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相似文献
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1.
由于教改的持续渗透和深化,课程质量和教学效果已经成为最为主要的课堂追求目标之一。课堂规律的充分尊重和学生特点的全面考虑是构建高效初中语文课堂的有效途径,也是加强语文教学质量的主要方法。身为初中语文课堂的授课者和主导者,必须对教学方法和课堂教学模式进行全面总结,构建自身知识教育体系,充分发挥自身教学作用。  相似文献   

2.
随着教学模式的不断改革,素质教育的模式已经逐渐应用到每一门学科的教学中去了。面对这一大趋势的影响,老师应该正确利用课堂的时间,建立和谐高效的课堂教学模式。  相似文献   

3.
九年制义务教育是一个人人生中的基础教育阶段,而初中教育在这段的教育中起着至关重要的过渡作用。可以说,初中就是一个分水岭,有一些学生在这个阶段没有找到学习的兴趣,从而对整个学习都很厌倦。语文学科是一门感性的学科,可以在一定程度上影响学生对学习的态度。再有一些学生在初中阶段得到了很好的教育,从此对学习更感兴趣了。所以,语文教师要努力打造高效的课堂,提升学生的语文素养,提高学生的学习能力。  相似文献   

4.
陈丽云 《现代语文》2014,(11):88-89
随着新课改的不断深入,越来越多的语文教育者开始重视高效课堂的构建,并且由重点传授知识转向培养学生的学习能力,最大限度提升初中语文的教学质量。本文由打造初中语文高效课堂入手,探究提升语文教学质量的方法。一、打造轻松、快乐的课堂气氛在新课改的背景下,教师想要真正提升教学课堂效率,就要注意转变自己的观念。  相似文献   

5.
高效课堂是提升语文教学质量的关键,我们需要树立大语文观的意识,不断优化语文课堂教学设计,这样才能提高语文课堂教学的有效性,打造高效的语文课堂,我们需要把握好课堂教学的每一个环节,这样我们的课堂教学更深刻,更精彩,更高效.  相似文献   

6.
随着新课程改革的不断深入,课堂教学效果不理想的问题逐渐凸显出来,这也成为教学工作者热议的话题。本文从初中语文课堂教学实际出发,从教案准备、教学目标设定、课堂内容、多媒体运用等方面提出了打造高效课堂教学的具体策略。  相似文献   

7.
《考试周刊》2021,(59):50-51
语文学科作为一门基础课程,不仅可以为其他学科的学习打下基础,还可以丰富学生的精神世界,培养学生的人文情怀,帮助学生形成正确的生活观、价值观。无论从哪一维度来看,语文学习的重要性都毋庸置疑。在现阶段语文教学中,如何才能打造更具活力的课堂,提升教学效率呢?答案就是创新教学模式。只有在语文教学中对教学模式加以创新,才能为语文课堂注入新的活力,增添课堂教学的新鲜感与趣味感,使学生进入"语文世界"中,进而实现教学效率的提升。基于此,文章以初中语文为重点学科,以创新教学模式为主要手段,以打造初中语文活力课堂为主要目标进行探讨,希望能为广大语文教师带来一定参考。  相似文献   

8.
汪沁桥 《考试周刊》2013,(47):54-54
按照教育学的理论,教学就其本身来说就是要实现教学各要素之间的和谐共存与共同发展。以此为指导的初中语文课堂教学就是要坚持以人为本,促进学生的全面发展,在教学过程中加强对学生非智力因素的培养与开发,充分发挥学生的主体作用,充分挖掘学生的潜能,让课堂成为师生思想碰撞、情感互通、共同成长的最佳场所。  相似文献   

9.
现如今,在“应试教育”的束缚下,学生在学校中的学习任务比较繁重辛苦,提高学生的学习兴趣,从而提高语文学习效率至关重要。俗话说:“学习兴趣是提高学习效率的有效良药。”这说明了学习兴趣在学习过程中的重要作用。那么,如何打造初中语文高效课堂呢?应该提高学生的学习兴趣;应用现代科技提高学习效率;创新教育方法,提高学习效率。  相似文献   

10.
在新课程改革的开展过程中,对课堂教学效率的提升越来越重视,如何打造高效课堂成为每一位老师的研究课题。初中生的语文水平处在一个小学向高中过渡的阶段,是影响学生整个学生生涯中语文水平的关键,有必要不断提升课堂教学效率,为学生打造高效初中语文课堂。主要就当前我国初中语文课堂现状,针对性地讨论了打造初中语文高效课堂的有效策略。  相似文献   

11.
于聪 《考试周刊》2011,(26):60-61
在学生不重视学习语文的情况下,怎样提高课堂的学习效率?教师一要不断学习,提升自己的综合能力;二要激发学生的学习兴趣;三要教给学生合适的学习方法。只有做到以上方面,才能打造高效课堂,享受愉快教育。  相似文献   

12.
新时代、新要求下构建高效的初中语文课堂是一项系统而又复杂的工作,不仅是时代发展的需要,也是为我国从教育大国转向教育强国的必经之路,因而对于初中语文教师来说可谓任重而道远。在以前的教学中,我们使用传统的教学方式,课堂教学单一,往往把课程理解为单一静止的课本。教师把眼光只盯在课本上,抱着教材,进行字词句篇的分析与讲解,就文论文,不及其余,导致课堂教学枯燥无味!这样既弱化了学生学习语文的兴趣,又背离了学生的需求,往往收效甚微,达不到预定的目标。基于此,本人结合自身工作实践,提出以下几点关于如何构建初中语文高效课堂的浅见。  相似文献   

13.
我国传统初中语文教学存在许多弊端,需要我们以理智态度看待,传统教学的弊端体现在教学思想与教学方法上的陈旧,在初中语文教学中忽视学生主体地位,实施应试教育,让学生被动地接受,限制了学生主观能动性的发展,降低了初中语文课的教学效率。本文主要研究如何有效创新初中语文教学方法,以此提升初中语文教学高效性,打造高效的教学课堂。  相似文献   

14.
高效课堂顾名思义就是教师采用多种方式,在有效的时间内,使课堂上课效率得到最大限度的提高,达到既使学生学得轻松、愉快,又让他们能很快的认识并接受新知识,还可以减轻老师的负担,达到双赢的目的,进而提高教育教学质量。  相似文献   

15.
创新教学是初中语文教学改革发展的必然趋势,在教学环节,教师要深入研究教材内容,结合教学要求设计教学内容,使学习内容更加直观、丰满、形象,能有效调动学生的学习热情,使他们在积极思考过程中理解课文中的重点语句,学会联系上下文分析重点段落,使他们的自主学习能力不断提高,获得深刻的学习体验,对于激发他们的学习兴趣有较大的促进作用,使他们能够长时间地保持对语文学习的热情,促进初中语文教学的高效进行。  相似文献   

16.
在初中语文课程改革过程中,教师要转变自己的教学观念,重新确立自己在课堂教学中所扮演的角色;充分做好备课工作;营造积极活跃的课堂学习氛围;重新建构自己的课堂结构和知识结构等,只有深入学习新的教育教学理论,认真研究学生的学习水平和心理特点,以学生的发展为教学的根本才能高质量地完成课堂教学任务,促进学生的全面健康发展。  相似文献   

17.
在如今的教育教学过程中,教师关注的重点内容之一是语文教学效果的提升,同时这也是教师的重要教学目标,为提升教学效率、增强教学效果提供了源源不断的动力。本文主要阐述了构建高效课堂对提高语文教学效果的重要作用,并分析了在高效课堂构建过程中面临的障碍,提出增强初中语文教学效果的有效途径,推动初中语文教学的发展。  相似文献   

18.
如何提高教育教学效果是当前教学研究中的重中之重,这值得每个人密切关注。一个高效课堂的形成离不开教师与学生共同努力,立足于这一点展开了具体分析。试图从学生与教师两个角度共同出发,来探讨更适合当前初中生学习的语文教学模式。  相似文献   

19.
随着课程改革工作的逐步落实,初中语文教学工作在悄然间发生了一系列改变。本文结合现阶段初中语文教学现状,对如何构建语文高校课堂,提升初中语文教学质量进行研究,希望能够给业内同行带来一些启发。一、积极营造良好的学习氛围1.开展情境教学众所周知,兴趣是孩子最好的老师。结合学生这一学习特点,教师有必要在开展语文课堂活动时,懂得投其所好,充分激发学生的学习兴趣。情境教学是近年来兴起的一种教学模  相似文献   

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