浅论初中英语学生自学能力培养方法

随着新课改的不断推进,学生的"自主—合作—探究"学习形式也成为教育界热议的一个话题,初中英语教学中如何培养学生的自主学习能力,成为了中学英语教师应该思考的问题。对此,教师可就自主学习模式在当前是否引起了中学英语教师的注意,教师又如何在英语课堂教学中真正培养学生自学能力进行探讨。     

浅论初中英语学生自学能力培养方法研究

当今,英语在国际上应用越来越广泛,学习英语是时代的要求,尤其初中阶段是学习能力形成的重要阶段,自主学习能力是优秀学生的有力法宝。初中英语教学,课堂上以老师讲解知识为主,因此,要把课堂内容转化为自己的知识就要培养良好的自学习惯,即英语自学能力成为学好英语的关键。     

初中英语学生自学能力培养方法分析

随着新课程改革的不断实施中,初中英语教学方法也应该与时俱进得到创新。在课堂教学中老师与学生之间多沟通交流,老师在教学中不应该只重视自己的教学,还要加强培养学生的自主学能力,通过自主学习让学生提高自己的综合英语水平,积累大量的英语知识,强化学生的英语交际能力。     

初中英语学生自学能力培养方法研究

本文通过运用综合了文献法、比较分析法、观察法、实测法、调查研究法对初中英语学生自学能力培养方法进行研究。而要改善传统的英语学习模式,首先我们要将传统的英语教学观念摒弃,努力培养初中学生对于英语的自我学习意识;其次,我们要努力调整师生关系,鼓励学生勇于创新;最后我们要努力创造成功机会,培养学生的自学信心,这对英语学习是很有帮助的。     

浅论初中英语学生自学能力的培养

在学习过程中,除了老师的引导和教育重要之外,学生的自学能力尤为关键。本文主要对初中英语学生自学能力的培养现状进行了分析,并通过阐述自学能力培养的意义,对初中英语的自学策略做了简要的介绍。     

浅论初中英语学生自学能力培养方法研究

随着市场经济的迅猛发展,英语的运用范围越来越广泛,我国基础教育很注重对初中英语的关注和改革。在学生英语方面的学习能力和具体方法进行了深层探究,希望初中生主动进行英语学习,充分运用英语这种方式和他人进行交流,增强自己在实际生活中的交际能力。     

论初中英语学生自学能力培养方法

初中是教育教学的关键时期,在教学中具有承上启下的作用,学生需要学些的课程内容多样,英语知识作为主科课程之一,一直以来都是学生学习的难点。英语与汉语不同,语法、发音都有很大的区别,且需要牢记的内容较多,按照传统的教学方式开展授课,根本无法激发学生的学习兴趣,不利于提高学习质量。自主学习是基于学生主动学习的办法,教学过程是一个双向互动的环节,教师一味的传授知识,不注重学生的参与,根本无法满足教学目标。据调查,目前的初中生在英语学习中最缺乏的能力就是自学,在实际学习中无法主动参与其中,"哑巴英语"的情况非常多见。针对这样的现象,我国初中英语教师必须明确学生自学能力的重要性,并结合教学实际培养学生的该项能力,从而促进学生学习质量的提高。     

初中英语学生自学能力培养方法

随着初中教育深化教学改革,初中英语教学模式与方法也发生改变,课堂教学中要求强化师生对话,促使学生掌握正确的学习方法与技巧,提高学习效率。文章中分析初中英语教学中培养学生自学能力的措施,以供借鉴。     

浅述初中英语学生自学能力培养方法

英语学习是一个漫长的过程,不能仅仅依靠教师的力量,学生还应该提高自己的自学能力,养成良好的自学英语的习惯,才能不断地提高自己的英语成绩,因此初中英语教师应该注重培育学生自学英语的能力,提高学习英语的效率。本文分析了培养初中英语学生自学能力的重要意义,并提出了初中英语学生自学能力的培养方法。     

初中英语学生自学能力培养方法

培养学生自学能力,既是素质教育的重要目标,也是推动教学模式创新的重要举措,因而在初中教育阶段,应当大力培养学生的自学能力,努力使学生的综合素质得到显著提升。本文以初中英语教学作为案例,对如何培养学生自学能力进行了深入的研究和分析,首先简要分析了初中英语学生自学能力培养的重要性,在此基础上从多年的教学实践出发,提出了初中英语学生自学能力培养的创新性方法。     

初中英语学生自学能力培养研究

在初中英语学习过程中,教师应当注重将学生自学能力的养成作为初中阶段英语教学的教学目标和教学任务。本文从初中英语学习阶段学生自学能力培养的必要性及其方法和途径两个方面做出详细阐述,将学生的英语学习和素质培养、能力培养相联系、结合,让学生在学习英语知识的同时,也能够运用英语语言能力到实践生活中去,一方面能够切实有效地提高初中学生的英语水平,同时也能使学生对英语学习的兴趣得到激发,增强学生对英语学习的信心,从而最终培养学生对语言技能的学习和运用能力。     

初中英语学生自学能力培养方法探究

英语对于中国的学生而言一直都是较难攻克的一门课程,很多学生提起英语就喊头疼。但它又是我们不得不学的一门课程,不仅因为它在考试中的重要性,而且对于我们走向国际,将中国的文化推向世界都具有十分重要的作用。初中是学生学习英语的一个十分重要的阶段,也是学生打基础的关键阶段。随着近年来新课改的进程的发展,我们对于初中英语学生自学能力培养的呼声越来越大,目前已初见成效,但还需我们对学生自学能力培养的方法做进一步的探究。     

探析初中英语学生自学能力培养方法

教育教学的目的是教会学生掌握更多的知识技能,这一学习过程不仅需要教师的教学指导,也需要学生自主学习去获取更多的知识技能。新课程的改革对学生自学能力培养提出了更高的要求,需要从学生兴趣出发增强学生自主学习意识、激发学生学习兴趣、赋予学生创新学习能力、增强学生学习自信心。分析了初中英语学生自学能力培养方法,以提高初中英语的学习效果。     

初中英语学生自学能力培养方法初探

为了实现对初中学生英语自学能力的培养与提高,教师要针对英语教学现状进行积极的改变,并给予学生更丰富的英语自学指导。本文重点分析怎样实现初中英语学生自学能力培养与提高。     

浅论初中英语学生自学能力培养方法探究

为了培养初中生的英语自学习惯,自学学习能力,我们可以从怎么课前预习,怎么做笔记,怎么听课,怎么课后温习,怎么考前复习进行有效性的指导。为了学生能学习到有效有价值的自学学习方法,本文从直接性、间接性培养进行分析探究。     

浅论初中英语学生自学能力培养方法研究

现阶段初中英语教学存在着高耗低效的教学现象。教师干劲十足地带领学生反复进行语法解析、单词记忆、词性辨析等等,学生却一知半解,甚至不求甚解。究其原因,学生没有进入特定的教学环境中,自然收不到学习成效。因此,在初中英语教学中,培养学生的自主学习能力迫在眉睫。     

探究初中英语学生自学能力培养方法

随着我国社会的不断进步和发展,学校教育也在不断进行改革,因此这对学生的学习能力也有了新要求,尤其是对学生自学能力的培养。在初中英语教学的过程中,教师应该注重对学生自学能力的培养,因此本文将探究初中英语学生自学能力培养的方法。     

浅论初中英语学生自学能力培养方法研究

初中英语教学的目的是培养学生听、说、读、写全面综合能力的发展,通过英语学习的过程,最终实现学生自主学习能力的培养和提升。授人以鱼不如授人以渔,教会学生知识不如教会学生学习方法,多种渠道地培养学生的学习能力,在学习的过程中不断强化学生发现问题、解决问题的能力,使学生在自我学习意识的引导下自主学习,增强学生的创新能力和独立意识,在分析自主学习必要性的基础上,研究如何在英语教学中培养学生的自主学习能力。     

浅谈初中英语学生自学能力培养方法研究

当前社会,随着新课程标准的出台,自学能力也逐渐被人们所重视,教师不仅仅要教授学生知识,还要培养学生的自学能力,在初中英语课堂教学中如何培养学生的自学能力,促进学生英语知识和学习能力的提高是每个教师都十分关心的问题。     

初中英语学生自学能力的培养方法探析

如何有效的培养初中生的自学能力,一直以来都是相关从业者不断探究的问题。随着新课改的深入,多数教师对于教学改革抱有巨大的热情。所以,为了更好的培养学生的自学能力和自学精神,教师要多抱有开放的态度,因为英语更多的是一门生活学问,学习它的最终目的,还是用于交流,所以它的学习也应该是全面的发展,要使学生真正掌握学习的窍门,这样才能有实际的进步。