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1.
赵雯 《黄河之声(科教创新)》2017,(15)
在钢琴表演中,表演者的心理因素直接的影响了表演效果。在调查中发现,钢琴表演中的紧张心理大多是由于表演者缺乏自信心以及缺少舞台表演经验造成的,想要消除钢琴表演者的紧张心理,首先要增强表演者的自信心,其次,要积累舞台表演经验。钢琴表演与其他的乐器表演有所不同,钢琴演奏需要面对很多的观众,大多数的钢琴表演者在演出过程中都会产生紧张心理,紧张心理会影响表演者的演奏效果,严重的还会给表演者造成一定的心理障碍。本文针对如何消除钢琴表演中的紧张心理做了简单的分析。 相似文献
2.
杨尚翡 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(24):87-88
声乐表演当中,表演者的心里素质非常重要,出色的表演者能够及时进行心理调节,以达到最佳的演出效果.声乐表演者心理因素在很大程度上能够决定表演的成功与否。对表演过程有非常重要的作用.人们通过对外界的认识产生一定的心理活动,并且根据情况进行心理调节,支配表演者进行演出时的心态,良好的心理作用能够对演出效果有促进作用,更能突出表演者所展示出的风格.本文就心理调节技巧在声乐表演中的应用做以阐述.对演唱者如何在表演过程中做到良好的心理调节进行研究,并且提出有关心理调节方面的技巧. 相似文献
3.
4.
胥凤霞 《黄河之声(科教创新)》2009,(11):110-111
声乐表演作为二度创作,是赋予声乐作品以生命力的创造行为。不仅是忠实的再现原作,更要求通过演唱者的现场创造性表演进行二度创作。但是现场声乐表演受许多客观因素影响,在实际演唱中如何控制现场,从而发挥演唱者的真实水平,则取决于声乐表演者的心理调控能力,可以说表演者的心理素质在表演中发挥着巨大的作用。本论文以表演者在声乐表演艺术中的心理调控能力为切入点,试从表演者的心理调控能力的重要性,和它在声乐演唱中的实际作用进行探讨和总结。 相似文献
5.
姚霆 《泰州职业技术学院学报》2013,(6):57-59
音乐表演过程中,表演能力的呈现和展示受到表演者心理因素的影响和调控,因此,心理因素应该得到关注.紧张作为普遍的心理现象,在音乐表演中广泛存在.文章在分析紧张状态的心理学定义、表演者在音乐表演中紧张状态表现的基础上,研究了心理控制对音乐表演的积极作用,提出了如何利用心理控制的积极作用,从而获得音乐表演良好效果的措施. 相似文献
6.
李晶 《黄河之声(科教创新)》2018,(10)
音乐心理是否成熟,直接关系着表演者的舞台表演,甚至能够决定整场表演的成败。如果没有强大的音乐心理,其他的素质再过硬,也不能保证很好的表演效果。由此可见,研究音乐心理对表演者舞台表现的影响非常具有现实意义。本文首先对音乐心理的定义内涵进行了概述,其次针对音乐心理对表演者舞台表现的影响这个问题进行了分析,最后提出了培养成熟强大音乐心理的对策建议。 相似文献
7.
梁亮 《黄河之声(科教创新)》2017,(19)
有关于声乐心理学的研究实际上已经有很长的历史了,主要是针对在歌唱的学习、训练还有表演过程中,表演者的心理感受、心理作用和心理调控范围.表演者自身需要具备良好的心理素质,才能够达到积极兴奋地表演状态,从而拥有最佳状态.本文分析了声乐表演中的心理特征变化,描述了容易出现的心理障碍,以及产生原因,重点研究了声乐表演过程中的心理调控措施. 相似文献
8.
何东权 《辽宁师专学报(社会科学版)》2011,(2):100-101
声乐表演者都存在紧张心理,高度紧张对声乐表演者是有害的,也是必须克服的。本文试图通过六个方面的内容来帮助声乐表演者克服声乐表演紧张心理。 相似文献
9.
刘国丽 《牡丹江教育学院学报》2014,(6):106-107
拥有健康的音乐心理,对舞台表演者有着不言自明的影响,不仅有利于增加舞台表演技能技巧,还能促使表演者对艺术作品做出更完美的诠释。因此,培养健康的、积极的音乐心理,对提升表演者的舞台表现境界大有裨益。 相似文献
10.
王涣楠 《黄河之声(科教创新)》2018,(15)
钢琴表演能够展现一个表演者的综合能力,既能够展现表演者的钢琴演奏能力,也能够展现钢琴表演者的现场表演能力。钢琴表演者通过弹奏将自己对曲目的理解传达给听众,这不仅需要表演者优秀的钢琴表演能力,还需要良好的心理素质来辅助钢琴演奏的顺利进行。本文主要分析钢琴表演过程中的心理,心理素质在钢琴表演中的重要性,以及如何培养良好的心理素质。 相似文献
11.
音乐表演是由多种要素构成的综合心理运动,涉及认知、记忆、情感、理智、想象、直觉和才能等方面。音乐表演作为创造性审美活动,表演者的心理活动起着十分重要的作用。因此,表演者从事音乐表演活动,就必须高度重视对良好的表演心理素质的培养。本文主要对音乐表演过程中情感表现和音乐想象两种心理现象作分析探讨。 相似文献
12.
尹涛 《中国科教创新导刊》2008,(18):231-231
表演者的临场心理机制直接影响着表演效果与舞台实践,本文根据自己的表演经验以及和相关专家之间的商讨学习,阐明了良好临场心理机制在表演中的重要作用。 相似文献
13.
侯泽民 《黎明职业大学学报》2008,(2)
音乐表演是音乐艺术的再创作。这一再创作的过程实际上是表演者对音乐作品的解构和重构的过程。音乐表演的成功与否,和表演者的心理有着密切的关系,其中气质、情感、意志三种心理因素对音乐表演的影响最为直接。气质决定音乐表演的艺术风格,情感激活作品的艺术内涵,而意志则是确保音乐表演活动完整、得体的保障机制。 相似文献
14.
赵春晓 《淮南职业技术学院学报》2017,(1):144-146
在高校中,培养具有良好的声乐表演心理也是作为合格表演者所必需的因素之一,一个表演者要想充分发挥自己的才能,让表演作品的意境得到充分的表达就必须能够熟练地把握自己的心理素质,现阶段的表演者往往注重于外在的表演形式,而不注重于自身素质的提高和对于歌曲所要表现意境的体会,在表演中表演者的技能固然重要,但是这只是片面的因素,要想赢得观众的认可就必须从内外各个方面考虑,不断的完善、发展自己,以便更好的发挥自己的才能。 相似文献
15.
王薇 《黄河之声(科教创新)》2016,(8):95-96
音乐作为一种精神文化现象,有其自身的生命力,但却不能单独存在,必须依赖于其所处的社会文化,并受时代风貌、民族心理、地域等客观因素的影响和制约,手风琴音乐也遵循这一规律.在现代手风琴的发展过程中,电子手风琴是实现传统音乐与电子音乐结合的电子乐器载体,以电子手风琴的开发和演奏为切入点,思考手风琴表演意义的前伸与后延,即创作什么样的作品、为何演奏这样的作品,我们的艺术作品怎样呈现在大众的面前,如何具备更好的舞台表演效果,以走出具有自身特色的电子手风琴发展道路. 相似文献
16.
赵菲 《黄河之声(科教创新)》2018,(9)
音乐表演作为一项艺术实践活动,其中的创造主体——音乐表演者,要想在舞台上表演出色,不仅需要有扎实的基本功底,还要有良好的心理素质。本文从分析音乐表演中声乐表演者怯场心理的基本表现及原因,结合自身学习经验提出克服怯场的方法。 相似文献
17.
刘兰 《兰州教育学院学报》2013,(11):25-26
怯场是音乐表演中普遍存在的问题,它直接影响着表演的成功与否。很多表演者长期受其困扰,却始终找不到有效的解决方法。本文在分析怯场心理形成原因的基础上,有针对性地提出了一些克服紧张情绪的方法,希望对表演者有所帮助。 相似文献
18.
杨丽华 《沈阳教育学院学报》2004,6(3):98-99
本文简论了声乐表演者如何克服在舞台上紧张的心理状态,树立表演者的自信心,再经过不断的舞台艺术实践,运用良好的表演形象及表情来体现表演者的艺术魅力,赢得广大观众的欢迎。 相似文献
19.
《佳木斯教育学院学报》2018,(9)
笔者在文中从心理和生理两个方面分析了在音乐表演的过程中出现的问题,并且根据自己音乐表演学习的经验,对每个问题都对应的提出了解决的办法,进而对表演者在这个过程中出现的心理问题进行克服,希望能够对表演者能力的提高有一定的帮助。 相似文献
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