儿童心理理论的影响因素及其教育促进策略

影响儿童心理理论发展的因素是多维度和多侧面的,其中既涉及到家庭的规模、社会经济地位、亲子言语交流的频率,也关系到儿童在幼儿园中开展的假装游戏、故事训练及同伴交往的数量和质量。促进儿童心理理论的发展,家长和教师应增进与儿童的言语交流,支持儿童进行假装游戏,多为儿童讲解故事,并增加儿童的同伴交往的机会。     

儿童心理理论发展的家庭影响因素

心理理论是指个体对自己和他人心理状态（如需要、信念、愿望、意图、感知、知识、情绪等）的认识,并由此对相应行为作出因果性的预测和解释。研究者一般把达到对“错误信念”——他人或自己的一些与现实不一致的信念的理解作为儿童拥有心理理论的主要标志。大量研究表明,儿童在4岁时才能达到对错误信念的理解。导致儿童心理理论发展存在差异的影响因素很多．其中,家庭是造成儿童心理理论发展出现差异的最重要的影响因素．主要包括：     

影响儿童心理理论的家庭因素及其对家庭教育的启示

一、引言 心理理论最早源于Premack和Woodruff对黑猩猩是否具有一种心理理论的研究，之后国内外许多学者对儿童的心理理论进行了大量的理论探讨和实证研究，以至于对它的研究已成为继皮亚杰关于儿童认知和元认知发展的研究之后，又一个探讨儿童心理表征和心理认知的新范式。心理理论是指个体对自己和他人心理状态（如需要、信念、意图、感觉等）的认知，并由此对相应的行为做出因果性的预测和解释。目前对于心理理论的研究主要集中在个体对他人和自己的信念以及信念与行为之间关系的认知。因此，实验研究范式大多是错误信念任务（意外地点任务、意外内容任务、外表事实区分等），也通常把儿童达到能够正确理解他人会拥有错误信念的年龄认为是儿童获得心理理论能力的年龄。大部分研究认为儿童在4岁左右获得了心理理论能力。     

影响儿童心理的家庭因素

儿童心理健康是遗传、社会、家庭、学校及个体的偶然经历等多种因素综合作用的结果,家庭环境对幼儿身心发展的影响是多因素、全方位的。一、家庭教育方式对儿童心理健康的影响1.良好的家庭气氛对儿童心理健康有一定的影响。德莱塞说：＂和睦的家庭空气是世上的一种花朵,没有东西比它更温柔,没有东西比它更优美,     

家庭的教养方式对儿童心理健康发展的影响

儿童期是人心理发展的一个重要时期,而家庭是儿童接触的第一个场所,所以家庭人际氛围,家庭的教养方式,以及父母对他们的期望等家庭因素都对儿童的心理发展起着至关重要的作用。家庭教养方式包括专制型、溺爱型、严厉型、民主型、民主权威型五种,父母对儿童的期望有适度和不适度的。通过一系列的资料搜集与总结,得出这样的结论：一个和谐的家庭环境,父母民主的教育方式和教养态度,以及父母对儿童的适度期望都有利于儿童心理的健康发展。     

儿童心理健康与家庭氛围的关系

家庭是儿童人生旅途中的第一站.在家庭中,儿童遭遇到最初的情感体验,这将影响甚至决定其一生的情感.研究认为：紧张的家庭氛围会损害儿童的心理健康;欢乐和谐的家庭氛围有利于儿童心理健康的发展;父母的教育方式和教养态度对儿童的心理健康具有非常重要的影响.     

儿童心理理论研究述评

儿童"心理理论"是近15年来发展心理学的研究热点,探讨心理理论对儿童的发展及社会化有着十分重要的意义.对其进行以下几方面的概述:"心理理论"的概念、主要理论模型、影响因素以及研究趋势.     

家庭关系对儿童心理发展的影响

家庭是由婚姻、亲子和兄弟姐妹等子系统组成的生态系统,是一个小群体,是社会的细胞,是社会生活的基本单位,是儿童早期社会化的重要场所。在一个家庭里,家庭中的关系主要表现为夫妻关系和亲子关系,这是目前中国最常见的家庭关系,这两种人际关系对儿童心理发展的影响是最重要和最深远的。     

儿童心理发展的家庭辅导

让孩子心理健康发展孩子是一棵幼苗,在成长中会遇到很多问题。家长如何着眼于孩子一生的幸福,正确引导,细心呵护,让孩子的心理健康发展?请读以下四篇文章。     

简述儿童心理理论

儿童心理理论发展的研究是认知发展领域里一个新的研究热潮。该文从心理理论概念入手,介绍了心理理论知识发展的有关理论以及研究成果,认为影响儿童心理理论形成的有家庭、语言、同伴交往、文化环境等因素,并提出要对儿童进行思维训练以更好的帮助儿童发展心理理论能力,最后对心理理论的未来研究提出了一些看法。     

儿童心理理论的发展

心理理论的发展是儿童社会认知发展的重要方面。文章对儿童心理理论的发展进行了梳理，简要介绍了心理理论的概念、研究方法、发展的阶段、理论解释以及形成的机制。     

家庭因素对灾后儿童心理健康的影响

灾后儿童容易出现各种心理疾病和行为问题,长期以来,研究者对影响灾后儿童心理健康的因素特别感兴趣.这些影响因素主要围绕三个方面:个人特征,家庭特征和社会支持.家庭系统观认为个体作为家庭中的一员,其个人特征必然会和家庭特征相互作用、相互影响,所以,本文通过对家庭系统观的介绍,以家庭系统观的视角,来阐述各种家庭因素如何影响灾后儿童的心理和行为.关于家庭因素对灾后儿童心理健康影响的研究还远未达到成熟的地步,该领域的研究亟待多种研究方法的使用和统计技术的改进.     

儿童心理理论对教育的启示

社会认知对儿童的发展及社会化有着重要的意义。近年来，研究对儿童社会认知的研究主要集中在儿童心理理论上。     

影响儿童心理健康的家庭因素探析

儿童的心理健康是值得教育者关注的问题之一,本文提出遗传因素、家庭结构、父母的教养方式、家庭压力状况四个影响儿童心理健康的家庭因素,分析了各因素对儿童心理健康发展的影响,并初步探讨了各因素之间的关系。     

问题儿童与家庭心理健康教育

家庭心理健康教育是孩子最早接受的教育，也是最基础的教育。孩子从出生第一天起就开始接受家庭教育，第一次学说话，第一次学走路，懂得第一个道理，都是从家庭开始的。因此，在影响儿童心理健康的因素中，家庭因素起着最为经常，最为重要的作用，家庭心理健康教育缺乏甚至不当会引起各种各样的问题儿童。[第一段]     

自闭症儿童心理理论发展滞后的原因及教育对策

1．关于自闭症的简述 自闭症（autism）,又称孤独症,是一种广泛性发育障碍,它的三个典型特征是社会障碍、交流障碍和想象障碍,同时伴有刻板的重复兴趣和行为。此外,还有一些非典型特征,如智力孤岛能力（islet of ability）、优异的机械记忆等。     

儿童心理发展与耗散结构理论

耗散结构理论是近三十年发展起来的一门新兴学科,它主要研究系统远离平衡态,形成有序结构的条件和机理,探寻系统自组织过程的一般原理,阐明演化过程中的规律和意义。儿童心理是一个开放系统,它的发展是在与外界不断进行物质和能量交换的过程中,通过涨落使远离平稳态的系统从一个不稳定态跃迁到一个新的稳定的有序状态。因此,我们试图将耗散结构理论引入儿童心理发展的研究,以促进儿童心理学研究的发展。     

孩子是个天生的心理学家——儿童心理理论及其教育启示

“儿童也懂心理学吗？他们离心理学似乎太远了吧!” 这肯定是很多人的疑问。儿童心理理论研究硝确地告知我们，孩子就是一个心理学家。     

关注儿童心理理论能力的发展

一、什么是心理理论？儿童在成长的过程中，逐渐发展出一种对自己和他人心理状态的理解能力，他们开始理解自己所思考的、知道的、感知的以及所相信的也许与其他人有所不同，并开始了解到人们的许多行为是由他们自己的知识和信念引起或推动的。儿童的这种能力被心理学家称为“心理理论”（Theory of Mind）。     

家庭对儿童心理健康的影响及对策研究

对于儿童的成长,家庭发挥着不可替代的作用,父母更与儿童发展息息相关,也就是说,父母以及家庭与儿童心理健康关系紧密。只有拥有优质的家庭教育,才有助于儿童构建健康的心理状态。基于此,全社会要正视家庭对儿童心理健康产生的多方面影响,寻找针对性较强、行之有效的解决对策,为儿童健康成长营造更加积极向上的环境。