团体心理辅导、团体心理咨询、团体心理训练概念的区分

团体心理咨询、团体心理辅导、团体心理训练虽然在理论基础和方法上有很多相同之处，但是他们仍属于不同概念。团体心理辅导、团体心理咨询强调借助团体力量影响个体，强调人际互动对人的影响，团队动力是其理论基础，团体心理训练也是在团体情境中进行，但团体训练的团体的主要功能在于为成员提供一个实验室，注重帮助成员学习新的行为，改变不良行为，团体心理辅导与团体心理训练越来越吸收心理咨询的技术，在方法上有融合的趋势，但是他们在活动源泉，目标、对象、活动性质，活动方式与技术、活动效果与深度上确是有区别的。     

闪现团体心理辅导活动课的价值

一、研究背景团体辅导作为一种心理辅导方法已在欧美及亚洲等地得到了广泛的应用和发展,由于团体心理辅导具有教育、发展、预防和治疗的功能,多年来它在学校教育中所发挥的作用越来越显著。在我国台湾,团体心理辅导已被普遍认为有助于青少年学生健康成长,许多学校针对学生的不同需要,拟订适宜的团体辅导计划,以满足学生学业进步、环境适应、习惯养成、人格成长、交友等需求。研究表明,团体辅导在学校教育中有着广泛的应用领域,有专家预言,学校心理素质教育将朝着以团体辅导训练为主,个别心理辅导为辅的趋势发展。目前,团体辅导这种心理辅导…     

团体心理辅导、团体心理咨询、团体心理训练概念的区分

团体心理咨询、团体心理辅导、团体心理训练虽然在理论基础和方法上有很多相同之处,但是他们仍属于不同概念。团体心理辅导、团体心理咨询强调借助团体力量影响个体,强调人际互动对人的影响,团体动力是其理论基础。团体心理训练也是在团体情境中进行,但团体训练的团体的主要功能在于为成员提供一个实验室,注重帮助成员学习新的行为,改变不良行为。团体心理辅导与团体心理训练越来越吸收心理咨询的技术,在方法上有融合的趋势。但是他们在活动源泉、目标、对象、活动性质、活动方式与技术、活动效果与深度上确是有区别的。     

我国高校团体心理辅导研究综述

团体心理辅导是对大学生进行心理健康教育的一种有效形式。在我国高校团体心理辅导的研究越来越受到人们的重视,但研究的数量较少,水平还有待提高。文章介绍了近几年我国高校团体心理辅导在开展领域、辅导方式、活动设计和辅导成效等方面的研究现状,指出了团体心理辅导在内涵、分组方式、应用面与辅导成效等方面存在的问题并提出了改进建议。     

我国高校团体心理辅导研究综述

团体心理辅导是对大学生进行心理健康教育的一种有效形式.在我国高校团体心理辅导的研究越来越受到人们的重视,但研究的数量较少,水平还有待提高.文章介绍了近几年我国高校团体心理辅导在开展领域、辅导方式、活动设计和辅导成效等方面的研究现状,指出了团体心理辅导在内涵、分组方式、应用面与辅导成效等方面存在的问题并提出了改进建议.     

浅谈团体辅导方式在毕业班学生心理健康课的应用

近年来,由于社会的发展,毕业生的心理健康问题日益突出。为了让学生毕业后能顺利融入社会,独立生存,很有必要在毕业前让学生学会处理如何与人相处,如何适应群体,如何发展个人潜能,如何维护身心健康,等等。为此,可在毕业班心理健康课上应用团体辅导方式,以有效消除毕业生的压力,促进心身健康,从而使其走上社会后能与人和谐相处,正确面对可能遇到的一切问题。     

团体心理辅导:理论与应用的多维度思考

文章根据多年研究和思考对团体心理辅导特点、影响其效果的主要因素和在其过程中认知、情感、行为的变化模式及原理等进行了探讨,同时还讨论了团体心理辅导活动在学校的应用。最后对我国团体心理辅导中存在的不足和未来的发展谈了自己的看法。     

团体心理辅导：理论与应用的多维度思考

文章根据多年研究和思考对团体心理辅导特点、影响其效果的主要因素和在其过程中认知、情感、行为的变化模式及原理等进行了探讨,同时还讨论了团体心理辅导活动在学校的应用.最后对我国团体心理辅导中存在的不足和未来的发展谈了自己的看法.     

体验式团体心理辅导课教学的思考

团体心理辅导作为一门课程逐渐纳入高校课程体系,对促进学生心理健康具有重要作用.本文论述了体验式团体心理辅导的基本概念、特点及内容选择应遵循的基本原则,并对实践教学活动进行了反思,探讨了团体特性、活动氛围的营造、教师地位作用和相应的评价方式等几个方面,以期对更好地开展团体心理辅导有所裨益.     

论团体辅导式教学是高职心理课教学的优选模式

高职院校心理健康教学普遍采用传统的“教师讲学生听”的教学方法,教学效果和学生培养均不理想。团体辅导式教学采用心理学团体辅导技术,以班级为一个团体,通过开展团体活动、自我探索、交流体验、教师点评总结等过程,使学生保持了持续的学习兴趣,实现了寓教于乐的最高境界。     

系统性干预对维持性血液透析便秘患者的影响研究

目的 探讨系统性干预对维持性血液透析便秘患者的效果.方法 对48例维持性血液透析患者进行心理、饮食、运动、按摩、药物等一系列系统性干预,干预期6周.采用便秘症状及疗效评估问卷了解干预效果.结果 对维持性血液透析便秘患者进行系统性干预后,排便困难,粪便性状,排便时间,下坠、不尽、胀感,排便频率,腹胀评分均较干预前显著改善,差异有统计学意义（P＜0.05）.系统性干预后的总有效率为70.83％.结论 对维持性血液透析患者积极进行系统性干预,可明显改善便秘症状,提高临床疗效,减轻患者的痛苦,值得推广使用.     

维持性血液透析患者静脉留置导管的护理

通过对25例维持性血液透析患者的静脉留置导管的护理进行总结,探讨维持性血液透析患者静脉留置导管的护理方法。护理重点包括严格无菌操作和及时准确地处理并发症,并做到使用、护理得当,则可以维持静脉留置导管通畅性,延长使用时间,保证透析顺利有效地进行。     

多媒体技术在初中思想品德课堂教学中的作用

思想品德课程是初中阶段的课程,通过思想品德课程的学习,学生可以塑造良好的心理品质,树立正确的世界观、人生观和价值观。但是,在教学中,学生往往会因为搞不懂某些抽象的知识而失去对思想品德课程的学习兴趣。如今,每个学校都配备了现代化的教学设备,利用这些设备,教师可以为学生创设更为有效的教学情境,生动形象地展现教学的重难点知识,提高教学效率。该文将结合思想品德课堂教学的实际,浅谈多媒体技术在初中思想品德课堂教学中所发挥的积极作用。     

浅析小学生有效合作学习的实施策略

在课堂教学中教师有着多重身份,而在合作学习中,教师的主要角色就是为学生的合作学习营造适宜的环境氛围,有时也参与其中,更好地组织和协调学生学习,调动学生合作学习的主动性,提高学生合作学习的质量和效率。     

影响原发性高血压患者服药依从性相关因素的调查研究

目的:了解原发性高血压患者服药依从性的情况,探讨影响原发性高血压患者服药依从性的相关因素。方法:采用自制问卷调查巴彦淖尔市地区高血压患者的服药情况并分析相关因素。结果:发放300份问卷,回收有效问卷285份,其中服药依从性好的有91例,服药依从性差的有194例。性别、文化程度与人均月收入对服药依从性的影响具有统计学差异(P<0.05);服药知识的掌握情况与服药依从性呈显著的正相关(r=0.315,P<0.01)。结论:巴彦淖尔市地区原发性高血压患者的服药依从性差,影响服药依从性的因素较多。     

大学生职业生涯成熟度的调查与干预研究

本研究通过对369名大学生的职业生涯成熟度进行调查,结果发现:(1)大学生的职业生涯处于不太成熟的发展阶段;(2)与女生相比,男生的职业生涯成熟度更高;(3)与二年级学生相比,三年级学生的职业生涯成熟度更高。在此基础上,进一步考察了职业生涯辅导在提升大学生职业生涯成熟度中的作用。结果表明:职业生涯辅导能够有效提高大学生的职业生涯成熟度,其突出表现在职业价值感的提升和职业自主性的增强。结合本研究的调查结果,作者认为:提升大学生的职业生涯成熟度应以对职业自我的探索为核心,同时兼顾自我与环境的交互作用,使职业自我的提升具有职业、社会与国家环境的针对性,最终使职业自我的培养与周围社会环境形成一个有机的整体。     

超敏C反应蛋白与维持性血液透析患者贫血、营养不良的关系

目的：探讨超敏 C 反应蛋白（hs-CRP）与维持性血液透析（MHD）患者贫血、营养不良的关系。方法选择在我院血液透析中心治疗的 MHD 患者30例,依据血透前 hs-CRP 水平分为 hs-CRP 正常组和 hs-CRP 异常增高组,同时选取20例健康体检者为对照组。观察3个月,监测血液透析前后超敏 C 反应蛋白（hs-CRP）、血红蛋白（Hb）、血浆白蛋白（ALB）、血清尿素氮、血清肌酐（SCr）的变化;并记录促红细胞生成素（EPO）的用量。结果维持性血液透析患者超敏 C 反应蛋白水平比对照组升高（P〈0.01）;30例 MHD 患者中 hs-CRP 升高18例,正常12例,血透后 hs-CRP 水平较血透前升高（P〈0.05）。血液透析前 hs-CRP 正常组血红蛋白、血浆白蛋白均显著高于hs-CRP 增高组,而尿素氮、肌酐则较低（P〈0.05）;促红细胞生成素（Epo）周使用量与红细胞压积的比值（Epo/Hct）均显著低于 hs-CRP 升高组（P〈0.01）。结论部分MHD 患者存在 hs-CRP 升高,提示存在炎症状态,炎症状态可致 MHD 患者 EPO 使用量增加,提示炎症状态导致 MHD 患者对 EPO 低反应性; hs-CRP 水平升高,同贫血、营养不良事件发生独立相关。     

高血压病患者用药依从性影响因素及护理干预

目的对高血压病患者用药依从性情况进行调查,根据调查结果制定相应的护理干预措施,为更好地治疗高血压病提供依据。方法对就诊于江苏省中医院被确诊为原发性高血压病的260例患者,通过问卷调查和问询,对其服药依从性情况进行调查。结果 260例高血压病患者中,服药依从性好的比例仅为22.7%,多数患者由于来自认知因素、年龄因素、治疗因素和经济因素等方面原因,导致服药依从性不高。结论通过加强健康教育、坚持个性化用药、构建伙伴式的护患关系、督导自测血压、争取家庭和社会的支持等途径,可以有效提高高血压病患者的服药依从性。     

大理市老年人用药依从性调查

目的：为更好地开展老年人药学服务工作,提高老年人用药的安全性、合理性和科学性。方法：通过问卷调查,采用Х^2检验进行数据处理,对是否按剂量、按时、按周期、联合用药等方面的用药依从性进行分析。结果：年龄、健康状况、住院史、病情进展、药物不良反应等方面对老年人用药依从性的影响有统计学意义（P均小于0．05）。结论：根据否按剂量、按时、按周期、联合用药对依从性产生影响的不同,有针对性的开展专业性的药学服务,有助于提高老年人用药依从性。     

预见性护理对血液透析患者低血压和不良情绪影响的分析

目的:分析预见性护理是否减少了血液透析患者低血压和不良情绪的影响。方法:以我院2019年1月-2020年1月100例尿毒症血液透析患者为研究对象,采用随机法分为两组。对照组给予常规护理,实验组实施预见性护理。每组患者在实验前、后采用评分的方式调查得出其焦虑评分、护理满意度评分;实验结束后,由责任护士对患者的治疗依从性进行评分,并观察两组别并发症(低血压)的出现例数。最后,将得到的数据采用SPSS17.0软件进行对比分析。结果:实验组有效降低了透析患者的不良情绪、焦虑程度以及低血压的发生率(P<0.05);同时,实验组也有效提高了透析患者的护理工作满意度及治疗依从性(P<0.05),维护了患者良好的心态和医患关系。结论:预见性护理能够有效减少血液透析患者在治疗所受不良情绪和低血压的影响,提升了血液透析患者的治疗依从性和治疗效果。