职业高中物理教学中的德育探索

面对中职生道德素质的现状,在中等职业学校德育教育教学中,改革职业道德课,促进德育教育与行业道德的"零距离接轨",作为中职物理教师努力在课堂教学中促进学生的德育教育,使学校的德育教育工作顺利的开展,使知识传授与德育教育双管齐下。     

中职电子商务专业教学与德育有机融合的途径探究

随着职业教育改革的深入发展,中职学校对德育教育更加重视。德育教育不仅影响学生在校学习成绩,对学生形成职业理想和职业道德素养至关重要。而随着电子商务迅猛发展,我国电子商务职业道德面临着公信力直线下降的危机,笔者根据所在专业实践经验来探索专业教学与德育进行有机融合的有效方法和途径。     

体育教学中的德育教育

体育、德育是全面发展教育的重要组成部分,体育教学中德育教育水平如何,关系到精神文明建设、全民健康教育等。结合自身的教学实践,加强体育教师的德育观念、职业道德及教材特点,对学生进行德育教育具有重要意义。     

文以载道 德以载人——中职语文德育教育的有效方法

中等职业学校的职业道德教育是中等职业学校教育工作的重要组成部分,但由于社会、学校和教学方法的原因,德育教育一直是比较薄弱的环节。就如何在语文教学中渗透德育教育的教学方法谈述看法。     

在情境式专业课教学中渗透德育教育的研究

随着社会发展,如何培养具有高尚情操和职业道德的职业人成为高职教育的重难点。文章探讨了在采用情境教学的项目化专业课程中渗透德育教育的关键因素和设计方法,这有利于解决传统德育教育教学效果差的问题。     

浅谈高职英语教学中的德育渗透

本文结合高职院校学生的特点及自身多年的教学实际,探讨了在高职英语教学中加强学生职业道德素质教育的重要性、实践德育教育的策略和途径,以提高学生的职业道德品质和树立正确的职业意识,让学生在实践中学会做事为人。     

德育渗透课堂 教书与育人并重

《中小学教师职业道德规范》中明确规定:教师要做到教书育人。教书育人是每位教师最基本的准则,教师必须在教学过程中不断地对学生进行德育教育,在课堂上不断地渗透德育教育,真正做到先育人后教书,育人重于教书,在教书中育人,在育人中传     

浅谈德育教育在《中医护理学》教学中的应用

中医护理学是中医药学的重要组成部分,是中国护理学的分支。护理职业道德是护理社会价值和护士理想价值的具体体现。在《中医护理学》教学中加强德育教育,增强道德意识,提高道德修养,使护理职业道德转化为护理人员内在的品质,具有十分重要的意义。     

依托行业文化在高职德育中加强职业道德教育

职业院校要想在人才市场的竞争中求生存、图发展,应把职业教育目标定位为培养“高素质、强技能的复合型人才”。要实现教育目标,应从德育教育理论联系实际的新途径着手,加强德育教育的内涵建设,利用多种教学手段,注重与行业文化的对接,提升高职生的职业道德。     

高职院校会计专业学生特色德育教育的思考

高职院校会计专业必须根据自身专业特点,将特色的德育教育融入到学生管理和教学中,融入到人才培养的全过程,强化学生职业道德和职业精神培养,重视学生全面发展,推进素质教育.     

素养:中职语文教学亟待重视的议题

中职语文教学对培养学生的职业素养有着不可低估的作用。中职语文教学应充分利用自身特点和优势,在明确学科定位的基础上,从德育教育、职业道德教育、职业能力教育等方面,为培育学生职业素养服务。     

浅谈高职物理教师的素质与要求

文章从职业道德素质、知识拓展素质、学科教学素质、教育科研素质、德育教育素质、身心素质等几方面对高职物理教师要具备的素质与要求进行了阐述。     

中职《职业道德》课程教学低效归因与优化措施

正目前,中职生的职业道德素质问题越来越严重,其情况令人担忧。中职生在步入社会后,如果职业道德水平过低,就会缺乏牺牲奉献精神,便难以有所作为,不利于自身的职业发展。而《职业道德》作为中职生在校的重要德育教育课程,是培养中职生道德素质的重要方式方法。但在实际教学中,《职业教育》的教学情况却并不乐观。因此,探究《职业道德》课程中的问     

浅谈儿科护理教学中的职业道德素质培养

我国中职卫校的职业道德教育缺乏与实践的联系,教学效果不理想。当护生毕业进入临床工作后,极易因缺乏职业道德素质引发护患纠纷。这种情况的改善,并不能只是依赖专职德育教师,应该由全体中职卫校教师共同参与。作为护理专业教师,因课程的实践性很强,更是能发挥纽带作用,帮助护生实现职业道德教育中＂知＂与＂行＂的统一。本文着重探讨了在护理专业课教学中贯穿德育教育的必要性以及如何在儿科护理教学中进行职业道德教育等问题。     

公安院校学员职业道德教育探讨

职业教育是公安教育的灵魂,公安院校警察职业道德教育是人民警察德育教育的重要组成部分。通过对公安院校职业道德教育必要性的分析,提出提高公安院校学生职业道德教育的方法及途径。     

寓德育于水产养殖专业学科教学中的实践

在高职水产养殖技术专业学科教学之中进行德育教育具有重要的现实意义。首先要通过分析学生特点,结合课堂教学内容,找准德育教育的切入点,教育学生要保护渔业环境,珍惜渔业资源,尊重生命的多样性。其次要培养学生吃苦耐劳的品质和分工合作的习惯,在具体的事情中教育学生做事情要有责任心,以便形成良好的职业道德。     

中等职业学校专业课教学中的德育教育

职业技术教育中的德育教育,是学生树立正确的人生观、培养良好职业道德的重要环节,文化基础课教师和专业课程教师都应重视,围绕各自教学内容渗透德育教育。     

高职思想政治教育与职业素养教育的融合解析

高职院校教育学生的最终目的是就业,因此职业化教学较重,教师在教学过程中忽略了学生的职业道德素养,而随着社会发展,对人才的要求也越来越高,不仅要有专业的文化知识,还要有较高的职业道德素养。实现思想政治教育与职业素养教育的有效融合,是推进高职德育教育的必经之路。如何将思想政治教育与职业素养教育进行有效的融合,是高职院校首要面对的课题。     

药事管理学教学中的德育教育

德育是学校教育的重要组成部分,专业课程是渗透德育教育的最佳载体。在药事管理学教学中,从增强学生法律意识、培养良好职业道德、意志品质教育、增强社会责任感、激发开拓进取锐气及教师言传身教等方面推进德育渗透。     

浅析学生会计诚信教育存在的问题及解决途径

良好的会计职业道德是确保会计质量,实现会计目标的根本保证;是发挥"国际通用商业语言"的需要;高尚的职业道德既是会计人员自身素质提高的需要,也是提升企业价值的需要.学校培养的未来会计人员必须具备良好的职业道德素质,学校应在帮助学生树立诚信观念的基础上,由教师言传身教,努力将德育教育内容渗透到学科教学之中,并通过创设环境、开展相关诚信活动、制定诚信规范等措施促成学生自觉做到诚信.