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相似文献
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1.
实现"两个一百年"奋斗目标与中华民族伟大复兴,必须坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。中国特色社会主义法治道路主要包括三层涵义。全面深化改革新形势下,中国必须走中国特色社会主义法治道路的原因在于全面建成小康社会和全面深化改革的要求、中国法治建设尚不尽如人意的要求以及中国特色社会主义事业总体布局的要求。坚定不移地走中国特色社会主义道路,要正确处理好党的领导和依法治国的关系,进一步加强中国特色社会主义法治体系建设,坚持依宪治国与以宪行政相结合。  相似文献   

2.
实现中华民族伟大复兴是近代以来中国人民不懈追求的美好愿望,要实现这一愿望,不仅需要我们付出艰苦努力,而且需要我们在实践中寻找一条同中国国情和时代发展相适应的正确道路。中国特色社会主义是中国共产党带领中国人民在总结历史经验,对中国国情进行深入分析,对中国社会主义建设规律深化认识,对时代主题进行科学判断的基础上进行长期实践并将其上升为理论而得出的结论,是实现中华民族伟大复兴的必由之路。新时代新征程,我们要不断为其增加新的内容,从而使其更加充满生机与活力。  相似文献   

3.
中国共产党建党90年得出一个历史结论:办好中国的事情和实现中华民族的伟大复兴,关键在党。在60多年的执政实践中,党形成了自身建设的六条基本经验,提高了党的执政能力,保持了党的先进性。建党90年历经革命、建设、改革三个历史阶段,形成了中国现代社会阶段性发展的独特规律。未来30年,在中国特色社会主义理论体系的指导下,中国将进入科学发展、全面复兴的新阶段。  相似文献   

4.
朱书平 《华章》2007,(2):92
我国已迈入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新阶段.我们应该认识到:国际局势正在发生深刻变化,世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈.面临新形势,坚持中国共产党的领导,坚持"三个代表"重要思想,坚持中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的根本保证.  相似文献   

5.
中国共产党是中华民族凝聚力的核心,而走社会主义道路则是中华民族实现伟大复兴的必由之路,要实现中华民族的伟大复兴只能由中国共产党来领导,这是中国近代以来的历史和中国共产党的性质所决定的。  相似文献   

6.
作为爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者,中国共产党唤醒了人民的民族复兴和强国意识,引领中国人民团结起来为民族尊严、民族独立和民族复兴而奋斗.教育在强化爱国主义和促进国家认同方面发挥着重要的作用,要着力培养担当民族复兴大任的时代新人,汇聚起实现民族复兴的磅礴力量.  相似文献   

7.
中国共产党90年对实现中华民族独立与解放的苦苦追求,90年对建设一个新中国的探索奋斗,90年对推动中国走向现代化的改革创新,不仅缔造了震古烁今的历史新纪元,而且雄辩地证明了:只有中国共产党,才能解放中国,才能领导和发展中国,才能实现中华民族的伟大复兴。  相似文献   

8.
毛泽东指出,唯物史观是吾党的哲学根据.从中国共产党成立以来领导革命、建设和改革的历史来看,这一科学论断的意义主要体现在以下四个方面:根据唯物史观解决实现民族复兴依靠谁、团结谁、打击谁的问题,制定并确立了实现中国民主革命的总路线;根据唯物史观解决实现民族复兴必须走农村包围城市、武装夺取政权的道路问题,赢得了民族独立和人民解放;根据唯物史观解决实现民族复兴在推倒“三座大山”之后中国向何处去的问题,开辟了中国特色社会主义的伟大道路;根据唯物史观解决了实现民族复兴需要建设一个什么样的党、怎样建设党的根本问题,创建了党的建设的新的伟大工程.概括来说就是:唯物史观是实现中华民族复兴的哲学根据.  相似文献   

9.
坚持以人为本的核心立场,达成中华民族文明素质提高与中华民族复兴实现之间的价值统一,才能真正形成中华民族文明素质提高与中华民族复兴实现之间价值同一性的人本维度。提高中华民族文明素质与实现中华民族伟大复兴,统一于建设社会主义文化强国之中。中华民族文明水平提高的过程,是中华民族文明素质提高的历史影响过程和中华民族复兴主体的价值实现过程。因此,中华民族文明素质建设与中华民族复兴新征程的要求是一致的,中华民族文明素质提高与中华民族复兴实现是同步的,二者具有高度的统一性。  相似文献   

10.
实现中华民族的伟大复兴是中国共产党和中国人民的夙愿和矢志不渝的追求。中国特色社会主义理论体系为实现中华民族伟大复兴明确了具体目标、厘清了基本国情、开辟了崭新道路、揭示了强大动力、武装了政治保证、谋划了国际环境,是实现中华民族伟大复兴的根本指针。  相似文献   

11.
【教学目标】知识目标:社会主义制度的建立,使中国发生了翻天覆地的变化;中国社会主义建设走过了曲折的道路;党的十一届三中全会重新确定了解放思想、实事求是的思想路线,把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的重大历史意义。能力目标:逐步培养学生运用历史的辩证的观点认识分析问题的能力,培养学生透过历史现象认识社会发展规律的能力。思想觉悟目标:通过了解新中国所发生的翻天覆地的巨变这一段历史,使学生认识到在中国建立社会主义制度具有深刻意义,进而认识到“只有社会主义才能发展中国”,从而使学生更加热爱社会主义祖…  相似文献   

12.
实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想,凝结了党的初心和使命,是党的百年奋斗的主题.党的百年奋斗开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路.《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》提出的"两个确立",总结的党的百年奋斗重大成就与历史经验是新时代推进中华民族伟大复兴的重要遵循.新时代必须始终坚持党的集中...  相似文献   

13.
党的三代中央领导核心在三大历史时期总结出必须长期坚持的具有决定意义的实事求是的思想路线、社会主义本质理论、“三个代表”重要思想等三大理论成果,为党在中国特色社会主义道路上领导全国人民实现中华民族的伟大复兴奠定了缺一不可的三大理论基石。  相似文献   

14.
21世纪是中华民族复兴的世纪。从当前国际格局、时代主题、世界经济发展趋势、世界政治发展状况和全球战略互动情况诸方面来看,中华民族有可能在新世纪复兴,而且,中华民族必须在新世纪复兴。中华民族的复兴的内涵是经济持续高速发展、文化振兴以及最广大人民的共同富裕和进步,这就要求不断发展先进的生产力,建设先进的文化,实现最广大人民的根本利益。江总书记的“七·一”讲话,围绕新世纪初我们面临的三大历史任务,系统地阐述了“三个代表”的重要思想,是中华民族伟大复兴的宣言书。  相似文献   

15.
中国共产党一直把实现中华民族伟大复兴作为自己的历史使命,她一定能够率领全国人民实现这一宏伟目标。因为我们具备了实现中华民族伟大复兴的深厚的历史基垫,即:20世纪中国共产党领导下取得的两次历史性巨变是实现民族复兴的丰厚基础,坚强有力的中共三代领导集体的确立、稳固及顺利交接是实现民族复兴的政治保证,作为中国共产党几十年执政经验的最高概括的“三个代表”是实现民族复兴最有力的思想理论武器。  相似文献   

16.
20世纪是中华民族复兴的世纪。世纪之初,孙中山领导的辛亥革命,推翻了清王朝的统治,结束了长达2000多年的封建帝制,为中华民族复兴开了个好头。世纪之中,以毛泽东为核心的中国共党领导党和人民取得了新民主主革命和社会主义改造的伟大胜利,为中华民族复兴奠定了决定性的基础。邓小平为这一辉煌事业建立了不可磨灭的功勋。世纪之末,邓小平和中央领导集体一起,领导全党总结建国以来的历史经验,纠正“文化大革命”的错误,正确地评价了毛泽东的历史地位和毛泽东思想的科学体系;他领导中国共产党人创立的建设有中国特色社会主义理论,科学地把握了社会主义本质,第一次系统地回答了“什么是社会主义,怎样建设社会主义”的问题,找到了中国自己的建设道路,为中华民族的全面复兴开辟了一条崭新的航道。  相似文献   

17.
百年来先进的中国人梦寐以求的理想,是把一个落后的中国引向现代化的中国,走向民族的复兴。历史雄辨地证明,只有中国共产党领导的建国道路,才能把中国引向民族解放,才能在社会主义下走向富民强,走向现代化,实现中华民族的伟大复兴。从江泽民同志提出的“三个代表”思想,中国现代化建设的灿烂前景,我们对中国共产党领导下实现中华民族的伟大复兴充满必胜的信心。  相似文献   

18.
中华民族伟大复兴的基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。中国共产党承担起中华民族伟大复兴的历史重任是历史选择的必然结果。中国共产党具有不可比拟的先进性,长期丰富的治国理政经验为其勇担中华民族伟大复兴的历史重任提供了坚实的政治保证。坚持党对一切工作的领导是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所在、福祉所在。新时代全党上下要加强理论学习,坚定"四个自信",做到"两个维护",在中国共产党的坚强领导下,确保中华民族伟大复兴目标的实现。  相似文献   

19.
习近平总书记关于中华民族伟大复兴中国梦的一系列重要论述,深刻回答了“实现什么样的中华民族伟大复兴,怎样实现中华民族伟大复兴”这一时代课题,堪称新时代“中华民族伟大复兴论”。其核心要义包括四个方面:一是界定了中华民族伟大复兴的科学内涵,即实现国家富强、民族振兴、人民幸福;二是指明了中华民族伟大复兴的实现路径,即必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量;三是明确了中华民族伟大复兴的领导力量,即中国共产党。全面推进中华民族伟大复兴,关键在党;四是擘画了中华民族伟大复兴的宏伟蓝图,从大历史观揭示中华民族伟大复兴的历史必然性,并从战略上全面部署中华民族伟大复兴的愿景目标。  相似文献   

20.
林家有 《历史教学》2005,1(8):15-19
中华民族到了19世纪中叶,遇到了西方列强的侵略和瓜分,造成中国社会和民族的危机.为了救亡图存,在1840年以后中国的仁人志士开始探索振兴中华、复兴中国的办法,产生了强大的爱国主义潮流.随着第二次鸦片战争后,民族危机的加深,民族主义思想勃然大兴,爱国主义思潮形成,"救亡图存"成为振荡全中国的话语.孙中山为中华民族的振兴和中国的复兴努力奋斗,积累了丰富的经验,标志中国的民族觉醒和复兴进入一个新的阶段.孙中山中华民族复兴思想是他遗留给中华民族的一笔重要的精神财富.  相似文献   

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