精神

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。迎接未来科学技术的挑战,最重要的是要坚持创新,勇于创新。因此,作为一个从事基础教育的教育工作者,要肩负起延续中华民族长久兴旺的历史使命,就要努力致力于在教育工作中培养新一代的创新精神,以实现民族振