大陆期刊对台湾客家研究现状、热点的分析(2000—2015)

通过收集CNKI涉及台湾客家研究领域论文312篇,运用文献计量、多维尺度分析和社会网络分析等方法对大陆台湾客家研究进行详细分析。研究发现,台湾客家研究单位主要集中于赣闽粤等客家聚集区的福建师范大学、嘉应学院、厦门大学和赣南师范大学(原赣南师范学院,下同)等高校,刘焕云和谢重光等为该领域的核心作者,赣南师范大学学报、嘉应学院学报和两岸关系等期刊为刊发台湾客家研究的主要期刊,客家文化、台湾和客家为排名前三的高频关键词,经过社会网络分析发现,大陆台湾客家研究主题较为松散。     

虚拟实验研究领域作者合著的社会网络分析

采用文献计量法和社会网络分析法,对1999 ～2008年4个数据库系统收录的所有关于“虚拟实验”方面的648篇文章,992名作者的合著情况进行了统计分析,从合著度与合著率、合著网络的中心性、凝聚子群、社群图等方面进行了分析.研究结果表明,国内虚拟实验的研究已经形成了一些研究热点,但作者之间的合作关系还比较松散,合作的广度和深度不够;跨校合作和跨领域合作现象较少;领域核心作者群还没有出现.     

基于CiteSpace分析的国内外协同创新比较研究

为了综合比较国内外协同创新领域的研究现状与热点,运用信息可视化软件CiteSpace V,以CSSCI数据库中1 186篇文献与Web of Science核心合集中1 502篇文献为数据池,绘制国内外协同创新研究领域知识图谱。通过文献年度分析、核心作者及重要机构合作网络分析、关键性共现分析,对国内外协同创新进行评价与比较研究。研究结果表明,创新绩效与技术创新是国内外共同关注的焦点,高等院校是国内外协同创新研究的主要阵地;国内协同创新侧重于对战略性新兴产业与学科建设的探索研究,而国外协同创新偏向于系统与模式研究及绩效研究。     

社会网络分析在经济学领域的渗透研究

随着科学技术的进步,社会网络分析已经成为了经济学领域的核心概念之一。在理论上而言,社会网络分析在经济学领域的应用主要是研究网络的结构、效应和形成等问题,在应用上而言,社会网络分析在经济学领域已经得到广泛使用。本文主要梳理了社会网络分析在经济学领域的发展研究,从总体上评价了社会网络分析在经济学领域的发展所要面临的问题。     

福建师范大学福清分校科研合作现状与对策浅探——以论文合著为例

综合运用文献计量学和社会网络分析学方法,对福建师范大学福清分校近8年（2003-2010年）来发表的1950篇论文,从合著率、著作形式、单位合作网络三个方面,分析了我校的科研合作状况与特点。结果表明：我校科研合作意识不断加强,本校合著增长迅猛,合作单位日益增多,合作关系不断强化。但仍存在合著率低、跨学科合作少、单位合作网络规模小等问题,本文有针对性地提出了三点建议。     

虚拟学习社区的社会网络分析

关系是虚拟学习社区研究中最重要的核心研究对象之一,研究关系型数据需要使用社会网络分析方法.本文介绍了社会网络分析方法的特点、使用流程、分析单位、分析类型和部分分析工具等内容,并针对首师大虚拟学习社区网络教学支撑平台中的关系数据集合,以研究虚拟学习社区的关系模式为实例,介绍了社会网络分析方法在宏观、中观和微观三个层次上的具体运用,并给出了作者对社会网络分析方法的反思.     

中国高校公共体育研究热点与趋势分析——基于SATI的知识图谱

文章以1992-2021年中国知网(CNKI)数据库有关高校公共体育的3286篇期刊为研究对象,通过SA-TI文献计量软件绘制相应知识图谱,对国内该领域文献来源情况、文献发表机构、文献作者、关键词分布等进行系统分析,总结相关研究热点与趋势.研究发现:高校公共体育领域的研究文献来源主要集中在体育学类期刊,但部分教育学类期刊发文频次较高;高校公共体育领域研究发文量整体趋势呈"倒U"状分布,2010年后进入衰退期,整体呈现下滑趋势;主要研究机构地理位置分布较为集中,且只有局部形成合作网络,其他机构相对分散,合作较少;目前仅有少数高产作者间形成合作网络,大部分作者相对独立,合作较少;高校公共体育领域研究的热点呈现整体较为固定,热度较高的关键词难以体现具体的研究内容及研究范式,研究类型较为单一.     

我国职业教育校企合作研究的问题转化与发展取向——基于30年来学术期刊载文情况的计量分析与可视化识别

采用文献计量方法,以1994-2014年职业教育校企合作领域1276篇研究论文作为数据来源,运用Sati、Ucinet、Net Draw等社会网络分析与可视化工具,对国内职业教育校企合作研究的规模、发表期刊、区域分布、研究机构分布、主要作者及其合作网络、高频关键词、研究主题结构及基金来源等方面进行了较全面的计量学分析和可视化识别,并绘制了职业教育校企合作研究的知识图谱,在一定程度上揭示了校企合作研究的问题现状与发展动向。     

《科技与出版》载文变化趋势及作者群可视化分析

文章釆用文献计量方法,对编辑出版类核心期刊《科技与出版》2005-2015年的载文指标进行统计分析,可视化揭示了《科技与出版》载文的时间分布、单位分布、基金资助等的变化趋势;釆用社会网络分析方法研究了高产作者合著网络结构,揭示拥有较为稳定的核心作者群,并较全面地揭示了期刊作者队伍建设情况。     

基于社会网络和共词分析的经济法课程新型教学模式分析

文章梳理了国内有关经济法课程新型教学模式研究的文献,总结了文献中的新型教学模式种类和最常见的类型,采用社会网络分析和共词分析法对新型教学模式中涉及的关键共现词进行分析和网络构建,评价互联网时代新型教学模式的特点及其在经济法课程教学中的应用效果。文献分析结果提示,新型教学模式种类呈多元化发展,案例教学模式、课程思政教学模式、翻转课堂教学模式、互联网+教学模式等是文献中出现频次较高的教学模式;共词分析和社会网络分析结果显示,互动交流、信息技术、案例教学、自主学习、实践能力等关键共现词在文献中出现频次较高,且在社群网络中处于中心地位;改进后的教学模式明显提高了学生的学习质量,提高了教学效果。