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进入21世纪以来,中职院校进入了一个崭新的发展时期,原有教育教学体系下的课程也面临着变革和调整。随着社会对人才综合素质要求的不断提高,加之近年来教育界提倡的全新教育理念和教法的实施,中职院校思想政治理论课也要与时俱进,遵循符合时代需要的科学教育理念,迈出政治课程在中职教育这一阶段的康庄大道。 相似文献
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针对中职学生在政治课堂上厌学的局面,在长期教学实践中,笔者做了尝试和探索,认为教师应该转变观念,实施教学改革,力求突破传统的说教为主的教学模式,激发学生的求知欲,调动学生的积极主动性,在发挥教师的主导、学生主体的作用上下工夫。 相似文献
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思想政治课程是素质教育的重要一环,对学生的发展起着至关重要的作用。本文从中职思想政治课程的教学现状入手探究其主客观方面的原因,由此提出来“兼容并蓄、多管齐下”的教学策略,以期增强中职政治课堂教学的魅力。 相似文献
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如何更好地培养中职学生的思想政治素养,激发学生的思维能力,已经成为思想政治教学的一项重要任务.创新理念是职业教育的重要组成部分,注重培养学生的创新意识才能把素质教育真正落到实处.在中职思想政治教学过程中,要紧紧围绕以人为本的教学思想,树立科学的教育观,多渠道开展思想政治教育;树立以学生为主体的教学观和促进学生全面发展的质量观;精心设计和组织多种活动,培养学生适应社会的能力;建立和谐的师生关系;坚持理论联系实际的原则,使学生由被动接受知识转变为主动探求知识.以此拓展学生的思维和视野,发展学生的个性,增强学生的创新意识,提高学生的职业能力和社会能力. 相似文献
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中职政治课教师的人格魅力对学生的性格品质形成与发展产生重大影响。因此,政治教师要不断加强自身修养,提高教学水平,在课堂内外以其崇高的人格魅力感召学生;要尊重热爱、理解学生,与学生建立深厚情感。 相似文献
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思想政治课教学是对学生进行德育教育的主阵地,担负着对中职学生职业精神培养的重担。面对当前中职学校思想政治课的教学现状,为了能够达到预定的教学目标,教师就需要更新教育教学理念,整合课程内容,采用适合学生的教学方法进行教学。 相似文献
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周向阳 《语文学刊:高等教育版》2013,(16):160+162
中职语文教学,因学生重"专业课"轻"基础课",教师施教又缺乏"中职味"而没有发挥好优势。那么,如何搞好中职语文教学?教师要奉献爱心,认识中职语文教学的优越性,探索教学策略。 相似文献
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生活化趋势是我国基础教育课程改革的趋势,也是世界各国德育发展的趋势。因此,应让思想政治课贴近生活,回归生活。由此,就应强调思想政治课教学过程政治课堂与生活的联系;突出学生主体作用,重视学生个体的情感需求;激励学生去生活、体验、经历,敢于开拓生活视野和生活内涵,在追求美好生活中提升自己的生活境界,培养良好的个人品德,获得自身的健康发展。 相似文献
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中职政治的课堂教学,往往只注重理论传授,没有注意培育学生有关思维方面的创新和能力方面的创新,因而不利于同学们毕业后的就业和创业,本文就此提出了在课堂教学中培育同学们创新思维的方法,以提升中职政治课教学实效。 相似文献
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胡荷赞 《中国科教创新导刊》2009,(4):36-36
本文针对目前我国许多中职院校会计专业毕业生实践动手能力很不理想的特点,从各方面分析了中职会计实践性教学存在的问题,并提出各种改进措施,以提高会计教学水平。 相似文献
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从目前来看.虽然我国的中职体育教学改革取得了明显的成效,但仍然没有摆脱应试教育的阴影。本文首先介绍中职体育教学的重要性,其次揭示中职体育教学存在的种种问题,最后提出一套改进教学现状的措施.具有一定的现实意义和指导意义。 相似文献
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方璇 《中国科教创新导刊》2009,(13):116-116
21世纪是创新的世纪,需要的是具有创新思维、创新素质、创新能力的人才。课堂教学是实施教育创新和教学创新的主渠道和主阵地。中等职业学校的思想政治课的性质和特点,决定了在教学过程中要做到理论联系实际,学科知识教育和德育教学相结合。这就要求教师要运用多种教学方法实施教学,进行课堂创新,优化课堂教学,提升教学质量。 相似文献